Педагогическая диагностика в рамках дополнительной общеобразовательной программы «Шахматы» социально-педагогической направленности
статья
Педагогическая диагностика в рамках дополнительной общеобразовательной программы «Шахматы» социально-педагогической направленности
Протокол мониторинга освоения Программы
Оценочная карта «Формирование элементарных шахматных представлений» 1 год обучения (5-6 лет)
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 pedagogicheskaya_diagnostika._protokol_monitoringa._shahmaty.docx | 17.28 КБ |
Предварительный просмотр:
Педагогическая диагностика в рамках дополнительной общеобразовательной программы «Шахматы»
социально-педагогической направленности
Протокол мониторинга освоения Программы
Оценочная карта «Формирование элементарных шахматных представлений» 1 год обучения
Педагог __________________________________________________
критерии ФИО ребёнка | Имеет представление о шахматах | Умеет быстро и правильно находить поля, вертикали и диагонали, показывая и называя их вслух . | Знает, различает и называет шахматные фигуры . | Знает ходы шахматных фигур и их отличия | Имеет понятие «рокировка», «шах» и «мат». . | Ребенок самостоятельно ведет шахматную партию. | Имеет понятие о приёмах взятия фигур. . | Умеет запоминать, воспроизводить усвоенный материал, доказывать, рассуждать | Умеет работать в паре и микрогруппе.
| итог | |||||||||||
Н | К | Н | К | Н | К | Н | К | Н | К | Н | К | Н | К | Н | К | Н | К | Н | К | ||
Группа:___________________________________________________