Оглавление

§ 1. Электронные таблицы Excel        

§ 2. Форматирование объектов        

§ 3 Расположение данных в ячейке        

§ 4. Использование формул для расчета        

§ 5. Решение задач        

§ 6. Использование функций        

§ 7. Относительные и абсолютные адреса. Имя ячейки        

§ 8. Построение графиков и диаграмм        

§ 9. Редактирование диаграмм        

§10. Использование элемента управления Счетчик        

§11. Практическая работа: «Исследование функций»        

§12. Исследование тригонометрических функций        

§13. Логические функции        

§14. Условное форматирование Элементы управления: Флажок, переключатель        

§15. Зачетная работа. Создание теста по теме «Устройства ПК»:        

§16. Подготовка к итоговой Контрольной работе        

§ 1. Электронные таблицы Excel

Электронная таблица (ЭТ) – программа, предназначенная для автоматизации расчетов.

Возможности:

1. Заполнение и форматирование таблиц.
2. Выполнение вычислений.
3. Использование встроенных функций.
4. Представление результатов в виде графиков и диаграмм.
5. Работа с таблицей как с базой данных.

Запуск:

1. Кнопка Пуск – Программы – Microsoft Excel.
2. Через Панель быстрого запуска.
3. Щелчком по значку существующего документа.

Окно программы Excel

Документ – рабочая книга, состоящая из листов. Имя листа указано на его ярлыке.

Рабочее поле – таблица, состоящая из 65536 строк и 256 столбцов (A-IV).

Ячейка – элемент на пересечении строки и столбца.

Адрес ячейки - А1, В8 и т.д.

Текущей ячейкой является та, где стоит рамочный курсор.

При сохранении документ получает расширение xls.

Выделение объектов таблицы (форма указателя         ):

• строка – щелчком по номеру строки (несколько строк – протаскиванием в области номеров строк);
• столбец – щелчком по имени столбца (несколько столбцов – протаскиванием в области имен столбцов);
• диапазон ячеек – протаскиванием от одной угловой ячейке к другой по диагонали;
• несколько диапазонов – протаскиванием при нажатой клавише [Ctrl].

Изменение высоты строки и ширины столбца – за разделительную линию между номерами строк и заголовками столбцов.

Типы данных:

• числа в разном формате;
• текст;
• формулы.

Порядок ввода данных:

1. Установить рамочный курсор в нужную ячейку.
2. Ввести данные.
3. Нажать клавишу [Enter] или кнопку Ввод  в строке формул.
4. Для отмены ввода данных – нажать клавишу [Esc] или кнопку Отмена .

Редактирование (исправление ошибок ввода):

1. Двойной щелчок по ячейке – редактирование внутри ячейки.
2. Щелчок в строке формул – редактирование в строке формул.

Заполнение ячеек с помощью маркера автозаполнения

1. Копирование данных в смежные ячейки:

• выделить ячейку или несколько ячеек, где находятся данные для копирования;
• установить указатель мыши на маркер автозаполнения (указатель  примет вид  );
• приемом «перетащить и отпустить» протащить выделение  по строке или по столбцу.

2. Создание арифметической прогрессии:

• ввести в ячейки два первых значения;
• для определения шага прогрессии выделить обе ячейки;
• приемом «перетащить и отпустить» протащить выделение  по строке или по столбцу, которые нужно заполнить.

Заполнение ячеек таблицы с помощью меню:

• ввести одно значение;
• выделить заполняемый диапазон;
• выполнить команду меню Правка - Заполнить – Прогрессия… (или Вверх, Вниз, Влево, Вправо);
• указать тип и шаг прогрессии.

Форматирование числовых данных и ячеек таблицы:

• увеличение/уменьшение разрядности (количество чисел после запятой) – кнопки ;
• граница и заливка – кнопки .

Практика:

1. Запустите программу Excel.
2. Выполните данное задание и сохраните его в своей папке под именем Ввод данных.

