Образовательная программа"Компьютерные презентации"
рабочая программа по информатике и икт (9 класс)

Авторская учебная программа по предпрофильному курсу «Компьютерные презентации». (9 класс)

Пояснительная записка

В настоящее время часто проводятся различные мероприятия, на которых необходимо представить информацию в более наглядной и удобной для восприятия форме. Существует множество различных средств для представления работы, однако наиболее наглядной является презентация с использованием компьютерных технологий.

Настоящая программа предназначена для обучения технологии создания электронных презентаций. Обучение по данной программе позволит учащимся получить специальные знания и умения по систематизации и структурированию информации, оформлению и демонстрации презентации средствами РОWЕR РОINТ. Программа обеспечивает интеллёктуальное и эстетическое развитие учащихся, способствует формированию навыков творческого подхода к оформлению докладов, рефератов, проектов.

Программа рассчитана на 7 часов.

Предварительная подготовка: знание ОС Windows + МS Word (последнее - желательно).
Цель — научить использовать средства программы  РОWЕR РОINТ для представления информации в различной форме.
Задачи:

• познакомить с понятием презентации, ее назначением, областями использования и возможностями;
• сформировать навыки отбора информации для презентации и выбора формы ее представления;
• дать представление о дизайне и навигации презентации;
• способствовать развитию эстетического вкуса и дизайнерских способностей учащихся в процессе оформления их работ;
• научить использовать программу РОWЕR РОINТ для создания различных видов презентаций и творческого их оформления;
• научить распечатывать и демонстрировать электронную версию презентации;
• познакомить с критериями оценки презентации;
• способствовать творческой и исследовательской активности учащихся в учебном процессе.

В результате прохождения курса учащиеся должны иметь представление:
— о программах, с помощью которых можно создать презентацию;

знать:

• понятие презентации, её назначение и области использования;
• основные компоненты презентации (содержание, дизайн, навигация);
• этапы работы над презентацией;
• способы создания презентации;
• структуру окна программы РОWЕR РОINТ;
• назначение и основные функции инструментов программы РОWЕR РОINТ;
• способы демонстрации презентации;

уметь:

• отбирать материал из общего содержания доклада или реферата, который требует наглядного представления;
• выбирать соответствующую форму представления данного материала в презентации;
• выбирать способ создания презентации, а также ее шаблон и дизайн;
• оформлять слайды текстом, рисунками, диаграммами, схемами;
• осуществлять переходы между слайдами;
• настраивать анимацию;
• распечатывать презентацию;
• демонстрировать презентацию различными способами.
  

Для реализации содержания обучения все теоретические положения дополняются и закрепляются выполнением практических и исследовательских работ. Навыки, приобретенные на занятиях, помогут учащимся научиться анализировать литературные и научные тексты, овладевать многообразной информацией, с которой они встретятся при изучении различных наук, а также представлять эту информацию в наиболее наглядном и удобном для восприятия виде.

Для реализации содержания по данной программе применяются следующие методы обучения:

• словесные (лекции, беседы);
• наглядные (демонстрация готовых презентаций различных видов);
• практические (лабораторные и исследовательские работы);
• объяснительно-иллюстративные.

Выполнение практических работ по каждой теме способствует закреплению полученных знаний, навыков и умений для выполнения своей презентации.

Результатом обучения по данному курсу является презентация, созданная каждым учащимся к определенному докладу, реферату, проекту.

Учебно-тематический план

Содержание программы

1. Назначение и области использования презентаций

Понятие презентации. Ее назначение и области использования. Виды презентаций.

Учащиеся должны знать:

• понятие презентации, ее назначение;
• виды презентации;
• области использования презентации.

2. Этапы создания презентации. Сценарий презентации

Основные компоненты презентации (содержание, дизайн, навигация). Этапы создания презентации. Разработка сценария презентации.

Учащиеся должны знать:

- основные компоненты презентации и их важные характеристики.

Учащиеся должны уметь:

- отбирать наиболее важный, значимый материал презентации;

- выбирать самую выигрышную форму представления данного материала в презентации.

3. Программа Power Point, ее назначение и возможности. Способы создания презентации

Назначение и возможности программы Power Point.

Способы создания презентации.

Виды шаблонов презентации и работа с ними.

Учащиеся должны знать:

- основные элементы окна программы  Power Point и их назначение;

- назначение команд меню программы;

- способы создания презентации.

Учащиеся должны уметь:

- запускать и завершать работу с программой;

- выбирать режим работы программы;

- создавать презентацию различными способами;

- выбирать шаблон содержания и изменять его при необходимости;

- изменять фон презентации с помощью шаблонов оформления и с помощью команд меню Формат;

- сохранять созданный пользователем шаблон оформления;

- сохранять презентацию.

