Алгоритм
презентация к уроку по информатике и икт (8 класс) на тему

Слайд 2

Алгоритм Алгоритм - это точное описание упорядоченной последовательности действий, приводящей за конечное число шагов к необходимому результату. Происхождение слова «алгоритм»

Слайд 3

Происхождение слова « алгоритм» Слово « алгоритм » происходит от имени арабского учёного Мухаммед ибн Муса ал-Хорезми. Ал-Хорезми жил и творил в IX веке, он сформулировал правила выполнения арифметических действий в десятичной позиционной системе счисления. В латинском переводе книги Ал-Хорезми правила начинались словами « Алгоризми сказал ». С течением времени люди забыли, что «Алгоризми» - это автор правил, и стали просто называть правила алгоритмами. В настоящее время слово « алгоритм » является одним из важнейших понятий науки информатики.

Слайд 4

Работа обучающихся в группах Какие алгоритмы Вы знаете, и кто или что является исполнителями алгоритмов? Как Вы понимаете высказывание Норберта Винера: «Любая машина стоит лишь столько, сколько стоит человек, который на ней работает?»

Слайд 5

Исполнители алгоритмов

Слайд 6

Из приведённого списка задач выберите те, которые сформулированы чётко. Иди туда, не знаю куда. Принеси то, не знаю что. Сосчитайте число окон в своём доме. Сосчитайте звёзды на небе. Дайте подробное описание дороги от двери своего дома до школы (пешком, на автобусе или другом транспорте).

Слайд 7

Свойства алгоритма Результативность Дискретность (пошаговость) Детерминированность (определённость) Понятность Выполнимость Массовость

Слайд 8

Результативность. Получение требуемого результата за конечное число шагов; это означает, что неправильный алгоритм, который не достигает цели, вообще не нужно считать алгоритмом. Дискретность (пошаговость). Под дискретностью понимают, что алгоритм состоит из последовательности действий, шагов. Выполнение каждого следующего шага невозможно без выполнения предыдущих. Последний шаг, как правило, выдаёт результат действия алгоритма. Свойства алгоритма

Слайд 9

Детерминированность (определённость ). Означает, что действия, выполняемые на каждом шаге, однозначно и точно определены. Понятность. Алгоритм должен быть понятен не только автору, но и исполнителю. Выполнимость. Алгоритм должен содержать команды, записанные на понятном языке и выполнимые исполнителем. Массовость. Один тот же алгоритм может применяться для решения большого количества однотипных задач с различающимися условиями. Свойства алгоритма

Слайд 10

Формы записи алгоритмов Словесно-формульный Например , Составить алгоритм решения арифметического выражения ( 23+34)*57/3 1 шаг 23+34=57 2 шаг 57*57=3249 3 шаг 3249/3=1083 С помощью алгоритмического языка Например , Составить алгоритм решения алгебраического выражения x=2y+z алг Выражение арг y,z: цел рез x: цел нач x:= 2* y x:=x+z кон Таблицы Блок-схемы

Слайд 11

Элементы блок-схемы Начало и конец алгоритма Описание ввода и вывода данных Описание линейной последовательности команд Обозначение условий в алгоритмических структурах «ветвление» и «выбор» Объявление переменных или ввод комментариев Начало Данные Последовательность команд Условие Объявление переменных

Слайд 12

Типы алгоритмов Линейный Разветвлённый(алгоритмические структуры «ветвление» и «выбор») Циклический (алгоритмическая структура «цикл») Вспомогательный Определения

Слайд 13

Типы алгоритмов

Слайд 14

Линейный алгоритм Пример. Алгоритм посадки дерева Начало Конец Выкопать в земле ямку Опустить в ямку саженец Закопать ямку с саженцем землёй Полить саженец водой

Слайд 15

Разветвлённый алгоритм Пример: Из трёх монет одинакового достоинства одна фальшивая (лёгкая). Как её найти с помощью одного взвешивания на чашечных весах без гирь? Начало Конец Положить по 1 монете на каждую чашу весов, третью монету отложить в сторону Весы в равновесии? Монета на поднявшейся вверх чаше фальшивая Отложенная монета фальшивая Да Нет

Слайд 16

Циклический алгоритм Домашнее задание по математике Начало Конец Есть нерешённые задачи по математике? Решить задачу Пойти погулять Нет Да

Слайд 17

Практическая работа Продумайте и создайте на компьютере с помощью графического векторного редактора блок-схемы линейного, разветвлённого, циклического алгоритмов. Пояснение: При работе используйте элементы блок-схемы.

Слайд 18

Домашнее задание Информатика и ИКТ: учебник для 8-9 класса/ Н.В.Макарова, §12.1-12.2 (обязательно). Творческое сообщение на тему: «Алгоритмы вокруг нас», используя разумные источники (по желанию). Творческое сообщение обязательно будет оценено!