Лист 1

Используйте маркер автозаполнения:

Лист 2

Используйте маркер автозаполнения:

Лист 3

Используйте команды меню Правка:

§ 2. Форматирование объектов

Объект – это ячейка, строка, столбец, лист рабочей книги.

Действия с объектами с использованием меню:

ДОБАВИТЬ объекты – меню Вставка,

УДАЛИТЬ объекты – меню Правка,

ФОРМАТИРОВАТЬ объекты – меню Формат.

ФОРМАТИРОВАНИЕ

Лист рабочей книги:

• меню Формат / Лист.
• контекстное меню:

Щелчком правой клавиши мыши  по ярлыку листа – вызываем контекстное меню, в котором можно: добавить, удалить, переименовать, переместить и скопировать, изменить цвет ярлычка листов рабочей книги.

Ячейки таблицы

• с использованием команд меню Формат /Ячейки…:

Вкладки:

1.  Число (формат чисел).

2.  Выравнивание (тип горизонтального и вертикального выравнивания, ориентация текста, перенос текста на другие строки в данной ячейке и объединение ячеек).
3.  Шрифт (начертание, стиль, размер и цвет шрифта).
4.  Граница (обрамление ячеек и диапазонов).
5.  Вид (фон и узор ячеек и диапазонов).

• с использованием кнопок:

• кнопка  Формат с разделителями   применяется для отображения чисел в виде: 8566589  ⇒ 8 566 589;
• кнопка Денежный формат  включает денежный формат с обозначением р.

  ---

  Практика:

Выполните электронное задание Форматирование.

Задание 2  Заполнить таблицы полностью, используя маркер заполнения.

Задание 3 Заполните таблицу, используя команду меню Правка / Заполнить.

Задание 4  Используйте для числовых данных формат с разделителем.

§ 3 Расположение данных в ячейке

Пункт меню Формат – Ячейки – Выравнивание позволяет:

• располагать в ячейке текст в несколько строк;
• устанавливать в ячейке вертикальное и горизонтальное выравнивание;
• объединять несколько горизонтально или вертикально расположенных ячеек в одну;
• менять в ячейке направление текста.

1. Расположение текста в несколько строк:

• или выполнить команду меню Формат - Ячейки – Выравнивание;
  в группе Отображение установить флажок Переносить по словам;
• или при вводе данных  нажать клавиши [ALT]+[ENTER] для начала новой строки.

Если текст с переносами виден не полностью, нужно изменить высоту строки вручную или указать в меню Формат - Строка - Автоподбор высоты.

2. Объединение ячеек:

• выделить объединяемые ячейки;
• или нажать кнопку Объединить и поместить в центре ; 
• или в меню Формат - Ячейки – Выравнивание установить флажок Объединение ячеек в группе Отображение.

3. Изменение направления текста:

• выделить необходимые ячейки;
• в меню Формат - Ячейки – Выравнивание установить нужное направление текста в группе Ориентация.

Практика:

1. Разместите каждую таблицу на отдельном листе. При необходимости добавьте листы.
2. Переименуйте листы в соответствии с содержанием таблицы.
3. Сохраните документ под именем Заголовки.

§ 4. Использование формул для расчета

1. Ввод формулы надо начинать с символа = (знак равенства).
2. Формула записывается в одну строку.
3. В формулы могут входить:

• константы (числа);
• адреса ячеек и диапазонов;
• знаки арифметических операций (+,  –,  *,  /,  ^);
• знаки операций сравнения (>,  <,  <=,  >=,  <.>,  =);
• логические операции (НЕ, И, ИЛИ)
• встроенные функции (математические, статистические и т.д.);

4. При вычислении по формулам учитываются приоритеты выполнения операций: возведение в степень ( ^ ), умножение и деление ( * и / ), сложение и вычитание (+ и –). Для изменения приоритета необходимо использовать круглые скобки ( ).

Копирование и перемещение формул осуществляется так же, как копирование и перемещение данных.

