Рабочая программа по информатике в 8 классе, учебник И.Г. Семакин.
рабочая программа по информатике и икт (8 класс) на тему

«Рассмотрено»

Руководитель МО естественно-математического

цикла

________ Г.З.Файзрахманова

Протокол  от

«20» августа 2014года, №1

«Согласовано»

Заместитель директора по УР

________Г.М.Габбасова

«22» августа 2014 года

«Утверждаю»

Директор школы

________ С.М. Каюмов

Приказ от «22» августа

2014 года, №54

№

Тема раздела

Количество часов

1

Человек и информация

7

2

Первое знакомство с компьютером

10

3

Обработка текстовой информации

7

4

Технология обработки графической информации

6

5

Контрольных работ всего

4

6

Итого

34

№

Тема урока

Кол-во часов

Дата проведения урока

Примечание

Календарный срок

Фактический срок

Человек и информация

1

Информация. Информационные объекты различных видов.

1

2.09.14

2

Язык как способ представления информации: естественные и формальные языки

1

9.09.14

3

Информационные процессы: хранение, передача и обработка информации. Восприятие, запоминание и преобразование сигналов живыми организмами.

1

16.09.14

4

Дискретная форма представления информации

1

23.09.14

5

Единицы измерения информации

1

30.09.14

6

Единицы измерения информации. Практическая  работа №1 «Освоение клавиатуры»

1

7.10.14

7

Процесс передачи информации, источник и приемник информации.

1

14.10.14

8

Контрольный тест № 1. Решение задач по теме «Единицы измерения информации».

1

21.10.14

Первое знакомство с компьютером

9

Основные компоненты компьютера и их функции

1

28.10.14

10

Основные компоненты компьютера и их функции. Практическая работа №2 Соединение блоков и устройств компьютера

1

11

Программный принцип работы компьютера. Практическая работа №3 Оперирование компьютерными информационными объектами в наглядно-графической форме

1

12

Программное обеспечение, его структура.Программное обеспечение общего назначения.

1

13

Командное взаимодействие пользователя с компьютером, графический интерфейс пользователя

1

14

Контрольная работа № 2 по теме «Компьютер, как  универсальное устройство обработки информации»

1

15

Соединение блоков и устройств компьютера, других средств ИКТ, простейшие операции по управлению (включение и выключение, понимание сигналов о готовности и неполадке и т. д.), использование различных носителей информации, расходных материалов. Гигиенические, эргономические и технические условия безопасной эксплуатации средств ИКТ

1

16

Создание, именование, сохранение, удаление объектов, организация их семейств.Практическая работа №4. Планирование собственного информационного пространства, создание папок в соответствии с планом.

1

17

Оперирование компьютерными информационными объектами в наглядно-графической форме (графический пользовательский интерфейс).

1

18

Оценка количественных параметров информационных объектов и процессов: объем памяти, необходимый для хранения объектов, скорость передачи и обработки объектов.

1

19

• Запись изображений и звука с использованием различных устройств (цифровых фотоаппаратов и микроскопов, видеокамер, сканеров, магнитофонов);
• Текстов, (в том числе с использованием сканера и программ распознавания, расшифровки устной речи);
• Музыки (в том числе с использованием музыкальной клавиатуры);
• Таблиц результатов измерений (в том числе с использованием присоединяемых к компьютеру датчиков) и опросов

1

Обработка текстовой информации

20

Создание текста посредством квалифицированного клавиатурного письма с использованием базовых средств текстовых редакторов.Практическая работа №5 Знакомство с приемами квалифицированного клавиатурного письма.

1

21

Работа с фрагментами текста. Страница.

Проверка правописания , словари. Печать текста

1

22

Включение в текст списков, таблиц, изображений, диаграмм, формул.

Абзацы, ссылки, заголовки, оглавления. Выделение изменений.

1

23

Примеры деловой переписки, учебной публикации (доклад, реферат). Практическая работа №6 Создание небольших текстовых документов.

1

24

Ввод изображений с помощью инструментов графического редактора, сканера, графического планшета, использование готовых графических объектов.

1

25

Геометрические и стилевые преобразования.Практическая работа №7 Вставка в документ абзацы, таблиц.

