Урок информатики в 5 классе ФГОС. Техника безопасности
учебно-методический материал по информатике и икт (5 класс) на тему

Этап урока, цель, время

Содержание

Деятельность учащихся

Деятельность учителя

Форма

Материалы

Результаты

соц взаимодействия

работы

1

Самоопределение деятельности, организационный момент

Цель: включить в деловой ритм, представиться классу

5 мин

Сообщение учителя

Слушают учителя, оформляют тетради

Приветствие, представление классу, рассказ об организации работы на уроках информатики в 5 классе, необходимости соблюдать ТБ

Фронтальная

Устная, письменная

Записи на доске

Учащиеся познакомились с учителем, оформили тетради

2

Актуализация знаний и фиксация затруднений деятельности

Цель: выявить имеющиеся проблемы и актуализировать знания

10 мин

Загадки

Учащиеся работают в парах, формулируют описания изображений на карточках

Организует учащихся, оценивает ответы

Парная, фронтальная

Устная

Загадки на карточках (прил1)

Научились проводить мыслительный эксперимент,

рассуждать, слушать и слышать собеседника, учителя.

3

Постановка учебной задачи

Цель: сообщить о существовании особенностях работы в кабинете ИКТ, понять необходимость соблюдения особых правил ТБ

5 мин

Сообщение учителя на основе презентации. Рассказ о правилах ТБ на производстве

Слушают рассказ учителя, формулируют задачу

Рассказывает о ТБ, демонстрирует презентацию, просить поставить задачу о необходимости формулировки правил ТБ в конкретных условиях

Фронтальная, индивидуальная

Устная

Презентация (слайды 1-10)

Научились анализировать и сравнивать информацию, отвечать на вопросы, планировать свою работу

4

Построение проекта выхода из затруднения

Цель: сформулировать правила ТБ

15 мин

Работа с облаком слов

В группах выполняют задания с облаком слов

Организует работу с раздаточным материалом

Групповая

Устная, письменная

Задание (прил2)

Развитие ответственности за качество своей деятельности, умение рассуждать, систематизировать информацию. Научились самостоятельно извлекать информацию.

5

Первичное закрепление

Цель: записать правила ТБ в тетрадь по презентации учителя, оговорить проблему здоровьесбережения

5 мин

Объяснение правил ТБ и правил по охране здоровья

Физкульминутка

Смотрят презентацию, записывают (или вклеивают) результаты в тетрадь, расписываются в журнале

Показывает презентацию, вклеивает правила ТБ в тетради

Фронтальная, индивидуальная

Письменная

Презентация (слайд 11-12)

Получили представление о правилах ТБ, сформулировали личные понятия о безопасности поведения в повседневной жизни и в случае опасности.

6

Самостоятельная работа с самопроверкой по эталону

Цель: закрепить полученные знания

3 мин

Электронная викторина

Выполняют задания на интерактивной доске

Объясняет задание

Индивидуальная, групповая

Устная

http://LearningApps.org/display?v=pjckvwhu501

Самопроверка, самоанализ, опыт самостоятельной работы

7

Рефлексия деятельности (итог урока)

Цель

Отмечают в тетради

Объясняет задание

Фронтальная, индивидуальная

Письменная

Самопознание, самооценка

ТБ в кабинете информатики:

∙ входите в кабинет спокойно, осторожно, не торопясь, не толкаясь, не задевая мебель, оборудование и только с разрешения учителя;

∙ не входите в верхней и влажной одежде;

∙ не включайте самостоятельно щит электропитания.

ТБ перед началом работы:

∙ не размещайте на рабочем месте посторонние предметы;

∙ убедитесь в отсутствии видимых повреждений аппаратуры.

ТБ во время работы на ПК:

∙ включайте и перезагружайте ПК только с разрешения учителя;

∙ не трогайте питающие провода и разъёмы соединительных кабелей;

∙ не прикасайтесь к экрану и тыльной стороне монитора;

∙ работайте на клавиатуре чистыми, сухими руками;

∙ на клавиши нажимайте легко, не задерживая их в нажатом положении; не допускайте резких ударов по клавишам;

∙ не вставайте с рабочего места, когда входят в кабинет посетители;

∙ не перемещайтесь по кабинету без разрешения учителя;

∙ не пытайтесь самостоятельно устранять неисправности в работе аппаратуры;

∙ при неполадках и сбоях в работе ПК немедленно прекратите работу и сообщите об этом учителю.

ТБ после окончания работы на ПК:

∙ выйдите из прикладных программ;

∙ с разрешения учителя выключите ПК;

∙ наведите порядок на рабочем столе;

∙ приставьте стул;

∙ сдайте рабочее место учителю.

ТБ в кабинете информатики:

∙ входите в кабинет спокойно, осторожно, не торопясь, не толкаясь, не задевая мебель, оборудование и только с разрешения учителя;

∙ не входите в верхней и влажной одежде;

∙ не включайте самостоятельно щит электропитания.

ТБ перед началом работы:

∙ не размещайте на рабочем месте посторонние предметы;

∙ убедитесь в отсутствии видимых повреждений аппаратуры.

ТБ во время работы на ПК:

∙ включайте и перезагружайте ПК только с разрешения учителя;

∙ не трогайте питающие провода и разъёмы соединительных кабелей;

∙ не прикасайтесь к экрану и тыльной стороне монитора;

∙ работайте на клавиатуре чистыми, сухими руками;

∙ на клавиши нажимайте легко, не задерживая их в нажатом положении; не допускайте резких ударов по клавишам;

∙ не вставайте с рабочего места, когда входят в кабинет посетители;

∙ не перемещайтесь по кабинету без разрешения учителя;

∙ не пытайтесь самостоятельно устранять неисправности в работе аппаратуры;

∙ при неполадках и сбоях в работе ПК немедленно прекратите работу и сообщите об этом учителю.

ТБ после окончания работы на ПК:

∙ выйдите из прикладных программ;

∙ с разрешения учителя выключите ПК;

∙ наведите порядок на рабочем столе;

∙ приставьте стул;

 сдайте рабочее место учителю.