Практика

1. Разместите следующие задания на первых двух листах новой рабочей книги.
2. Дайте листам имена  Геометрия и Упражнения.
3. Удалите все чистые листы рабочей книги.
4. Сохраните документ под именем Расчеты.

Лист Геометрия

1. Квадрат

2. Прямоугольник

3. Круг

4. Прямоугольный треугольник

5. Трапеция

Лист Упражнения

§ 5. Решение задач

При выполнении таблицы можно провести оценочное суммирование для данных:

• выделить диапазон ячеек, для которых требуется провести оценочное суммирование;
• результат отображается справа в нижней части окна программы.

Практика

1. Разместите каждую задачу на отдельном листе рабочей книги.
2. Используя оценочное суммирование для ячеек, имеющих заливку, убедитесь, что задача решена верно: оценка совпадает с контрольной суммой.
3. Сохраните документ под именем Решение задач.

Задача №1

Контрольная сумма =$284465

Контрольная сумма =   4 898 382 000  

Задача №3

Постройте последовательность Фибоначчи:

первый и второй члены последовательности равны 1, каждый следующий равен сумме двух предыдущих.

Контрольная сумма =   376 

Задача №4

Начав тренировки, лыжник в первый день пробежал 10 км. Каждый следующий день он увеличивал пробег на 10% от предыдущего дня. Определить пробег лыжника через 7 дней после начала тренировок.

Контрольная сумма =   94,87

Задача №5

Рассчитать значения числа y по формулам

Контрольная сумма =   9656

§ 6. Использование функций

Функция – это зависимая переменная величина, значение которой вычисляется по определенным правилам на основании других величин – аргументов функции.

Синтаксис: НАЗВАНИЕ_ФУНКЦИИ(аргумент1;аргумент2;…)

Список аргументов может состоять из чисел, текста, логических величин (ИСТИНА или ЛОЖЬ), ссылок, формул и функций.

По характеру аргументов функции можно разделить на три типа:

• с перечислением аргументов – СРЗНАЧ(А2:С22;Е6;200) – возвращает среднее значение аргументов;
• с фиксированными аргументами – СТЕПЕНЬ(6,23;4) – возводит первый аргумент (6,23) в степень второго аргумента (4);
• без аргументов – сегодня()    – возвращает текущую дату.

АВТОСУММИРОВАНИЕ

Кнопка Автосумма  панели инструментов Стандартная автоматически вставляет в текущую ячейку функцию суммы и выделяет диапазон существующих данных, расположенных по строкам или по столбцам. Если диапазон выделен правильно, то достаточно нажать клавишу Enter. Иначе  необходимо выделить требуемый диапазон ячеек.

Пример: СУММ (А2:С22).

ДРУГИЕ ФУНКЦИИ

1. Для вставки других функций нужно:

– или выполнить команду меню Вставка / Функция...;

– или воспользоваться кнопкой Вставка функции  (панели инструментов Стандартная или строки формул);

– или раскрыть список рядом с кнопкой Автосумма.

2. В появившемся окне Мастер функций:

• Шаг 1 – выбрать нужную категорию и функцию в ней;
• Шаг 2 – указать значения аргументов функции.

Можно вест                                                                                                                                                                                                                       и функцию в строке формул и вручную без использования Мастера функций.

СООБЩЕНИЯ ОБ ОШИБКАХ

Практика

1. Откройте новую рабочую книгу и разместите каждую задачу на отдельном листе.
2. Сохраните документ под именем Использование функций.

Задача №1. Заполните следующую таблицу.

В задаче использовать математические функции: ABS, СТЕПЕНЬ, КОРЕНЬ.

Задача №2. Заполните следующую таблицу.

КОЛИЧЕСТВО ОСАДКОВ

В задаче использовать:

• математические функции: СЛЧИС(), СУММ

Функция СЛЧИС() - возвращает случайное число из интервала [0, 1]

Для получения числа из заданного интервала [a, b] нужно воспользоваться формулой  (b-a)*СЛЧИС()+a.

Частный случай, когда интервал равен [0, b] –    b*СЛЧИС().

