Учебная ситуация на уроке информатики. Тема. Хранение информации. Создаем и сохраняем файлы.
методическая разработка по информатике и икт на тему
Учебная ситуация на уроке информатики. Тема. Хранение информации. Создаем и сохраняем файлы.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 125.5 КБ |
Предварительный просмотр:
Тема. Хранение информации. Создаем и сохраняем файлы.
Место урока в теме. Раздел: Информация вокруг нас. Урок №5.
Цели: раскрыть суть информационного процесса хранения информации; углубить и систематизировать представления о носителях информации; рассмотреть понятия файла и папки; восстановить умения создания и сохранения файлов в личной папке.
Задачи. 1) раскрыть суть информационного процесса хранения информации;
2) углубить и систематизировать представления о носителях информации;
3) рассмотреть понятия файла и папки;
4) восстановить умения создания и сохранения файлов в личной папке
Планируемые образовательные результаты:
предметные – общие представления о хранении информации как информационном процессе; представления о многообразии носителей информации;
метапредметные:
познавательные - выделять из папки нужные файлы по их формату; находить аналогичные файлы, созданные одной и той же программой
регулятивные - выполнять учебные задания в соответствии с целью; выполнять учебное действие в соответствии с планом
коммуникативные - умение слушать и вступать в диалог; умение задавать вопросы; формулирование и аргументация своего мнения; учет разных мнений, координирование в сотрудничестве разных позиций.
личностные – понимание значения хранения информации для жизни человека и человечества; интерес к изучению информатики
Учебная ситуация.
Этап урока - постановка темы и проблемы урока. Этот этап урока начинается с выполнения учениками следующего задания: разгадайте анаграмму, что это за слово? Кто первый разгадает, выходит к доске для выполнения на интерактивной доске (расставляет буквы в нужном порядке).
Учитель задает вопрос: Ребята, кто из вас догадался, о чём у нас пойдёт речь дальше? (О хранении информации.)
Учитель перед учениками ставит проблемный вопрос: «Как человек хранит информацию?». Дети записывают тему и проблемный вопрос в тетрадь.
Этап урока – Изучение нового материала (коллективное составление карты памяти). Учитель объясняет, что такое карта памяти, показывает заготовку карты, которую вместе с учениками должны достроить.
При создании карты памяти ребята работают с текстом учебника (§ 1.3, стр. 14). Желательно использовать цветные ручки или карандаши. Здесь уместно провести аналогию с компьютером, вспомнив его виды памяти. Построение карты вызывает интерес у учащихся, она достаточно полная и хорошо визуализирована, ученики точно выделяют основные понятия и правильно устанавливают между ними связи. Карта удобна при систематизации и обобщении материала. Ученики легко могут с помощью карты памяти восстановить информацию.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2013/11/26/picture-193552-1385488118.jpg)
Конспект урока информатики на тему "Хранение информации"
Конспект урока на тему«Хранение информации»...
![](/sites/default/files/pictures/2020/01/14/picture-242374-1578989666.jpg)
Интерактивный кроссворд по информатике на тему "хранение информации"
Материал содержит:1. файл кроссворда (формат html)2. файл кроссворда (формат .jcw)3. файл кроссворда (формат SCORM 1.2)...
![](/sites/default/files/pictures/2012/10/18/picture-118928-1350572348.jpg)
Моделирование учебных ситуаций на уроке русского языка при изучении темы «Повелительное наклонение глагола» в 5 классе»
Целью данной работы является создание проблемной ситуации на этапе мотивации . Цель этапа: мотивировать учащихся к учебной деятельности и установить тематические рамки учебной деятельности...
![](/sites/default/files/pictures/2018/03/11/picture-1019799-1520752733.jpg)
План - конспект урока информатики Тема урока: Наглядные формы представления информации
Представлены материалы, участвовавшие в районном конкурсе учителей информатики...
![](/sites/default/files/pictures/2015/08/31/picture-660038-1441021006.jpg)
Игровые приемы и ситуации как средства побуждения и стимулирования обучающихся к учебной деятельности на уроке информатики и ИКТ в колледже
Игровые приемы и ситуации как средства побуждения и стимулирования обучающихся к учебной деятельности на уроке информатики и ИКТ в колледже...
![](/sites/default/files/pictures/2020/12/01/picture-1294813-1606847072.jpg)
Проект урока по теме "Хранение информации", 5 класс
Проект урока по теме "Хранение информации", 5 класс...