Применение инновационных технологий на уроках информатики
статья по информатике и икт

Применение инновационных технологий на уроках информатики

Применение инновационных технологий в учебном процессе привело к появлению новых образовательных методов и форм обучения информатики. Новые инновационные технологии позволяют более эффективно организовать учебный процесс, предоставляют студентам новые средства, методы и источники получения учебного материала.

В процессе обучения информатики с применением инновационных технологий компьютер выступает не только как источник информации, но и как средство обучения а, так же это мощный инструмент который позволяет активизировать процесс познавательной деятельности, способствующий развитию мышления и формированию умения ориентироваться и адаптироваться в своей деятельности. Поэтому я  ставлю  перед собой цель — активизировать познавательную деятельность студентов  и обеспечить положительную мотивацию обучения. Для достижения этой цели кроме освоения знаний не менее важным становится освоение техник, с помощью которых можно получать, перерабатывать и использовать новую информацию. Инновационные технологии при обучении информатики обращены на индивидуализацию,  учебного процесса. Представлено большое количество методик инновационных технологий, которые можно применить на занятиях в процессе обучения.

Методика использования инновационных технологий при обучении информатики предполагает:

- совершенствование системы управления обучением на разных этапах учебной деятельности;

- усиление мотивации обучения;

- улучшение качества обучения и воспитания, в результате чего повысится информационная культура студентов;

- повышение уровня подготовки кадров в области современных информационных технологий;

- овладение умениями работать с различными видами информации с помощью компьютера и других средств информационных технологии, организовывать собственную информационную деятельность и планировать ее результаты;

- развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей средствами информационных технологии;

- демонстрацию возможностей современных средств информационных технологии в учебном процессе.

Одними из методов обучения информатики с применением инновационных технологии являются метод анализ ситуаций (кейс- метод); технология с применением метода проектов, интегрированные уроки,  проблемное обучение,  интерактивные технологии, деловые игры,  и т. д.

Кейс-метод обучения — это метод активного обучения на основе реальных ситуаций. Преимуществом кейсов является возможность оптимально сочетать теорию и практику, что представляется достаточно важным при подготовке студентов. В процессе обучения информатике и информационным технологиям кейс выступает как объект изучения и как эффективное средство обучения. Внедрение кейс-метода при обучении информатике и информационным технологиям позволяет на практике реализовать компетентностный подход, что развивает методическую систему информатики, обогащает содержание образовательной дисциплины. В рамках предмета кейс-технологии я применяю для таких тем как: «Формы представления информации», «Виды графики», «Табличные информационные модели», «Вирусы и антивирусные программы» и пр.

Для повышения мотивации учебного процесса использование метода проектов является одним из самых удачных способов при обучении информатики. В основе метода проектов лежит развитие познавательных навыков студентов, умений самостоятельно конструировать свои знания, умений ориентироваться в информационном пространстве, развитие критического и творческого мышления. В основе метода проектов лежит проект- это замысел, намерении, план создания какого – либо объекта, представленный виде документа или материализованной форме.

Примером использования метода проектов является  тема проекта: «Компьютерные вирусы и защита от них». Проблема: «Как не допустить заражения компьютера вирусами и избавиться от уже существующих». Задачи проекта: - изучить литературу по теме проекта: изучить историю возникновения вирусов, рассмотреть классификацию вирусов, изучить существующие антивирусные программы. - проанализировать и систематизировать данные о существующих вирусах и антивирусных программах ( сравнительный анализ отразить в таблице); - подготовить практические рекомендации по решению поставленной проблемы; - подготовить и провести презентацию проекта.

В деловой игре взаимодействуют несколько игроков, принимающих решения в ситуации, моделирующей реальную, а преподаватель направляет игру, анализирует и оценивает действия игроков. Каждый из участников играет некоторую роль, он принимает решения и может быстро увидеть результат, приобретая, таким образом, свой собственный опыт.

Занятия с использованием интерактивных технологий, в том числе с использованием мультимедийных презентаций позволяют студентам зрительно усваивать учебный материал. Мультимедийные презентации обеспечивают: активность студентов, индивидуализацию обучения, развитие самостоятельности, повышение мотивации и т. д.

 Таким образом, организация преподавания информатики на основе инновационных технологий обеспечивает более высокое качество знаний студентов за счет четкого планирования занятия, повышения мотивации при изучении содержания предмета.