• статистические функции МАКС, МИН, СРЗНАЧ.

§ 7. Относительные и абсолютные адреса. Имя ячейки

В программе Excel существует три вида адресов:

• относительные – которые  при копировании изменяются (например, =В1+В2);
• абсолютные – которые при копировании не изменяются (например, =$В$1+$В$2);
• смешанные  – при копировании изменяется только часть, не содержащая знака $ (например, =$В1+В$2).

Символ $ можно ввести вручную или добавить его с помощью клавиши F4: многократное нажатие на клавишу F4 циклически меняет тип адреса.

Вместо использования абсолютного адреса, ячейкам и диапазонам можно присваивать имена (меню Вставка / Имя / Присвоить…, диалоговое окно Присвоение имени).

Имя ячейке можно присвоить, набрав его в поле Имя слева от строки формул и нажав клавишу Enter. Имя ячейки должно быть длиною не более 15 символов и не должно содержать пробелов.

Практика

1. Откройте новую рабочую книгу и разместите каждую задачу на отдельном листе.
2. Сохраните документ под именем Адресация.

Задача №1. Копирование.

Задача №2. Относительные. Найдите периметр треугольников

Задача №3. Абсолютные. Подсчитайте стоимость товара в рублях, используя абсолютный адрес.

Задача №4. Имя ячейки. Подсчитайте стоимость товара в рублях, используя имя ячейки.

Задача №5. Заполните таблицы.

Формулу введите только в одну ячейку таблицы; все остальные ячейки заполняются копированием.

Контрольная сумма 175 956р.

Задача №6. Заполните таблицу.

§ 8. Построение графиков и диаграмм

Основой для построения графиков и диаграмм является таблица данных.

Для создания графиков и диаграммы нужно:

• выделить диапазон, на основе которого будут выполняться построения;
• использовать Мастер диаграмм (Меню Вставка / Диаграмма… или соответствующая кнопка  на панели инструментов).

При работе Мастера выделяются 4 шага:

Шаг 1 – выбирается тип диаграммы (гистограмма, столбиковая диаграмма или график, круговая и кольцевая диаграмма).

Шаг 2 – вносятся изменения в диапазон данных и уточняются в столбцах или строках расположены данные.

При создании диаграммы, данные автоматически разделяются на:

ряды данных – конкретные значения тех параметров, которые отображаются на диаграмме;

категории – названия этих параметров.

Данные каждого ряда выделены на диаграммах своим цветом.

Шаг 3 – выбираются параметры оформления различных частей диаграммы: заголовков, осей, легенды, линий сетки. Легенда – подпись, определяющая название ряда данных и цвет, которым эти данные отображаются на диаграмме.

Шаг 4 – выбирается место размещения диаграммы.

Примечания: 

1. Несмежные диапазоны выделяются при нажатой клавише [Ctrl].

2. Созданная диаграмма автоматически изменяется при внесении исправлений в данные, используемые при ее создании.

Практика

1. Просмотрите презентацию Диаграммы и выполните указанные в ней задания.
2. Постройте следующие диаграммы.
   Расположите каждую диаграмму на отдельном листе той же рабочей книги.

1. Постройте графики функций  (вид диаграммы – Точечная со значениями)..

Функция 1:  на интервале значений  [-2; 2,8] с шагом 0,4.

Функция 2:  на интервале значений  [-1,4; 3] с шагом 0,2.

Функция 3:  на интервале значений  [-2; 2] с шагом 0,2.

Функции 4:  на интервале значений  [-4; 5] с шагом 0,5.

Функции 5:  на интервале значений  [-3; 4] с шагом 0,5.

2. Имеются обобщенные данные (в условных единицах) о работе фирмы за несколько лет. Постройте диаграмму (столбиковую гистограмму) приходов и расходов в зависимости от года.

3. Имеются данные по предметам (четвертные оценки) для группы учеников. Постройте диаграмму (объемную гистограмму), сравнивающую успеваемость по алгебре со средним баллом.

