Включение в документ графических изображений
план-конспект урока по информатике и икт (8 класс) на тему
Предварительный просмотр:
Включение в документ графических изображений
Тип урока: комбинированный.
Основной метод обучения: объяснительно-иллюстративный, частично-поисковый.
Формы работы: фронтальная, групповая.
Средства урока:
- Учебная литература
- Набор слайдов для закрепления нового материала (приложение 2);
- Карточки с набором заданий для работы в группах (приложение 3,4);
- панель инструментов Рисования для каждого ученика, надпись WordArt и ClipArt, (приложение 6);
- папки с заданием для практической работы (приложение 7,8);
- карточки с домашним заданием (приложение 9,);
Ход урока
1. Оргмомент
Приветствие, проверка присутствующих.
2. Актуализация опорных знаний (жетоны)
Учитель: Какую тему мы проходим на протяжении нескольких уроков?
Ученики: Текстовый процессор Microsoft Word.
Учитель: Что вы научились выполнять в текстовом процессоре?
Ученики: В текстовом процессоре мы научились создавать, редактировать и форматировать текстовые документы.
Учитель: Вспомним, что такое редактирование текстового документа?
Ученики: Редактирование текстового документа – это процесс внесения изменений в документ.
Учитель: Что такое форматирование текстового документа?
Ученики: Форматирование – это процесс представления внешнего вида документа или отдельных его объектов в требуемой форме.
Учитель: Какой клавишей осуществляется переход в режимы Вставки и Замены?
Ученики: Переход между режимами Вставки и Замены осуществляется клавишей Insert.
Учитель: А, как заменить слово встречающиеся в тексте неоднократно?
Ученики: Замена слов в тексте выполняется командой Правка – Заменить.
Учитель: В папке 8б класс есть файл pril3, откройте его и выполните задание.
Учитель: Посмотрите на pril4. Что вы видите в этом тексте?
Ученики: На этой странице строки повторяются.
Учитель: Какую операцию вы выполните, чтобы набрать текст из повторяющихся строк?
Ученики: Чтобы набрать текст из повторяющихся строк, нужно воспользоваться операцией копирования.
Учитель: В папке 8б класс есть файл pril4, откройте его и выполните задание.
Учитель: Ответьте на вопрос, в текстовом документе можно работать только с текстом?
Ученики: Нет, можно ещё работать с ……..(ответы детей)
Учитель: Вот и подошли к теме нашего урока «Включение в документ графических изображений»
Физкультминутка для глаз
Предметные результаты:
Знать: | Уметь: |
|
|
Перед нами стоит задача или маленькая проблемка: вас пригласили на день рождение, а поздравительной открытки нет, и нет возможности приобрести. Что делать?
Учащиеся: попробуем сделать её сами.
Учитель: И в этом нам поможет компьютер и наши знания. Для начала выясним, что такое графическое изображение.
В документах Word могут быть использованы два типа графических изображений:
- Рисунки
- Графические объекты.
Рисунки импортируются из файлов, созданных другими программами (не программой Word), а графические объекты можно создавать самостоятельно с помощью встроенных в Word средств (встроенным редактором графических объектов).
Графические объекты: это любой нарисованный или вставленный объект, который можно редактировать и форматировать с помощью панели инструментов рисования (встроенным редактором графических объектов). Эти объекты являются частью текстового документа.
Просмотрим видео ролик (pril5) и выполним действия, предлагаемые в ролике.
Учитель: Создавать рисунки и редактировать уже созданные можно при помощи панели инструментов Рисование (записывают в тетрадь), которая располагается в нижней части окна приложения. Как активизировать панель инструментов рисования?
Рассмотрим и запишем основные кнопки этой панели. У вас на столах у каждого лежит напечатанная панель инструментов Рисование (pril6), возьмите ее и приложите к листу тетради, а дома вы ее приклеите.
Д/з
Кнопка Указатель – служит для выбора объектов.
Кнопка Рисование – выбор действия.
Кнопка Автофигуры – содержит набор готовых фигур.
Линия – рисование прямой линии.
Стрелка – рисование стрелки.
Прямоугольник – рисование прямоугольников.
Эллипс – рисование кругов, овалов.
Надпись – позволяет создавать надписи.
WordArt - вставляет объект WordArt (фигурные тексты).
Картинки ClipArt - вставка картинок.
