Презентация "Занимательные задачи"
презентация к уроку по информатике и икт

Наприенко Ирина Анатольевна

Данную презентацию можно применить на занятиях внеурочной деятельности, курса по выбору, во внеучебной работе. В материале представлены два типа задач: задачи со словами и задачи-картинки. Развиваем у детей не только логику, но и образное мышление, и смысловое чтение. После знакомства с видами задач со словами можно провести соревнование - организовать работу в группах. И не забудьте о рефлексии!

 

Скачать:

Предварительный просмотр:


Подписи к слайдам:

Слайд 1

Подготовила учитель информатики и ИКТ МБОУ Бобровская СОШ №2 Н априенко Ирина Анатольевна 1. Задачи со словами 2. Задачи-картинки Занимательные задачи Перейти Перейти

Слайд 2

Занимательные задачи. 1. Задачи со словами Анаграммы Метаграммы Логогрифы Омографы Омонимы Шарады Псевдонаучный бред К задачам-картинкам

Слайд 3

Анаграммы Изобретателем анаграммы ( ana - пере, gramma - буква) считают Ликофрона из Древней Греции (III век до н.э.). Анаграмма - это такая загадка, в которой при перестановке слогов и букв (например: "липа - пила", "актер - терка", "зола - лоза", "соль - лось"), а также при чтении справа налево (например: "колесо - оселок", "кот - ток", "Милан - налим") слово приобретает новое значение. Анаграмма была модной во Франции (XV - XVII века), особенно выделялся этим поэт Ф. Вийон. В России впервые использовал свойства анаграммы поэт и дипломат А. Д. Кантемир (XVIII век). Повесть "Нос" Н. В. Гоголя сперва именовалась наоборот - "Сон". У В.В. Маяковского имеется перестановочное название - "Схема смеха".

Слайд 4

Анаграммы Под тенью у меня Вы летом отдыхаете. Но коль согласные Местами поменяете, Превращусь в один момент Я в столярный инструмент. ЛИПА - ПИЛА Ответ:

Слайд 5

Анаграммы Меня разыскивают все, Когда дефект есть в колесе. Шоферу каждому в дороге Могу я пользу принести. Но поменяй местами слоги - И буду я в лесу расти. НАСОС - СОСНА Ответ:

Слайд 6

Анаграммы Читаем мы направо смело - Геометрическое тело. Прочтем же справа мы налево - Увидим разновидность древа. КУБ - БУК Ответ:

Слайд 7

Анаграммы Я застываю на сосне, Бываю и на ели. Смените буквы так во мне. Чтоб вы меня с картошкой съели. СМОЛА - МАСЛО Ответ:

Слайд 8

Анаграммы Я прежде обувью служил, Крестьянин мною дорожил. Но если буквы переставишь, Меня одеждой быть заставишь. ЛАПОТЬ - ПАЛЬТО Ответ:

Слайд 9

Метаграммы Первую метаграмму ( meta - между, gramma - буква) 29 марта 1879 года поместил в журнале «Ярмарка тщеславия» английский писатель, математик и логик Л. Кэрролл, написавший популярные сказки «Алиса в стране чудес» и «В Зазеркалье». Метаграмма - это загадка, в которой зашифрованы различные слова, состоящие из одного и того же числа букв. Разгадав одно из слов метаграммы , нужно заменить в нём одну букву так, чтобы получилось новое слово по смыслу загадки, например, «сазан - фазан», «цапля - капля», «карта - парта», «сайка - чайка - байка - майка».