§ 9. Редактирование диаграмм

Редактирование диаграммы – изменение типа диаграммы, диапазона данных, параметров и места расположения диаграммы.

Для редактирования необходимо:

• выделить диаграмму щелчком мыши;
• выполнить необходимую команду пункта меню Диаграмма или воспользоваться контекстным меню.

Форматирование диаграммы – изменение шрифтов, заливки областей диаграммы, шкалы, легенды.

Для форматирования необходимо:

• выделить диаграмму;
• выбрать элемент диаграммы для форматирования, используя список элементов диаграммы на панели Диаграммы или щелчком мыши по форматируемому элементу;
• изменить параметры форматирования, используя кнопку Формат элемента диаграммы.

Диаграмму можно оформить и с помощью панели Рисование.

Практика

1. Выполните задания электронного документа Редактирование диаграмм.
2. Постройте диаграммы на основании следующих данных. Разместите таблицы и диаграммы на новых листах той же книги  Редактирование диаграмм.

1. Тип диаграммы - объемная гистограмма

Число зарегистрированных абонентских терминалов сотовой электросвязи, тыс.

в Северо-западном федеральном округе

2. Тип диаграммы - кольцевая

Стадионы с трибунами на 1500 мест и более

§10. Использование элемента управления Счетчик

Элемент управления счетчик последовательно записывает в ячейку таблицы целые положительные числа в заданном интервале [от минимального – до максимального] c заданным целым положительным шагом.  

Счетчик можно использовать для изменения значений переменной.

1.  Если диапазон изменения переменной и шаг целые положительные числа,
то счетчик можно использовать без дополнительных расчетов.

2. Если заданный диапазон изменения переменной  или  шаг НЕ являются целыми положительными числами, то минимальное значение  счетчика принимается = 0, а шаг  = 1. Максимальное значение счетчика определяется по формуле:

( конечное значение переменной - начальное значение переменной) / шаг

УСТАНОВКА счетчика:

• вызвать Панель инструментов Формы (Вид – Панели инструментов – Формы).
• выбрать объект Счетчик и нарисовать его;
• выполнить настройку счетчика : Вызвать контекстное меню – Формат объекта – Формат  элемента управления – Элемент управления;
• установить максимальное, минимальное значения и  шаг изменения;
• связать счетчик с какой-нибудь свободной ячейкой, в которую будет выводиться текущее значение счетчика;
• если счетчик установлен без дополнительных расчетов, то текущее значение счетчика совпадает со значением переменной, в противном случае значение переменной размещается в другой ячейке и вычисляется по формуле:

начальное значение переменной + текущее значение счетчика *  шаг переменной

Практика

1. Скопировать к себе в папку задание с диска P:\ Задания \ Элемент- счетчик
2. Выполнить указанное в нем задание

§11. Практическая работа: «Исследование функций»

1. Дана Линейная функция

        Построить график этой функции на интервале x∈[-10,10] с шагом 0,5.

        Для параметров a и b предусмотреть возможность изменения (применить счетчик):

                a ∈[-10,10] с шагом 1;                b ∈[-10,10] с шагом 1.

Закрепить систему координат: Формат оси / Шкала (Снять автоматическое определение        значений). Исследовать влияние каждого из параметров (a и b) на поведение графика функции. Выводы записать на том же листе рабочей книги.

2. Дана Квадратичная функция

Построить график этой функции на интервале x∈[-10,10] с шагом 1.

Для изменения параметров a, b и  c  применить счетчик:

a ∈[-5,5] с шагом 0.5;        b ∈[-5,-5] с шагом 0.5;         c ∈[-5,-5] с шагом 0.5

Закрепить систему координат: Формат оси / Шкала (Снять автоматическое определение значений). Исследовать влияние каждого из параметров (a, b и  c) на поведение графика функции. Выводы записать на том же листе рабочей книги.

§12. Исследование тригонометрических функций

1. Исследование тригонометрической функции

Построить график этой функции на интервале [-180°,180°] с шагом 5°.