1

26

Использование примитивов и шаблонов.

1

27

Контрольная работа №3 по теме «Создание и обработка информационных объектов»

1

Технология обработки графической информации

28

Композиция и монтаж. Практическая работа №8  Создание изображения с помощью инструментов растрового графического редактора.

1

29

Использование простых анимационных графических объектов. Простейшие управляемые компьютерные модели

1

30

Чертежи.Двумерная и трехмерная графика. Диаграммы, планы, карты. Практическая работа №9 Ввод изображения с помощью сканера, сканирование готовых изображений.

1

31

Создание и обработка комплексных информационных объектов в виде печатного текста, веб-страницы, презентации с использованием шаблонов

1

32

Использование стандартных графических объектов и конструирование графических объектов: выделение, объединение, геометрические преобразования фрагментов и компонентов.

1

33

Контрольная работа №4 по теме технология обработки графической информации

1

34

Демонстрация презентации. Заключительный урок.

1

1. Выберите вариант, в котором единицы измерения информации расположены в порядке возрастания:

1. бит, байт, Мбайт, Кбайт, Гбайт
2. байт, бит, Кбайт, Мбайт, Гбайт
3. бит, байт, Кбайт, Мбайт, Гбайт
4. Гбайт, Мбайт, Кбайт, байт, бит

2. О каком внутреннем устройстве компьютера идет речь: "К ней подключены все остальные устройства системного блока; через нее происходит обмен информацией между устройствами."

1. оперативная память
2. видеокарта
3. блок питания
4. материнская плата

3. Выберите из списка все устройства вывода информации:

1. Монитор
2. Принтер
3. Сканер
4. Клавиатура
5. Микрофон
6. Наушники

4. Определите, о какой программе идет речь? Программа предназначена для создания материалов, позволяющих большой аудитории не только слышать выступающего, но и видеть ключевые положения его выступления.

1. текстовые редакторы
2. графические редакторы
3. редакторы презентаций
4. системы управления базами данных
5. электронные таблицы
6. мультимедийные проигрыватели
7. издательские системы

5. В каталоге находился файл index.htm. В этом каталоге создали подкаталог HEAD и переместили в него файл index.htm. После этого имя файла стало C:\Documents\IE\HEAD\index.htm. Каково полное имя каталога до перемещения.

1. C:\IE
2. IE
3. C:\Documents\IE
4. C:\Documents\IE\HEAD

6. Укажите, какое из указанных ниже имен файлов удовлетворяет маске p*.?m*

1. picture.bmp
2. ficture.bmp
3. picture.bb
4. ficture.bbm

7. Проблемы организации хранения информации возникли перед человечеством...

1. в глубокой древности до появления письменности
2. с появлением письменности
3. с развитием книгопечатания
4. с развитием компьютерных сетей

8. В кодировке КОИ-8 каждый символ кодируется одним байтом. Определите информационный объем сообщения из 40 символов в этой кодировке.

1. 40 байт
2. 160 байт
3. 80 байт
4. 640 байт.

9. Поставьте в соответствие  расширение и тип файла:

Часть 2.

1. Текст составлен из символов алфавита мощностью 65536 символов. Определить информационный вес одного символа алфавита. В ответе запишите числовое значение и единицы измерения информации через пробел.

2. В книге 128 страниц. Каждая страница содержит 32 строки по 64 символа. Определите информационный объем книги в Кбайтах, если один символ занимает в памяти компьютера 1 бит.

3. Файл Чертеж.bmp хранится на жестком диске С: в каталоге ЧЕРЧЕНИЕ, который является подкаталогом каталога ГРАФИКА. Ниже приведены фрагменты полного имени файла:

А – ГРАФИКА

Б - С:

В – Чертеж

Г - \

Д - .bmp

Е – ЧЕРЧЕНИЕ

Восстановите полное имя файла и закодируйте его буквами (в ответе запишите последовательность букв без пробелов и запятых).

4. Графический файл содержит цветное изображение. В палитре изображения 256 цветов. Размер изображения 1024х768 пикселей. Найти информационный объем изображения в Кбайтах.