Интеллектуальная игра: "Брейн-Ринг"
классный час по информатике и икт по теме

Слайд 1

Слайд 2

Брейн-ринг

Слайд 3

Путешествие в страну Информатию

Слайд 4

Конкурс №1 Представление команд

Слайд 5

Конкурс №2 Домашнее задание

Слайд 6

Конкурс №3 Вход в страну Информатию

Слайд 7

Внимательно прочитай, как себя ведут ребята в компьютерном классе Правильно или не правильно они поступают

Слайд 8

Таня внимательно прослушала объяснение учителя, а теперь готова сделать задание правильно не правильно

Слайд 9

Таня в класс не вбегает правильно не правильно

Слайд 10

Так Ваня входит в класс правильно не правильно

Слайд 11

Таня сидит прямо за столом правильно не правильно

Слайд 12

Так сидит Ваня правильно не правильно

Слайд 13

Ваня, чтобы лучше видеть, нагнулся к монитору правильно не правильно

Слайд 14

Расстояние от глаз Тани до монитора равно вытянутой руке правильно не правильно

Слайд 15

Ваня проголодался Можно и перекусить правильно не правильно

Слайд 16

Убери картинки с ошибками

Слайд 17

Конкурс №4 Завод по изготовлению компьютеров в Информатии

Слайд 18

Это компьютер .

Слайд 19

2 Расшифруй названия моих устройств Р 7 О 2 И 4 О 6 М 1 Н 3 Т 5

Слайд 20

М О Н И Т О Р

Слайд 21

Н 3 М 1 С 6 С 5 Е 2 И 9 Й 4 Т Ы О К Б Л 7 8 12 10 13 11

Слайд 22

С С И Т Е М Н Ы Й Б О Л К С И

Слайд 23

РАСШИФРУЙ И ЗАПИШИ Л А И К 8 5 10 1 А Р А В 3 6 9 4 У 2 Т 7

Слайд 24

РАСШИФРУЙ И ЗАПИШИ М Ы Ь 3 4 2 Ш 1

Слайд 25

РАСШИФРУЙ И ЗАПИШИ Л К К О 4 1 6 2 Н И 5 7 О 3

Слайд 26

РАСШИФРУЙ И ЗАПИШИ Е Т П Р 3 1 5 2 Н Р 4 7 И 6

Слайд 27

Конкурс №5 Заколдованный город в Информатии

Слайд 28

Ребус 1

Слайд 29

Ребус 2

Слайд 30

Ребус 3

Слайд 31

Ребус 4

Слайд 32

Ребус 5

Слайд 33

НИ Ребус 6

Слайд 34

КА У Ребус 7

Слайд 35

Ребус 8

Слайд 36

Конкурс №6 Художников в Информатии

Слайд 37

Помести рыбок в акквариум

Слайд 38

Раскрась яблоки

Слайд 39

Раскрась клетки

Слайд 40

Конкурс №7 Капитанов

Слайд 41

Раскрась клетки Ключ: 1 – зеленый; 2 – синий; 3- красный; 4 – коричневый; 5 – желтый 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 4 4 5 5 5 5 5 5 5 5 4 4 5 2 2 5 5 5 5 5 4 4 2 1 1 2 5 5 5 5 4 2 1 3 3 1 2 5 5 5 2 1 1 3 3 1 1 2 5 2 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 1 3 3 3 3 3 3 1 2 2 1 3 2 2 2 2 3 1 2 2 1 3 3 3 3 3 3 1 2 2 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2

Слайд 42

Ключ : 1- синий, 2- красный, 3- коричневый, 4- зеленый, 5- желтый. 5 5 1 1 5 5 5 5 1 5 5 1 1 1 1 1 5 1 1 1 5 5 5 5 1 1 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 2 2 2 5 5 5 5 5 5 5 2 1 2 5 5 5 5 5 5 5 2 2 2 5 5 5 5 5 5 5 5 3 5 4 4 5 5 5 4 4 5 3 5 4 4 2 2 2 4 4 5 3 4 5 5 2 1 2 5 5 4 3 5 5 5 2 2 2 5 5 5 3 5 5 5 5 3 5 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 Раскрась клетки

Слайд 43

Конкурс №8 Болелбщиков

Слайд 44

Реши блок-схему

Слайд 45

НАЧАЛО Х=6 Y=8 Z=? Z=Z+12 Z КОНЕЦ Укажите пропущенную команду, если в результате работы было получено число 60. 1

Слайд 46

КОНЕЦ +5 *3 >25 -6 +2 *2 НАЧАЛО нет да В результате работы алгоритма было получено число 40. С каким числом начал работать алгоритм? ? ОТВЕТ 2

Слайд 47

НАЧАЛО -1 / 2 +1 *2 ОТВЕТ КОНЕЦ Что получится в результате выполнения алгоритма, если на вход подается 39? 39 3

Слайд 48

программ Фрагменты

Слайд 49

Чему будет равен х, в результате выполнения фрагмента программы? Begin x:=5; y:=10; z:=x*y; if z>80 then x:=x/2 else x:=2*z; write(x); End. 1

Слайд 50

Чему будет равно а, в результате выполнения фрагмента программы? Begin a:=1; b:=15*a; c:=2*(b+b); if (b>a) or (c

Слайд 51

Что выведет на экран фрагмент программы? Begin a:=‘ Нягань ’; b:=‘ центр ’; write(a,’-’,b,’ ‘,’ Сибири! ’); End. 3

Слайд 52

Подведение итогов Награждение

Слайд 53

Желаем успеха!

Слайд 54

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Бессоновская средняя образовательная школа Белгородского района белгородской области» с. Бессоновка, Учебно-игровое мероприятие по информатике «Брейн-ринг» Автор мероприятия: Зайченко Т.Г., учитель информатики