Разработка урока по теме «Базы данных»
план-конспект урока по информатике и икт (9 класс) на тему
Средства ИКТ не только обеспечивают образование с использованием той же технологии, которую учащиеся применяют для связи и развлечений вне школы, но и создают условия для индивидуализации учебного процесса, повышения его эффективности и результативности. Использование ИКТ позволяет обеспечить максимальную наглядность на уроке, разнообразить деятельность учащихся.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 26.21 КБ |
Предварительный просмотр:
Разработка урока по теме «Базы данных»
Технологическая карта урока
Тема | «Базы данных» | ||
Актуальность использования средств в ИКТ | Средства ИКТ не только обеспечивают образование с использованием той же технологии, которую учащиеся применяют для связи и развлечений вне школы, но и создают условия для индивидуализации учебного процесса, повышения его эффективности и результативности. Использование ИКТ позволяет обеспечить максимальную наглядность на уроке, разнообразить деятельность учащихся. | ||
Цель урока
| Познакомить учащихся с понятиями: информационно-поисковая система базы данных с ее основными элементами и видами. | ||
Задачи урока | обучающие | развивающие | воспитательные |
1) Познакомить учащихся с понятием база данных, типы данных, список, поле, ключ, информационная система 2) Показать практическое применение теоретического материала; | 1) Формирование культуры речи; 2) Формирование умения корректно высказывать точку зрения. | 1) Воспитывать устойчивый познавательный интерес к предмету информатика через показ практического применения темы; 2) Воспитывать такие качества личности, как активность, самостоятельность и аккуратность в работе | |
Планируемый результат | Предметные: формирование представления об основных изучаемых понятиях, изучение приложения Microsoft Access 2007. Метапредметные. Личностные УУД: Умение выделять нравственный аспект поведения на уроке. Регулятивные УУД: умение планировать свою деятельность, определять цель, обнаруживать и формулировать проблему урока, работать по плану, выдвигать версии, оценивать степень успешности достижения цели Познавательные УУД: анализировать и обобщать, сравнивать, устанавливать аналогии по созданию таблиц баз данных в других приложениях, поиск наиболее эффективного способа решения задачи. Коммуникативные УУД: умение полно и точно выражать свои мысли в соответствие с задачами и условиями коммуникации, владение монологической и диалогической формами речи. | ||
Основные понятия | Информационные системы, база данных, типы данных, свойство поля, поле, список, ключ поля. | ||
Оборудование | Учебник «Информатика - базовый курс», 9 класс Семакина И., Залоговой Л., Русакова С., Шестаковой Л., издательство «Бином. Лаборатория знаний», ЭОР по данной теме, раздаточный материал | ||
Необходимое аппаратное и программное обеспечение | 1. Компьютеры 2. Пакет приложений Microsoft Office 2007, 2. Экран, 3. Мультимедийный проектор, 4. Сеть Интернет, локальная сеть |
Технология проведения (этапы, цель) | Деятельность учителя | Деятельность обучающихся | Планируемые результаты
| |
Предметные | Метапредметные | |||
1.Оргнизационный Цель: подготовка класса к работе | Приветствие, наличие обучающихся | Подготовка к уроку | Интерес к предмету, теме | Регулятивные УУД: умение планировать свою деятельность |
2.Актуализация знаний Цель: создание ситуации успеха на уроке для каждого обучающегося | Вступительное слово учителя. Представьте себя в роли администрации нашей школы. Смогли бы вы упомнить все сведения об успеваемости учащихся, общественной работе, поведение учеников. А домашний адрес, место работы родителей, состояния здоровья каждого ученика и т. Д. Такая рутинная работа преследует каждого руководителя большого коллектива. Кто из вас знает, а как раньше хранились данные о сотрудниках некоторого коллектива? Какие изменения произошли с появлением компьютеров? | - Учащиеся дают ответы на поставленный вопрос (В картотеках: в виде выдвижных ящиков, где в алфавитном порядке стояли личные дела сотрудников.) - учащиеся выдвигают свои гипотезы. | Коммуникативные УУД: излагать своё мнение; участвовать в диалоге | |
Постановка цели урока | Приступим к изучению нового материала. Тему урока запишите в тетрадь. | Записывают в тетрадь тему урока | ||