4. Вставка информации на слайды

4.1. Работа с текстом

Ввод и редактирование текста.

Копирование, перенос, добавление и удаление текста.

Форматирование шрифта и абзаца.

Создание и форматирование маркированных и нумерованных списков.

Работа с объектами MS Word Art.

Учащиеся должны уметь:

- выбирать шаблон для текстового оформления слайда;

- редактировать и форматировать текст;

- оформлять маркированные нумерованные списки;

- оформлять текст с помощью объектов MS Word Art.

4.2. Работа с растровой графикой

Вставка и редактирование рисунков из коллекции картинок и из файлов.

Учащиеся должны знать:

- способы вставки и редактирования рисунков;

- назначение кнопок панели инструментов Рисование и команды меню для редактирования изображения.

Учащиеся должны уметь:

- выбирать нужный шаблон для оформления слайда рисунками;

- вставлять и редактировать графическое изображение с использованием различных инструментов и операций.

4.3. Работа с векторной графикой

Создание и модификация объектов с помощью панели инструментов Рисование.

Учащиеся должны знать:

- назначение кнопок панели инструментов Рисование и команды меню для создания и редактирования изображения.

Учащиеся должны уметь выбирать:

- нужный шаблон для оформления слайда рисунками;

- необходимые инструменты для создания изображений.

4.4. Работа с таблицами

Создание, редактирование и форматирование таблиц на слайдах.

Учащиеся должны знать:

- команды меню для создания таблиц и назначение кнопок панели инструментов Таблицы и границы.

Учащиеся должны уметь:

- выбирать нужный шаблон для оформления слайда таблицами;

- создавать, редактировать и форматировать таблицы.

4.5. Работа с диаграммами

Создание, редактирование и форматирование диаграмм на слайдах.

Учащиеся должны знать:

- назначение некоторых видов диаграмм;

- команды меню для создания диаграмм и кнопки панели инструментов Стандартная.

Учащиеся должны уметь:

- выбирать вид диаграммы в соответствии с содержанием материала;

- выбирать нужный шаблон для оформления слайда диаграммами;

- создавать, редактировать и форматировать диаграммы;

- представлять нужный материал в виде диаграмм.

5. Создание навигации

Создание гиперссылок.

Вставка и форматирование управляющих кнопок.

Учащиеся должны знать:

- понятие гиперссылок и способы их создания.

Учащиеся должны уметь:

- создавать и настраивать гиперссылки.

6. Демонстрация презентации

6.1. Настройка анимации для объектов слайдов

Настройка анимации каждого слайда.

Учащиеся должны знать:

- команды меню для настройки анимации.

Учащиеся должны уметь:

- настраивать анимацию каждого слайда;

- просматривать анимацию каждого слайда.

6.2. Работа в режиме Сортировщика слайдов

Редактирование презентации в режиме Сортировщика слайдов.

Учащиеся должны знать:

- назначение режима Сортировщика слайдов.

Учащиеся должны уметь:

- копировать, удалять, добавлять, перемещать слайды.

6.3. Настройка показа презентации и ее демонстрация

Способы демонстрации презентации (автоматический и интерактивный режим демонстрации слайдов).

Задание способа смены кадров.

Задание времени отображения слайдов.

Учащиеся должны знать:

- режимы демонстрации презентации.

Учащиеся должны уметь:

- задавать способ смены слайдов;

- устанавливать режимы перехода между слайдами;

- организовывать автоматический режим демонстрации презентации;

- организовывать интерактивный режим демонстрации презентации.

7. Распечатка презентации

Учащиеся должны знать:

- способы распечатывания презентации и их назначение.

Учащиеся должны уметь:

- распечатывать слайды, заметки и примечания.

Литература

Для учителя

1. Ефимова О., Моисеева М., Шафрин Ю. Практикум по компьютерной технологии: Пособие по курсу «Информатика и вычислительная техника». – М., 2006.
2. Горячев А., Шафрин Ю. Практикум по информационным технологиям. – М., 2006.
3. Николаева В.А. Методика проведения занятий по изучению Power Point //Информатика и образование. 2006. № 8-10.
4. Леонов В. «Power Point 2010 с нуля». – Эксмо-Пресс, 2010.

Для учащихся

1. Шафрин Ю.А. Основы компьютерной технологии: Учебное пособие для 7-11 классов. – М.: АВF, 2006.
2. Новейшая энциклопедия персонального компьютера 2003.-М.: ОЛМА-ПРЕСС,2003.-920 с.:ил.
3. Дмитрий Лазарев Презентация: Лучше один раз увидеть! - М.: "Альпина Бизнес Букс", 2009. - С. 142.
4. Электронный мультимедийный учебник по созданию презентации в PowerPoint скачан с  сайта www.instructing.ru