Решение задач табличным методом
презентация к уроку по информатике и икт (5 класс) по теме

Слайд 1

Слайд 2

усвоение заучивание убежище припоминание

Слайд 3

Память человека и память человечества Память – самый первый инструмент хранения информации. Существует память отдельного человека и память человечества , содержащая все знания, накопленные людьми, которыми мы можем воспользоваться.

Слайд 5

Хранение информации Фотография позволила сохранить для потомков зримые свидетельства прошедших времён. Камера-обскура Ньепса Первая фотография в мире, «Вид из окна», 1826 г. Жозеф Нисефор Ньепс – первый в мире фотограф

Слайд 6

Хранение информации Человек научился хранить звуковую информацию. В 1877 году Томасом Эдисоном был создан первый прибор для записи и воспроизведения звука - фонограф. Томас Алва Эдисон - изобретатель Фонограф Эдисона, конец XIX в. Патефон, 30-е гг. XX в. Катушечный магнитофон, 70-е гг. XX в. Кассетный магнитофон, конец XX в.

Слайд 7

Хранение информации В 1895 году в Париже был продемонстрирован первый в мире кинофильм «Прибытие поезда». Изобретатели кинематографа братья Люмьер, конец XIX в. Первый короткометражный фильм «Прибытие поезда на вокзал Ла Сьота», 1895 г.

Слайд 8

Хранение информации Современный компьютер может хранить в своей памяти различные виды информации: текстовую, графическую, числовую и табличную, звуковую и видеоинформацию.

Слайд 9

Задание: Оставьте те картинки, которые относятся к внутренней памяти человека или компьютера. Лишнее уберите. Давайте подумаем

Слайд 10

Носитель информации Носитель информации – это любой материальный объект, используемый для хранения на нём информации. !

Слайд 11

В этой комнате находится принцесса, а в другой комнате сидит тигр. В одной из этих комнат находится принцесса; кроме того, в одной из этих комнат сидит тигр. На одной из двух дверей написана правда, а на другой ложь.

Слайд 12

Все мои друзья занимаются каким-нибудь видом спорта. 16 из них увлекаются футболом, а 12 — баскетболом. Двое увлекаются и тем и другим видом спорта. Угадайте, сколько у меня друзей? Футбол Баскетбол

Слайд 13

Задание : определите, информация какого вида воспринимается легче? Давайте подумаем Вариант 1: В 5а классе один отличник. В 5б и 5в отличников нет. На «4» и «5» обучаются в 5а классе – 13 учащихся, а в 5б – 4 ученика. В 5а ни у одного учащегося нет двойки за год. Тройки за год имеют 13 учащихся 5 а класса. В 5в классе один отличник. В 5г классе ни у одного учащегося нет двойки за год. На «4» и «5» обучаются в 5в классе – 6 учащихся. В 5б классе нет отличников. В 5в и 5б классах нет двоечников. Тройки за год имеют 18 учащихся 5 б класса, и 20 учащихся 5в класса. На «4» и «5» обучаются в 5г классе – 19 учащихся. В 5в классе нет отличников. В 5г классе 6 учащихся имеют тройки за год. Класс Обучаются на «5» Обучаются на « 4»и«5» Имеют «3» Имеют «2» 5 а 1 13 13 0 5 б 0 4 18 0 5 в 1 6 20 0 5 г 0 19 6 0 Вариант 2: ВЫВОД : ! таблица - это простая и удобная форма представления информации.

Слайд 14

Переход от текстовой формы представления информации к табличной часто помогает решать достаточно трудные задачи. Табличный способ решения логических задач Вера Оля Таня корзинка лукошко ведёрко Три подружки - Вера, Оля и Таня - пошли в лес по ягоды. Для сбора ягод у них были корзинка, лукошко, ведёрко. Известно, что Оля была не с корзинкой и не с лукошком, Вера не с лукошком. Что с собой взяла каждая из девочек? - - + - - - + - + Ответ: Вера взяла корзинку, Оля – ведёрко, Таня – лукошко.

Слайд 15

Рабочий стол- Решение логических зада