Примечание: Для вычисления тригонометрических функций необходимо выполнить перевод угла из градусной меры в радианную, используя математическую функцию РАДИАНЫ.

Для параметра k применить счетчик.

k ∈[-5,5] с шагом 0,5.

Закрепите систему координат: Формат оси / Шкала.  Исследуйте влияние параметра на поведение графика функции. Выводы запишите на этом же листе рабочей книги.

2. Выполнить аналогичную работу по исследованию функций:

 - с теми же параметрами;

 - где k ∈[-5,5] с шагом 0,5, b ∈[0,3] с шагом 0,5

 - где k,b ∈[-4,4] с шагом 1. Не использовать закрепление системы координат.

§13. Логические функции

Логические выражения – условия, которые могут содержать:

• числа,
• текст,
• адреса ячеек,
• функции,
• операторы сравнения: < , >, >=,  <=, = , <>,  
• арифметические выражения
• логические значения (ИСТИНА или ЛОЖЬ). Результатом логического выражения является логическое значение ИСТИНА(1) или ЛОЖЬ(0).

Например,  выражение Z1=10 возвращает значение ИСТИНА, если значение в ячейке Z1 равно 10, и ЛОЖЬ, если Z1 содержит любое другое значение.

Примеры выражений:

A1>A2

5-3<=5*2

СРЗНАЧ(В1:В6)=СУММ(6;7;8)

С2 <> «Красный»

Логические функции  И, ИЛИ, НЕ, ЕСЛИ  могут содержать в качестве аргументов логическое выражение.

Функция  И

Возвращает значение ИСТИНА, если все аргументы имеют значение ИСТИНА; возвращает значение ЛОЖЬ, если хотя бы один аргумент имеет значение ЛОЖЬ.

Синтаксис:

=И (лог_выражение1; лог_выражение2;…;лог_выражение30)

Функция ИЛИ

Возвращает ИСТИНА, если хотя бы один из аргументов имеет значение ИСТИНА; возвращает ЛОЖЬ, если все аргументы имеют значение ЛОЖЬ.

Синтаксис:

=ИЛИ (лог_выражение1; лог_выражение2;…;лог_выражение30)

Функция НЕ

Функция меняет значение своего аргумента на противоположное: возвращает значение ИСТИНА, если значение аргумента ЛОЖЬ и наоборот. Функция НЕ имеет только один аргумент.

Синтаксис:

=НЕ (логическое_выражение)

Функция ЕСЛИ

Возвращает одно значение, если заданное логическое выражение при вычислении дает значение ИСТИНА, и другое значение, если ЛОЖЬ.

Функция имеет три аргумента.

Синтаксис:

=ЕСЛИ(лог_выражение; значение_если_истина ;значение_если_ложь)

Например,

=ЕСЛИ(А6<22;5;10) – возвращает число 5, если значение в ячейке А6 меньше 22, возвращает значение 10, если больше либо равно 22.

В качестве аргументов функции ЕСЛИ можно использовать другие функции:

Например,

=ЕСЛИ(СУММ(А1:А10)>0;СУММ(А1:А10);0) – если сумма элементов в ячейках А1:А10 больше нуля, возвращается значение этой же суммы, в противном случае возвращает значение 0.

=ЕСЛИ(И(F1>0,F1<9);5*F1;6 )– если значение в ячейке F1 находится между 0 и 9, то возвращается значение 5*F1, в противном случае – значение 6)

В качестве аргументов функции ЕСЛИ можно так же использовать текстовые значения.

Например,

=ЕСЛИ(А4>75%; “Сдал”;”Не сдал”) – в ячейке А4 находится средний балл учащегося, после сдачи экзаменов. Функция анализирует значение в ячейке А4 и  определяет, сдал учащийся экзамен или не сдал.

Практика

1. Скопировать к себе папку с диска P:\ Задания \ ИЛИ_И_ЕСЛИ_НЕ.xls
2. Выполнить указанное в нем задание

§14. Условное форматирование
Элементы управления: Флажок, переключатель

Условное форматирование

Позволяет применить форматирование к конкретным ячейкам, когда результаты в них достигнут некоторых определенных значений.