Слайд 10

Метаграммы Когда меня ты открываешь, Обычно воду наливаешь. Но «Н» на «Б» смени скорей - И обитатель я морей. КРАН - КРАБ Ответ:

Слайд 11

Метаграммы Не найдёшь ли ты такого Удивительного слова: Если буква в нём меняется, Птица в рыбу превращается. ФАЗАН - САЗАН Ответ:

Слайд 12

Метаграммы С буквой «Р» - помощник-автомат, Труд любой он облегчить рад. С буквой «X» - его имеет слон, Знаменит длиной своею он. РОБОТ - ХОБОТ Ответ:

Слайд 13

Логогрифы Логогриф ( logos - слово, grifos - сеть) появился еще в Древнем мире. Характерно начало из старой латинской поговорки: « Amore , more , ore , re ...»: здесь последовательно снимается по одной букве. Логогриф - загадка, в которой новые слова образуются в результате прибавления или убавления одной буквы или слога, например: «пест - перст», «мир - мираж», «Вера - Венера», «кран -экран», «спорт - порт - спор». В российской поэзии он встречается с XIX века: у Л. Н. Трефолёва («Победоносцев - Обедоносцев - Бедоносцев - Доносцев »), В. В. Каменского («лучистая - чистая - истая - стая - тая»).

Слайд 14

Логогрифы В планету поместите меру, И ветер всколыхнёт всю атмосферу, Такой, которого сильнее не найти: Он всё сметает на пути. УРАН - УРАГАН Ответ:

Слайд 15

Логогрифы Его откроешь - и вода Из него польётся. Добавишь «Э» - и тогда В кинотеатре он найдётся. КРАН - ЭКРАН Ответ:

Слайд 16

Логогрифы Я - здоровью основа, Слева - букву возьми - И морским стану словом. Букву справа сними - Я предмет увлеченья На собраньях и преньях. СПОРТ – ПОРТ – СПОР Ответ:

Слайд 17

Логогрифы Кто части мотоцикла знает, Тот это слово разгадает. А если букву «Д» прибавить, На сцене можно будет ставить. РАМА - ДРАМА Ответ:

Слайд 18

Омографы Омограф ( homos - одинаковый, grapho - пишу) - загадка, в которой задуманными являются слова, совпадающие по написанию, но разные в сущности. Для разгадывания необходимо правильно перенести ударение с одного слога на другой, например: «про ́ волочка – проволо ́ чка », «и ́рис – ири ́с», « му ́ка – мука ́», «за ́мок – замо ́к», «за ́пах – запа ́х», « хло ́ пок – хлопо ́к». Омографы применяли такие поэты, как П. А. Вяземский, В. В. Маяковский и другие.

Слайд 19

Омографы Я - сборник карт. От ударенья Зависят два моих значенья: Захочешь - превращусь в названье Блестящей, шелковистой ткани я. А́ТЛАС – АТЛА́С Ответ:

Слайд 20

Омонимы Омоним ( homos - одинаковый, onyma - имя) - загадка, в которой задуманными являются одинаковые на вид и по звучанию слова, но с разными определениями, например: «мир» - вселенная, жизнь, земля, среда, согласие, покой и др.; «свет» - энергия, сияние, общество, блик и др. К ним относят и такие сочетания: «вена - Вена», «любовь -Любовь», «вера - Вера» и пр. Омонимы широко применялись во Франции в XVIII веке. В России омоним впервые появился в 1819 году (журнал «Благонамеренный»). Являются омонимами и сдвиги: «стихия - стихи я», «сосна - со сна», «досада - до сада».

Слайд 21

Омонимы Первую в школе все изучают. Ну, а второй из двустволки стреляют. Третью исполнят нам два барабана Иль каблуки отобьют ее рьяно. ДРОБЬ Ответ:

Слайд 22

Омонимы Первую утром девчонки плетут, Сено косить все вторую берут, Третья у речек песчаной бывает. Кто ж это слово быстрей отгадает? КОСА Ответ:

Слайд 23

Шарады Первые шарады ( charade - беседа) появились в VI веке у Симфосия - "Загадки". С XVIII века они вошли в моду у французов (Журнал " Mercure de France "). В средневековье шарадами называли повозки на двух колесах. Позднее в лексиконе феодалов, предававшихся словесным развлечения после сытного ужина, это слово стало означать "целый воз болтовни". В России появились в XVIII веке. Шарада - это загадка, составленная в стихах, в ней задуманное слово распадается на несколько отдельных частей, причем каждая из них представляет собой самостоятельное слово, чаще, односложное. Например, "кит + ель", "мышь + як, "пар + ус" и т.п. Разгадав каждую часть шарады и сложив эти части вместе, легко узнать задуманное слово.

