План по самообразованию "Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках информатики"
материал по информатике и икт по теме

Нурибекова Ирина Александровна
Опубликовано 16.11.2013 - 20:12 - Нурибекова Ирина Александровна

Личный перспективный план по самообразованию. Включены разделы: содержание работы, сроки проведения, резельтаты деятельности.

Скачать:

ВложениеРазмер
Microsoft Office document icon plan_po_samoobrazovaniyu_aktivizatsiya_poznavatelnoy_deyatelnosti_uchashchikhsya_na_urokakh_informatiki_formirovanie_tvorcheskoy_initsiativ1.doc51.5 КБ

Предварительный просмотр:

Муниципальное общеобразовательное учреждение

Большеокуловская средняя общеобразовательная школа

Навашинского района Нижегородской области

План по самообразованию

Тема: «Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках информатики, формирование творческой инициативы учащихся»

подготовила

учитель информатики

Нурибекова Ирина Александровна

 2010

«Воспитание, полученное человеком,        

 закончено, достигло своей цели,        

 когда человек настолько созрел,        

 что обладает силой и волей        

 самого себя образовывать в течение

 дальнейшей жизни, и знает способ        

 и средства, как он это может         

 осуществить в качестве индивидуума,        

 воздействующего на мир»

                                                           А. Дистервег

План по самообразованию

Нурибековой Ирины Александровны, учителя информатики МОУ Большеокуловской СОШ, высшая категория

Тема: «Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках информатики, формирование творческой инициативы учащихся»

Цели:

Преподавание курса информатики с учетом современных тенденций развития содержания и методики его преподавания в контексте интеграции учебных дисциплин, ориентированное на выполнение потребностей российского общества в образовательных услугах.

Задачи:

  • Проводить микро- и макроанализ учебной темы в контексте реализации внутри- и межпредметных связей курса информатики, ее прикладной значимости.
  • Формировать систему средств обучения, обеспечивающую осознанное восприятие учащимися методологической значимости курса информатики и универсальности средств информационных технологий.
  • Вести отбор педагогически эффективных методов и приемов для реализации интегративного характера курса.
  • Формировать способность творчески работать, соответствовать образу «современного учителя», внедрять инновационные технологии в учебный процесс.

Обучение строить на основе дифференциации, позволяющей учитывать индивидуальный темп продвижения школьника, корректировать возникающие трудности, обеспечить поддержку его способностей.

Личный перспективный план по самообразованию

№

Этапы

Содержание работы

Сроки

Результаты работы

1

Диагностический

  • Обзор методической и научно-популярной литературы по теме самообразования
  • Анализ учебных тем курса информатики в контексте межпредметных связей
  • Изучение и анализ программной документации
  • Обмен опытом с коллегами

 

2010- 2012

  • Участие в работе  районного методического объединения учителей информатики
  • Выступление на РМО учителей информатики и ШМО учителей естественно-метематического цикла

2

Прогностический

  • Определение цели и задачи работы над темой
  • Разработка  системы мер, направленных на решение проблемы
  • Знакомство и изучение современных образовательный технологии
  • Отслеживание результативности системы посредством контрольных срезов, анализа ЗУН

2010-2012

  • Выступление на педсовете школы об актуальности мировоззренческой и методологической значимости курса информатики и овладения средствами ИКТ как инструмента учебной деятельности на всех уроках
  • Выступление на РМО учителей информатики по теме « Школьные стандарты: щаги и направления дальнейшего развития, требования к уровню подготовки учащихся»
  • Проведение открытых уроков

3

Практический

  • Внедрение опыта работы
  • Формирование методического комплекта
  • Корректировка работы
  • Повышение качества учебных дисциплин
  • Целевое и эффективное использование сети Интернет на уроках информатики
  • Использование активных форм учебной деятельности
  • Развитие знаний в области обслуживания компьютерной мети

 

 

2010-2012 г.г.

  • Разработка интегрированных заданий для практических работ на уроках информатики
  • Прохождение курсов повышения квалификации (модульный принцип: 2009-2010г.)
  • Создание обучающих и демонстрационных программ, презентаций уроков
  • Участие в школьных и районных олимпиадах, конкурсах
  • Информационная поддержка школьного сайта

4

Обобщающий

  • Подведение итогов
  • Оформление результатов работы
  • Представление материалов

 

2012- 2013 г.

  • Выступление на заседании учителей информатики с докладом: «Метод проектов – один из лучших форм проведения занятий по информатике в контексте межпредметных связей»
  • Результаты апробирования методического комплекта интегрированных практических заданий по информатике.

5

Внедренческий

  • Исследование опыта в процессе дальнейшей работы
  • Распространение опыта работы

 

2011-2013 г.г.

  • Внедрение интегрированных практических заданий по информатике в других школах района
  • Разработка методических рекомендаций по применению метода проектов на уроках информатики  для решения проблемы межпредметных связей

Список литературы

  1. . «Информатика», Еженедельная методическая газета для учителей информатики,

Интернет-ресурсы

www.1september.ru


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках информатики.

Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках информатики....

Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках математики, развитие любознательности и глубокого познавательного интереса к предмету через игровую деятельность

«Без игры не может быть полноценного умственного развития. Игра - это огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребёнка вливается живительный поток представлений, понятий. Игра - это искра, ...

Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках информатики

Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках информатики...

Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках информатики (экспериментальная работа)

Инновационные решения в преподавании отдельных предметов на уроках информатики. Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках информатики...

Статья "Познавательные игры как средство активизации познавательной деятельности учащихся на уроках биологии."

В статье приводится обзор игр как средства повышения активности учащихся на уроках биологии. Отмечается роль игровых приемов в формировании заинтересованности учащихся к изучению материала урока.Рассм...

"Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках информатики"

Важной проблемой, определяющей сущность формирования личности, является деятельность, ее место в общественной жизни. Учебная деятельность заключается в описании наблюдаемого, в поиске ответа на постав...

План по самообразованию «Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках физики и математики через использование современных образовательных технологий»

План самообразования учителя физики и математикиТема «Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках физики и математики через использование современных образовательны...