Урок информатики в 5 классе "Форматирование текста - изменение формы представления информации"
презентация урока для интерактивной доски (информатика и икт, 5 класс) на тему

Купцова Екатерина Валерьевна

Представлена разработка урока информатики в 5 классе по теме "Форматирование текста - изменение формы представления информации" с использование интерактивной доски Smart Board  в приложении Smart Notebook.  В ходе урока использованы групповая работа, работа в парах, выполнение индивидуальных заданий.

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл formatirovanie_teksta.rar1.79 МБ

Предварительный просмотр:

Д/з

1. читать стр. 97 – 98, учить инструменты панели форматирования

2. вырезать из газеты (журнала) 3 фрагмента разных статей, вклеить в тетрадь и определить (по выбору):

  • выравнивание
  • вид шрифта (с засечками, рубленный...)
  • начертание

Д/з

1. читать стр. 97 – 98, учить инструменты панели форматирования

2. вырезать из газеты (журнала) 3 фрагмента разных статей, вклеить в тетрадь и определить (по выбору):

  • выравнивание
  • вид шрифта (с засечками, рубленный...)
  • начертание

Д/з

1. читать стр. 97 – 98, учить инструменты панели форматирования

2. вырезать из газеты (журнала) 3 фрагмента разных статей, вклеить в тетрадь и определить (по выбору):

  • выравнивание
  • вид шрифта (с засечками, рубленный...)
  • начертание

Д/з

1. читать стр. 97 – 98, учить инструменты панели форматирования

2. вырезать из газеты (журнала) 3 фрагмента разных статей, вклеить в тетрадь и определить (по выбору):

  • выравнивание
  • вид шрифта (с засечками, рубленный...)
  • начертание

Д/з

1. читать стр. 97 – 98, учить инструменты панели форматирования

2. вырезать из газеты (журнала) 3 фрагмента разных статей, вклеить в тетрадь и определить (по выбору):

  • выравнивание
  • вид шрифта (с засечками, рубленный...)
  • начертание

Д/з

1. читать стр. 97 – 98, учить инструменты панели форматирования

2. вырезать из газеты (журнала) 3 фрагмента разных статей, вклеить в тетрадь и определить (по выбору):

  • выравнивание
  • вид шрифта (с засечками, рубленный...)
  • начертание

Д/з

1. читать стр. 97 – 98, учить инструменты панели форматирования

2. вырезать из газеты (журнала) 3 фрагмента разных статей, вклеить в тетрадь и определить (по выбору):

  • выравнивание
  • вид шрифта (с засечками, рубленный...)
  • начертание

Д/з

1. читать стр. 97 – 98, учить инструменты панели форматирования

2. вырезать из газеты (журнала) 3 фрагмента разных статей, вклеить в тетрадь и определить (по выбору):

  • выравнивание
  • вид шрифта (с засечками, рубленный...)
  • начертание

Д/з

1. читать стр. 97 – 98, учить инструменты панели форматирования

2. вырезать из газеты (журнала) 3 фрагмента разных статей, вклеить в тетрадь и определить (по выбору):

  • выравнивание
  • вид шрифта (с засечками, рубленный...)
  • начертание

Д/з

1. читать стр. 97 – 98, учить инструменты панели форматирования

2. вырезать из газеты (журнала) 3 фрагмента разных статей, вклеить в тетрадь и определить (по выбору):

  • выравнивание
  • вид шрифта (с засечками, рубленный...)
  • начертание

Д/з

1. читать стр. 97 – 98, учить инструменты панели форматирования

2. вырезать из газеты (журнала) 3 фрагмента разных статей, вклеить в тетрадь и определить (по выбору):

  • выравнивание
  • вид шрифта (с засечками, рубленный...)
  • начертание

Д/з

1. читать стр. 97 – 98, учить инструменты панели форматирования

2. вырезать из газеты (журнала) 3 фрагмента разных статей, вклеить в тетрадь и определить (по выбору):

  • выравнивание
  • вид шрифта (с засечками, рубленный...)
  • начертание