Самостоятельная работа 6 Класс 1 Триместр
материал по информатике и икт (6 класс)

Самостоятельная работа по теме «Объекты и системы»

Часть 1

1. Выберите наиболее полное понятие информации:

1. Информация – это знания, которые человек получает из разных источников;
2. Информация – это знания, которые человек получает из разных источников и эти знания являются для человека понятными и новыми;
3. Информация – это знания, которые человек получает при общении с другими людьми;
4. Информация – это знания, которые человек получает в школе, дома и т. д.

2. Выберите пример факта:

1. Для того чтобы получить оценку «5», нужно правильно ответить на вопросы;
2. Я знаю, как решаются квадратные уравнения;
3. Я знаю, что у квадрата все стороны равны;
4. Я знаю, как  выполнить фонетический разбор слова.

3. Выберите правильные формы описания действительности:

1. Восприятие и представление;
2. Восприятие и ощущение;
3. Восприятие и мышление;
4. Представление и ощущение.

4. Выберите правильное определение представления:

1. Это чувственный образ объекта, воспринимаемый нами в данный момент;
2. Это частное отражение объекта, непосредственно воздействующего на наши органы чувств;
3. Это целостное отражение объекта, непосредственно воздействующего на наши органы чувств;
4. Это чувственный образ объекта, в данный момент нами не воспринимаемый, но воспринятый ранее.

5. С помощью каких мысленных операций образуются понятия:

1. Мышление, анализ, обобщение, отношение;
2. Суждение, отношение, мышление, абстрагирование, синтез, анализ;
3. Анализ, синтез, умозаключение, правило;
4. Анализ, синтез, сравнение, абстрагирование, обобщение.

6. Укажите недостающее понятие: Человек — мозг = компьютер - ...

1. клавиатура
2. системный блок
3. монитор
4. процессор

7..Выберите в данном списке устройства ввода компьютера:

(Несколько правильных ответов)

а) принтер б) монитор с) клавиатура д) мышь е) процессор ж) сканер з) микрофон

 и) наушники к) акустические колонки

8. Какое из устройств компьютера обрабатывает информацию?

а) память б) процессор с) монитор д) клавиатура е) мышь

Часть 2

1. Выпишите все понятия, содержащиеся в предложении.

      Ветер по морю гуляет и кораблик подгоняет. (А.С. Пушкин)

2. Какие мысленные операции мы выполняем, отвечая на следующий вопрос (укажите только операции):

      Найдите закономерности и продолжите последовательности.

а) 10, 20, 30… ;

б) Москва, Абакан, Норильск…

в)1,4,9,16…..

г) 112,113,114,212,213,214…..

3. Постройте правильное умозаключение: «Все растения на свету поглощают углекислый газ. Тополь — растение. Следовательно, … »

4. Постройте правильное умозаключение: «Все ученики 6 класса занимаются спортом. Саша учится в 6 классе. Следовательно, …»

5. Приведи множество объектов (не менее 5), входящих в объём понятия «знак».

Часть 3

1. Распределите примеры систем по соответствующим столбцам таблицы.

Ансамбль, нотные записи, коралловый риф, кондиционер, язык программирования, ученики 6 класса, космическая ракета, жители дома

2.Укажите подсистемы, входящие в систему «Аппаратное обеспечение персонального компьютера»:

3. Задача.

Квадрат, круг, ромб и треугольник вырезаны из белой, синей, красной и зеленой бумаги. Известно, что: круг не белый и не зеленый; синяя фигура лежит между ромбом и красной фигурой; треугольник не синий и не зеленый; квадрат лежит между треугольником и белой фигурой. Какая фигура вырезана из зеленой бумаги