Урок "Час Кода"
план-конспект урока по информатике и икт (8 класс) на тему
Предварительный просмотр:
Урок «Час Кода»
Цели:
- Способствовать формированию и поддержку интереса молодежи к изучению информатики;
- Способствовать получению первоначального практического опыта в сфере программирования;
- Способствовать развитию алгоритмического и объектного стиля мышления;
- Способствованию формирования мотивации к получению образования в ИТ- сфере посредством организации практической деятельности
Задачи:
- познакомить с профессиями связанными с работой на компьютере и применением ИТ-технологий;
- показать значимость программирования;
- продолжить профориентационную работу.
Основные образовательные результаты:
предметные:
- освоение понятий «алгоритм», «программа», через практический опыта в ходе создания программных кодов;
- практические навыки реализации основных алгоритмов;
- умение формально выполнять алгоритмы, описанные с использованием конструкций ветвления и повторения;
- умение создавать программы для решения несложных алгоритмических задач;
личностные:
- готовность и способность обучающихся к саморазвитию и личностному самоопределению
- мотивация учеников к целенаправленной познавательной деятельности с целью приобретения профессиональных навыков в ИТ-сфере.
метапредметные:
- умение самостоятельно планировать пути достижения целей, соотносить свои действия с планируемыми результатами, осуществлять контроль и коррекцию своей деятельности в процессе достижения результата.
Оборудование: интерактивная доска, компьютер, проектор, персональные компьютеры для детей.
Ход урока:
Этап урока | Задачи этапа | Деятельность учителя | Деятельность ученика |
1. Организационный момент | Проверить готовность детей к уроку. Настроить на работу | Организует проверку готовности детей. Настраивает на работу. | Готовятся. Занимают рабочие места. |
2. Мотивационный | Заинтересовать детей. Показать необходимость изучения данного вопроса. | На экране вы видите список профессий, какую бы вы выбрали для себя и почему? Объяснение выборочно. Демонстрирует видеоролик. Задает вопросы: Какая индустрия показана? Какая специальность перед вами? В каких областях востребованы данные специалисты? | Объясняют свой выбор. Смотрят видео. Отвечают на вопросы. |
3. Основная часть | Раскрыть назначение специальности, сферы применения. Рассказ о видах программ применяемых для данной цели. | Демонстрирует видео-лекцию. Задает вопросы:Какие программы используются? Где применяются? Как устроены? Как работать? | Смотрят видео-лекцию. Отвечают на вопросы письменно в тетрадях. |
4. Выполнение практического задания | Показать практическое применение данных программных средств | Контролирует работу детей. Помогает. Консультирует. Советует. | Выполняют индивидуальную работу. «Лабиринт» |
5. Подведение итогов | Выявить эмоциональное состояние после урока | Что вы чувствовали при работе с программой? | Выражают собственное мнение |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
План-конспект урока информатики в 5 классе "В мире кодов"
Конспект подходит для проведения открытых уроков....

планирование по русскому языку для 6 класса с кодами к заданиям ЕГЭ
Данное КТП поможет учителю при изучении нового материала или повторении также сконцентрировать свое внимание и внимание учащихся на заданиях к ЕГЭ, которые соответствуют данным темам п...
Сжатие двоичного кода
Презентация к уроку информатики по учебнику И.Г. Семакин, Т. Ю. Шеина, Л. В. Шестакова, Информатика и ИКТ(профильный уровень) 10 класс...

Информация о проведении в МБОУ Липницкой средней общеобразовательной школе посёлка Косицы Севского района тематического урока «Час кода в России» в рамках Всероссийской акции «Час Кода»
В МБОУ Липницкой СОШ с 5 по 10 декабря 2016г. прошла Всероссийская акция «Час кода» в рамках Международной недели изучения информатики и Дня информ...

Тематическое планирование по русскому языку 9 класс ФГОС (с указанием кодов КЭС и кодов личностных и метапредметных результатов)
Тематичекое планирование уроков русского языка в 9 классе предметной линии Ладыженской на основе ФГОС с указанием КЭС , кодов требований к уровню подготовки выпускника и кодов личностных и метапредмет...

Знакомство с немецким яыком. Небольшой экскурс в мир немецкого языка. (с использованием программы- сканер QR-кодов и генератор QR-кодов).
Данные материалы предназначены для работы во внеурочной деятельности. Возрастной диапозон-5, 6 классы (аудитория слушателей, которая изучает немецкий язык в качестве второго иностранного, первый год о...