Слайд 24

Шарады Первое слово над чайником тает, Второе - у папы растет над губой. А целое - ветер морской надувает И в плаванье нас приглашает с тобой. ПАР + УС = ПАРУС Ответ:

Слайд 25

Шарады Первое - нота. Второе - тоже. А в целом - На горох похоже. ФА + СОЛЬ = ФАСОЛЬ Ответ:

Слайд 26

Псевдонаучный бред Берем любое крылатое выражение, заменяем в нем все слова на научные (или же почти научные) определения этих слов. В результате и получится псевдонаучный бред. Ваша задача - отгадать оригинал. Например, «Нельзя сделать русскую национальную еду несъедобной с помощью продукта переработки суспензии жира в воде», превращается в «Кашу маслом не испортишь».

Слайд 27

Псевдонаучный бред Производительный труд не является хищным животным и не может переместиться в обычную для этого животного среду обитания. РАБОТА НЕ ВОЛК, В ЛЕС НЕ УБЕЖИТ. Ответ:

Слайд 28

Псевдонаучный бред У крайне отрицательного состояния человека наблюдается один из признаков базедовой болезни. У СТРАХА ГЛАЗА ВЕЛИКИ. Ответ:

Слайд 29

Псевдонаучный бред Антоним лжи может заменять иглу при необходимости проверки работы одного из органов чувств. ПРАВДА ГЛАЗА КОЛЕТ. Ответ:

Слайд 30

Занимательные задачи. 2 . Задачи-картинки К задачам со словами 1 2 3

Слайд 31

Какой из четырех предложенных вариантов соответствует виду сверху для цветной пирамидки? Ответ: С

Слайд 32

Вам необходимо добраться от зеленой стрелки до красной, минуя два одинаковых цвета подряд (синий - красный - синий - красный).

Слайд 33

Ответ:

Слайд 34

Из десяти монет составлен треугольник, указывающий вверх. Переложив только три монеты, добейтесь, чтобы треугольник указывал вниз

Слайд 35

Ответ:

Слайд 36

Материалы подготовлены по страницам сайта http://www.smekalka.pp.ru/


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Сборник задач по прикладной математике (задачи физического содержания) 5 класс

 Предлагаемый «Сборник задач по прикладной математике. (Физика)» содержит задачи и примеры по темам, которые предусмотрены в школьном курсе математики, применим как для учителя, так и для ученика....

Задачи-оценки и задачи на моделирование ситуации

Здесь представлено решение нескольких задач на моделирование и задач-оценок повышенного уровня сложности, которые рассматриваются, как правило, в конце изучаемого раздела....

Проектная работа Методика подготовки учащихся к решению задач по темам «Задачи на движение» и «Задачи на смеси и сплавы», включенных в ЕГЭ по математике.

Доминирующей идеей федерального компонента государственного образовательного стандарта по математике является интенсивное развитие логического мышления, пространственного воображения, алг...

«Составление физических задач. Основные требования к составлению задач. Общие требования при решении физических задач»

Решение задач по физике – необходимый  элемент учебной работы. Задачи дают материал для упражнений, требующих применения физических закономерностей к явлениям, протекающим в тех или иных конкретн...

Предлагаю вашему вниманию образцы карточек к зачету по геометрии в 8 классе, а также набор задач к зачету. Учитель может по своему усмотрению либо добавить в карточки задачи, либо заменить уже имеющиеся задачи на другие.

ЗачётГлавная задача зачётов – развитие самостоятельной деятельности учащихся в усвоении ими курса математики. Другими задачами зачёта являются:формирование умений учиться;выявление пробелов в зн...

Методическая разработка занятия проведенного в рамках внеурочной деятельности: «ОГЭ по математике: текстовые задачи» по теме «Решение текстовых задач. Задачи на движение»

Тип занятия :обобщения и систематизации знанийЦели:1)   Формирование предметных результатов: составления математических моделей на примерах текстовых задач на движение2)   Формиров...