Связывание рабочих листов. Корреляция данных
методическая разработка по информатике и икт (11 класс)

Этапы урока

Материал ведения урока

Деятельность учащихся

УУД на этапах урока

1

Организационный момент

Учащиеся занимают свои места. Проверяют готовность к уроку

Учащиеся занимают свои места. Проверяют готовность к уроку

РегУУД:

- уметь ставить  учебную задачу, уметь называть цель, сформулировать тему

 Лич УУД:

-  сформировать навыки самоорганизации

- воспитать требования безопасности 

- развить логическое мышление

Поз УУД:

- развить познавательную активности

- развить читательские навыки, уметь искать нужную информацию в тексте, выборочно передавать содержание текста;

- уметь кратко сформулировать мысль

-  уметь обработать  информацию и сделать вывод;

-организовывать собственную деятельность,

- выбирать  методы и способы выполнения профессиональных задач,

- оценивать их эффективность и качество;

- осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития,

- владеть информационной культурой;

- анализировать и оценивать информацию с использованием ИКТ;

- ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

2

Беседа о выборе дальнейшего пути

Данный урок посвящен  роли информационных технологий в  дальнейшей профессиональной деятельности и учебе, которая ожидает ребят за порогом школы.

Одиннадцатиклассники – это уже сложившиеся, очень интересные личности, формирование которых мы наблюдали в течение нескольких лет. Очень интересно провести с ними беседу о выборе жизненного пути, о качествах, необходимых для достижения поставленных целей, и о самих целях. Важно понять, насколько ребята готовы к дальнейшей самостоятельной жизни вне школы. Эта непродолжительная беседа очень интересна и учителю и ученикам.

Ученики делятся своими планами

3

Мотивация учащихся на учебную деятельность. Целеполагание  

Изучение информатики начнется уже на первом курсе во всех университетах и колледжах. Умелое владение информационными технологиями поможет во всех сферах учебы и профессиональной деятельности, так как информационные и коммуникационные технологии (ИКТ)  за короткое время стали важнейшей составляющей жизни современного общества.

Дети  приводят примеры того, где в их будущих профессиях они столкнутся с электронными таблицами.

4

Мастер-класс по применению ЭТ в профессиональной деятельности

На уроке рассматривается применение двух инструментов  ЭТ MS Excel в различной профессиональной деятельности для быстрой обработки информации и принятия решения: консолидация и сводные таблицы. Работа проводится непосредственно в среде MS Excel на интерактивной доске с заранее подготовленными для примера таблицами (файл с заданиями и готовыми результатами прилагается).

Презентация и объяснение темы урока

Комм УУД:

сформировать владение  монологической/диалогической формами речи.

Поз УУД: сформировать  основные понятия

Лич УУД:

Развить умения применять знания на практике

5

Компьютерный тест

Ученикам предлагается пройти небольшой заключительный тест по общим вопросам информатики «Самый умный» с портала  «Образовательные тесты» Рекомендуются другие образовательные интернет-порталы для подготовки к сдаче ЕГЭ.

Выполняют компьютерный тестhttp://testedu.ru/test/informatika/9-klass/samyij-umnyij.html.

6

Подведение итогов урока

На уроке были рассмотрены приемы и примеры применения электронных таблиц MS Excel в дальнейшей профессиональной и учебной деятельности выпускников школы. Проведен небольшой конкурс-тестирование на «самого умного информатика». Оценена работа учеников на уроке.

Подводят итог урока. Всё ли оказалось понятным