Программа по курсу внеурочной деятельности «Доступный WORD» для 5 класса
календарно-тематическое планирование (5 класс) на тему

Пояснительная записка

Настоящая программа по курсу внеурочной деятельности «Доступный WORD» для 5 класса создана на основе федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования и в соответствии ООП ООО МКОУ лицей № 4 г.Россоши (приказ от 01.09.2017 г. № 200-общ.). Направление: общеинтеллектуальное.

Цель: формирование представления  о  возможности  использования  разнотипной  информации  в  одном  электронном  документе  с  помощью  текстового процессора

Задачи:

• развитие творческой деятельности учащегося;
• расширение представлений о возможностях компьютера;
• формирование и отработка навыков работы с различными видами информации;
• установка межпредметных связей информатики и других дисциплин.

Формы текущего контроля и промежуточной аттестации в виде викторин, диспутов, анкет.

Используемые учебники и учебно-методические пособия:

1.  Босова Л.Л., Босова А.Ю. Информатика: Учебник для 5 класса. – М.: БИНОМ.  

Лаборатория знаний, 2013.

2.  Комплект цифровых образовательных ресурсов (далее ЦОР), помещенный в Единую

коллекцию ЦОР (http://school-collection.edu.ru/).

3.  Материалы с сайтов:

http://office.microsoft.com/ru-ru

http://festival.1september.ru/articles/598428/

Планируемые результаты освоения курса внеурочной деятельности

Ученик научится:

•  правильно и безопасно  вести себя в компьютерном классе

•  различать части электронного документа

•  ориентироваться в типовом интерфейсе MS Word: пользоваться меню, обращаться за справкой, работать с окнами

•  выполнять основные операции над объектами документа

•  сохранять документ на диске и загружать с диска, выводить на печать

Ученик получит возможность:

•  использовать различные методы обработки текстовой, графической, аудио- и видеоинформации при составлении документа

•  разработать личное электронное портфолио

•  осуществлять рефлексивную деятельность, оценивать свои результаты.

Личностные   результаты:

•  владение первичными навыками анализа и оценки получаемой информации;  

•  ответственное отношение к информации с учетом правовых и этических аспектов ее распространения;  

•  готовность к повышению своего образовательного уровня и продолжению обучения с использованием средств и методов информатики и ИКТ;

•  способность и готовность к общению и сотрудничеству со сверстниками и взрослыми в процессе образовательной, общественно-полезной, учебно-исследовательской, творческой деятельности;  

•  способность и готовность к принятию ценностей здорового образа жизни за счет знания основных гигиенических, эргономических и технических условий безопасной эксплуатации средств ИКТ.  

Метапредметные:  

•  широкий спектр умений и навыков использования средств информационных и коммуникационных технологий для сбора, хранения, преобразования и передачи различных видов информации

• навыки создания личного информационного пространства (обращение с устройствами ИКТ;
• фиксация изображений и звуков;
• создание письменных сообщений;
• создание графических объектов;
• создание, восприятие и использование гипермедиа сообщений;
•  коммуникация и социальное взаимодействие;
• поиск и организация хранения информации; анализ информации.

Предметные   результаты:  

•  формирование представления о компьютере как универсальном устройстве обработки информации; развитие основных навыков и умений использования компьютерных устройств;  

•  формирование представления об основных изучаемых понятиях;

•  формирование умений формализации и структурирования информации, умения выбирать способ представления данных в соответствии с поставленной задачей — таблицы, схемы, графики, диаграммы, с использованием соответствующих программных средств обработки данных;  

•  формирование навыков и умений безопасного и целесообразного поведения при работе с компьютерными программами и в Интернете, умения соблюдать нормы информационной этики и права.

Содержание курса внеурочной деятельности

Раздел 1. Форматирование текста

Понятие текста. Основные признаки текста. Анализ текста. Параметры страницы. Параметра шрифта. Параметры абзаца. Форматирование объектов. Сохранение и открытие документа

Раздел 2. Списки

Правила создания списков. Маркированные и нумерованные списки. Многоуровневые списки. Форматирование списков.

Раздел 3. Таблицы

Вставка таблиц. Рисование таблиц. Форматирование отдельных ячеек. Объединение и разбиение ячеек. Границы и заливка.

Раздел 4. Ссылки

Использование ссылок. Концевые сноски. Стили заголовков. Формирование и обновление оглавления.

Раздел 5. Графика

Использование графических примитивов в векторной графике. Вставка растровой графики. Обтекание графических объектов текстом.

Календарно-тематическое планирование