Порядок действий:

1. Выделить ячейки
2. Формат – Условное форматирование
3. Указать условия форматирования и выбрать вид оформления ячейки

Примечание: Количество условий может быть не более 3-х

Чтобы на текущем листе выделить ячейки, которые содержат Условное форматирование, нужно выбрать команду Правка – Перейти – Выделить – Условные форматы.

Чтобы удалить Условное форматирование, нужно выделить ячейки, выбрать команду Условное форматирование и нажать кнопку Удалить.

Элементы управления: флажок, переключатель

Флажок – служит для установки свойств, имеющих два значения: да/нет, включено/выключено и т.д.

Переключатель – позволяет сделать выбор одного варианта из предлагаемой группы вариантов.

Последовательность действий:

1. Вызвать Панель инструментов Формы (Вид – Панели инструментов – Формы).
2. Вставить элемент управления Группа. Подписать его.
3. Вставить нужное количество элементов управления Флажок/Переключатель, разместив их внутри группы
4. Связать Флажок/Переключатель с некоторой (вспомогательной ячейкой), используя команду Формат объекта контекстного меню.
   Для каждого Флажка  группы связь устанавливаем со своей ячейкой.
   Для всех Переключателей группы связь устанавливаем с одной ячейкой.
5. Используя логический оператор ЕСЛИ, определяем значение в результирующей ячейке, в зависимости от значений вспомогательных ячейках.

Практика.

1. Построить имитацию работы светофора (лист Светофор).
2. Построить элемент Теста с использованием Переключателя (Лист Вопрос 1).
   Вопрос («1 байт равен»). Варианты ответа: 2 бита, 8 бит, 1Кб.
3. Построить элемент Теста с использованием Флажок (Лист Вопрос 2).
   Вопрос («Укажите устройства ввода информации»). Варианты ответа: клавиатура, мышь, монитор.
4. Построить элемент Теста с использованием любого из элементов управления (Лист Вопрос 3).
   Вопрос должен быть из области Информатика.

§15. Зачетная работа. Создание теста по теме «Устройства ПК»:

1. Оформить первый лист теста (рисунки, WordArt),  указав название темы, автора работы.
2. Выбрать для теста любые 10 вопросов.
3. Каждый вопрос должен располагаться на отдельном листе, имя листа – номер вопроса; применить для листа заливку.
4. Вспомогательная информация элементов управления должна быть скрыта.
5. На последнем листе (Результат) провести анализ теста: сосчитать количество верных ответов и поставить оценку

• 9-10 верных ответов – оценка пять;
• 7-8 – оценка четыре;
• 5-6 – оценка три;
• меньше 5 – оценка два.

Сохранить документ под именем Зачет.

§16. Подготовка к итоговой Контрольной работе

Практика

1. Откройте файл Подготовка
2. Выполните указанные в нем задание.
3. Добавьте необходимое количество листов и выполните задание Хозяюшка на соответствующих листах рабочей книги.

Подсказка. Создание диаграмм из таблиц, расположенных на разных листах.

1. На листе Итоги выделите 2 строки, содержащие названия товаров

2. Постройте диаграмму с использованием мастера:

1 шаг – вид Обычная гистограмма;

2 шаг – на вкладке «Диапазон данных» ряды расположены в столбцах;

– на вкладке «Ряд»:

• укажите в поле Имя - Сентябрь и в поле Значения - диапазон ячеек с данными с листа Сентябрь;
• добавьте новый ряд;
• укажите имя – Октябрь и в поле Значения - диапазон ячеек с данными с листа Октябрь;
• выполните все тоже для листа Ноябрь. Перейдите к следующему шагу построения.

3 шаг – укажите Заголовок диаграммы и расположение Легенды;

4 шаг – расположение на текущем листе;

4. Выделив ось Х выполните изменение направления текста.
5. Сохраните файл под именем Хозяюшка в своей папке