Внеклассное мероприятие "Своя игра"
методическая разработка по информатике и икт (5 класс) на тему

МОУ «Лицей №7»

Методическая разработка мероприятия

 «Своя игра»

        Разработала и провела: Шевяхова Марина Анатольевна(5Л, 5И)

Саранск 2013

Цель : Развитие исследовательского и ассоциативного мышления учащихся.

Задачи: 

• Развивать способности ориентирования в широком диапазоне пройденного материала.
• Научить определять правильный ответ из общего хода мыслительной деятельности команды.
• Проверить правильный подбор учебного материала при повторении и расширении данных тем.

Форма проведения: викторина, построенная по сюжетам известной телевизионной игры "Своя игра".

Технология: групповая и индивидуальная работа.

Оборудование: два компьютера (один для показа мультимедийной презентации "Своей игры", другой для оперативного подсчета результатов в программе Microsoft Excel), мультимедийный проектор, интерактивная доска, сигнальные карточки, канцелярские принадлежности, 3 листа (А4) для финального раунда.

Участвуют две команды

План урока

1.Организационный момент (знакомство с правилами игры)(4 мин).

2. "Своя Игра" (36 мин: 15мин - время одного раунда, финал-5 мин, 1 мин - перерыв между раундами).

3. Подведение итогов(5 мин).

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ

I. Организационный момент (знакомство с правилами игры)

"Своя игра" состоит из 2 раундов и финального раунда. Каждый раунд состоит из 4 тем по 5 вопросов в каждой (20 вопросов). Вопросы располагаются слева направо, по возрастанию степени сложности:

I раунд - стоимость вопросов (от 10 до 50),

II раунд - стоимость вопросов (от 20 до 100).

Начинает игру команды по жребию (бросают кубики капитаны команд). Выбор темы и стоимости вопроса осуществляет капитан, который набрал большое количество очков. Ведущий (учитель) зачитывает вопрос. Команда ведет обсуждение и, если готова, поднимает сигнальную карту. Команде, первой поднявшей сигнальную карту, предоставляется возможность ответа на вопрос. Обсуждение на этом заканчивается. Капитан указывает на игрока, который будет отвечать (или отвечает сам).

Если команда отвечает правильно, то ей предоставляется право выбора следующего вопроса, если она отвечает неверно, то право ответить на этот же вопрос предоставляется другой команде. Правильный ответ прибавляет количество очков к общей сумме команды. Неверный ответ уменьшает общее количество очков. Кроме того, в игре имеется "Кот в мешке". Если команда попадает в выборе вопроса на "Кота в мешке", то она автоматически передает его другой команде. Правильный ответ на вопрос "Кота в мешке" увеличивает общее количество очков команды на стоимость данного вопроса, неправильный - уменьшает. Каждый следующий раунд начинает команда, набравшая меньшее количество очков.

Финальный раунд ("Своя игра") представляет пять возможных тем раунда. К финалу допускаются команды, набравшие положительное количество очков. Команды одна за другой убирают темы, которые им не нравятся (начинает убирать команда, набравшая меньшее количество очков), до тех пор, пока не останется одна тема. Далее команды делают ставку в пределах своей накопленной суммы (записывают на бумаге и сдают жюри). Задается вопрос. Команды думают над ним в течении 60 секунд, записывают ответ на бумаге, и зачитывают его. Правильный ответ в финальном раунде увеличивает общую сумму команды на сделанную ставку, а неправильный - уменьшает. Подсчет очков производится автоматически в программе MS Excel независимым экспертом (учителем). Выигрывает команда, набравшая наибольшее количество очков.

II. Своя игра (сопровождается показом слайдов презентации)

Первый раунд 

ВОПРОСЫ ДЛЯ ПЕРВОГО РАУНДА

Ребусы

История информатики

Рабочий стол

Как устроен компьютер

Второй раунд

ВОПРОСЫ ДЛЯ ВТОРОГО РАУНДА

Графический редактор: Paint

КЛАВИАТУРА

КОМПЬЮТЕРНОЕ ОКНО

ТЕКСТОВЫЙ РЕДАКТОР

ФИНАЛ

IV. Подведение итогов.

Учитель суммирует все баллы в электронной таблице MS Excel и проектирует результаты на экране.  Объявляет победителей. Далее разбирается весь ход игры. Учитель акцентирует внимание на удачных решениях, разбираются задания, с которыми не справились команды.

Итоги урока:

• Командам вручаются почетные грамоты