3. Изучение нового материала Цель: знакомство с новыми понятиями и возможностями приложения MicrosoftAccess 2007. | Базы данных и информационные системы. 1.Сформулировать определение информационно-поисковая система (субъективный подход). Беседа с учащимися. Демонстрация ресурса http://school-collection.edu.ru/catalog/res/d93389c8-f059-4d08-bc10-f43316c2e700/view/ Реляционные базы данных. 2. Перечислить виды структуры данных. Дать определение реляционных баз данных. Беседа с учащимися. В ходе беседы демонстрация ресурса http://school-collection.edu.ru/catalog/res/820652f0-b739-4d13-bc59-077777517d65/view/ Типы полей в реляционных базах данных. 3. Назвать основные типы полей в реляционных БД Беседа с учащимися. Беседа завершается демонстрацией ресурса. http://school-collection.edu.ru/catalog/res/f64d4175-6e2d-47ed-be61-ae06c42f1d0b/view/ Логическая схема понятий по теме «СУБД и базы данных» 4. Демонстрация ресурса и объяснение по ней классификации баз данных, организации данных в БД и осуществлении обработки данных. http://school-collection.edu.ru/catalog/res/10581270-4bc2-4675-959b-4656a818e615/view/ 5. Для закрепления пройденного материала предлагаю пройти тренировочный тест. В процессе работы над тестом оказание помощи учащимся. http://school-collection.edu.ru/catalog/res/6e8bcbb3-85f7-4e8c-be3f-c40f64b0e18c/view/ | Беседа, в ходе которой учащиеся приводят примеры ситуаций, когда в большом количестве данных необходимо найти ту информацию, которая нужна в данный момент. В итоге беседы в тетрадь записывают определение. Беседа, в ходе которой учащиеся знакомятся с видами структуры данных, записывают определение в тетрадь и выполняют задания по заполнению таблицы Беседа, в ходе которой учащиеся называют возможные типы данных, которые могут содержаться в полях БД и затем сравнивают свои предположения с типами полей и записывают их в тетрадь. Записывают в тетрадь схемы понятий «СУБД и базы данных» Выполняют тест за ПК. | Знакомятся с новыми понятиями и возможностями приложения через теоретический материал и практическое применение. | Познавательные УУД: устанавливать аналогии по созданию таблиц, поиск наиболее эффективного способа решения задачи; Регулятивные УУД: работать по плану урока Коммуникативные УУД: умение полно и точно выражать свои мысли в соответствие с задачами и условиями коммуникации, владение монологической и диалогической формами речи при формировании вопросов и ответов в ходе беседы. |
4.Подведение итогов урока Цель: определение предварительного уровня достижения цели урока | 1.Что узнали о базах данных и информационных системах? Был ли полезным новый материал урока? 2.Достигли ли цели урока? | Отвечают на вопросы на основе записей в тетради и выполнения работы по прохождению теста. | Представление об основных изучаемых понятиях сформировано, тренировочный тест пройден. | Коммуникативные УУД: излагать своё мнение Регулятивные УУД: определять цель, обнаруживать и формулировать проблему урока, оценивать степень успешности достижения цели |
5. Д/з Цель: закрепление знаний по теме, возможность выбора заданий для обучающихся с разным уровнем мотивации | Домашнее задание на выбор: 1.Задания 1-5 для всех учащихся 2. Задания 10-11 повышенного уровня | Найти ответы на поставленные вопросы в тексте учебника, использовать приложение Microsoft Access2007. | Закрепление знаний, умений и навыков, полученных на уроке | Познавательные УУД: находить информацию в тексте, обобщать; представлять информацию в развёрнутом виде |
Список литературы:
- Учебник «Информатика - базовый курс», 9 класс Семакина И., Залоговой Л., Русакова С., Шестаковой Л., издательство «Бином. Лаборатория знаний»
- ЭОР по данной теме.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Методическая разработка урока. 11 класс. «База данных MICROSOFT ACCESS».
Система управления базой данных (СУБД) комплекс программ, предназначенный для организации работы с компьютерными базами данных....
Урок по теме: «Базы данных Microsoft Access»
Познакомить учащихся с понятиями: информационно-поисковая система база данных с ее основными элементами и видами; практическое применение теоретического материала; первоначальные умения по...
![](/sites/default/files/pictures/2016/08/27/picture-809021-1472313702.jpg)
Контрольная работа на тему «Базы данных. Системы управления базами данных»
Подный текст контрольной работы...
![](/sites/default/files/pictures/2013/06/14/picture-263291-1371196323.jpg)
Уроки по теме "Базы данных"
Разработка содержит пять уроков по теме "Базы данных", данный материал может быть использован, как в 11 классе, так и в 9-м классе при знакомстве с понятием баз данных, в сокращенном виде. Э...
![](/sites/default/files/pictures/2018/09/25/picture-1062056-1537900187.jpg)
Разработка урока "Создание табличной базы данных"
Разработка урока "Создание табличной базы данных" содержит конспект урока, презентацию и практическое задание...
![](/sites/default/files/pictures/2021/11/16/picture-1364337-1637095959.jpg)
Презентация к уроку по теме «База данных как модель предметной области» 9 класс
Презентация к уроку по теме «База данных как модель предметной области» 9 класс...