К рисункам в Word относятся: точечные рисунки, сканированные изображения, фотографии и картинки. Для изменения рисунков служат панель инструментов
Рисунки можно вставлять в документы Word, применив следующие методы: копирование, внедрение или связывание (записать в тетрадь).
Д/з
Точечные рисунки (растровые рисунки) – это рисунки, образованные набором точек. Точечные рисунки создаются в таких графических редакторах, как Microsoft Paint. К точечным рисункам относятся все сканированные изображения и фотографии. Точечные рисунки часто сохраняются с расширением BMP, PNG, JPG или GIF.
Вставка рисунок в текстовый документ
1.Чтобы вставить в документ рисунок нужно воспользоваться командой «Рисунок» меню «Вставка», которая имеет несколько подпунктов:
1) Картинки - предлагает выбрать один из рисунков, поставляемых вместе с редактором. Для удобства рисунки разбиты по разделам.
2) Из файла - позволяет вставить в документ рисунок, хранящийся в файле. При этом открывается окно «Добавить рисунок», которое функционирует так же, как окно открытия документа.
3) Автофигуры - вставляет в документ автофигуру. Автофигуры - это группа готовых геометрических фигур, включающая в себя основные фигуры, например, прямоугольники, окружности, различные линии, фигурные стрелки, символы блок-схемы, звёздочки и ленты, а также выноски.
2.В появившемся окне Добавление рисунка открыть папку, в которой хранится рисунок.
3. Выбрать нужный рисунок, щелкнуть на нем мышкой, а затем по кнопке Вставить.
Учитель: теперь преступим к практической части.
Я слушаю и забываю,
Я вижу и запоминаю,
Я делаю и понимаю.
Мори Ван Мейтс
Делаем вывод, нужно самим научиться создавать рисунки в текстовом документе, или уметь редактировать готовые графические изображения.
5. Усвоение материала
Ученики: Выполняют практическую работу (дифференцированную) самостоятельно (Приложение 7,8).
Учитель: Отвечает на вопросы учеников, возникшие по ходу выполнения работы, помогает ученикам.
Учитель: Кто не успеет выполнить задание, продолжит на другом уроке.
6. Подведение итога урока
Учитель: Из чего состоит рисунок?
Ученики: Рисунок состоит из объектов.
Учитель: Какие параметры объекта вы научились изменять?
Ученики: Создавая свои рисунки, мы изменяли цвет заливки, цвет, тип, толщину линии объекта.
7. Домашнее задание (дифференцированное)
Учитель: 1)Записать в тетрадь основные кнопки панели инструментов
2)Найти определение, что такое точечный рисунок.
3) тема 3.5 (практикум)
4) проанализировать два рисунка: исходный и измененный. Выделить объекты, из которых состоят рисунки и измененные параметры (Приложение 9).
5) сделать поздравительную открытку
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2012/05/02/picture-82310.jpg)
Графическое изображение прямолинейного равноускоренного движения (презентация)
Интегрированный урок (алгебра + физика)...
![](/sites/default/files/pictures/2014/03/05/picture-415541-1394032303.jpg)
Тема урока Понятия «изделие» и «деталь». Графическое изображение деталей и изделий. Графическая документация
Понятие разницы между "изделием" и "деталью"...
![](/sites/default/files/pictures/2017/02/03/picture-445762-1486109733.jpg)
Прикладная среда текстового процессора MicrosoftOfficeWord. Включение в текстовый документ графических объектов.
План-конспект урока по информатике на тему "Прикладная среда текстового процессора MicrosoftOfficeWord. Включение в текстовый документ графических объектов." Д...
Методическая разработка урока информатики в 6 классе «Защита проектов по теме «Возможности графического редактора для создания графических изображений»
Цели урока:образовательная: научить использовать ИКТ для создания проектов, представления результатов своей работы; навыкам использования современных технических средств;развивающая: развивать умение ...
![](/sites/default/files/pictures/2014/08/01/picture-466927-1406841049.jpg)
Урок "Изображения в памяти компьютера. Векторная графика. Возможности текстового процессора Word по созданию графических изображений"
Представлена разработка двух спаренных уроков по ИКТ на тему "Изображения в памяти компьютера. Векторная графика. Возможности текстового процессора Word по созданию графических изображений" в 6-...
![](/sites/default/files/pictures/2022/01/08/picture-824860-1641648138.jpg)
Презентация к уроку "Преобразование графических изображений(графические фрагменты)"
На уроке представлена работа над УУД "планирование"....