внеурочное занятие в 1 классе
план-конспект урока по английскому языку по теме

                                        Внеурочное занятие в 1 классе

                           Путешествие в страну Английского языка

Цели: 1) обеспечить применение обучающимися знаний и способов действий в разнообразных ситуациях;

2) Содействовать развитию у детей умения общаться; обеспечить развитие у школьников диалогической и монологической речи

3)способствовать расширению кругозора школьников

Оборудование: мягкие игрушки, костюмы персонажей сказки «Репка», обучающий мультфильм «I can run», MP3 “If you are happy”, паровозик, шапочки-вагончики, смайлики, цветы со звуками, сигналы зеленый и красный

                        Ход занятия.

1. Приветствие. Come to me, please. Make a circle. Good morning! Пальчиковая игра

How are you? – I’m OK

Ребята, сегодня у нас на занятии присутствуют гости, давайте поздороваемся с ними.

Ученик: Hello, I’m….Nice to meet you.

2. Ребята, вы любите путешествовать? На чем вам нравится путешествовать? Сегодня мы отправимся с вами в страну Английского языка на веселом паровозике. Наш паровозик очень любит путешествовать, а во время путешествия он любит веселиться, играть, петь песенки.

- I’m an engine, I’m six.

- Кто хочет стать машинистом?  Who wants to be an engine driver?

Назови свое имя и возраст.

- Что бы стать пассажирами также скажите, как вас зовут и сколько вам лет. What is your name? How old are you?

3. Let’s start. Green light. Go

Паровозик поёт песенку ветра f -f -f -f -f

Колеса паровозика тоже поют песенку t-d, t-d

Теперь паровозик видит летающих пчелок                   , а вот и комарики z-z-z-

Паровозик устал и выпускает дым из трубы вот так   w-w-w

Паровозик задумался и запел романтическую песенку m-m-m-m

Red light. Stop.

1 остановка «Цветочная поляна» Что-то произошло на ней. Полянка скучная. Давайте оживим её поющими цветочками. Take flowers, please.

Какую песенку поёт твой цветочек? Все вместе давайте пропоем песенку этого цветочка. Altogether, please.

Наше путешествие продолжается. Let’s continue. Stand straight. Green light. Go

Who are you? I am a hare

Who are you? I am a bear

Who are you? I am a dog

Who are you? I am a frog

Red light. Stop.

The second station is “Toys”. Ask me to give you a toy.

1. give me a….
2. take a… , please
3. Thank you.
4. -Sit down.

I also have a toy. Guess what is it?

А теперь давайте покажем, что умеют делать ваши животные (обуч. Мультфильм, танцуют)

Продолжим наше путешествие, скажем Good-bye нашим игрушкам.

 Green light. Go

Say hello- hello!

Clap your hands. –Clap, clap, clap

Tap your knees- tap, tap, tap.

Stamp your feet- stamp, stamp, stamp.

Shake your hands- shake, shake, shake.

Say hello- hello!

Остановка «Театральная». Давайте станем героями сказки “The turnip”

Пора возвращаться домой. Займите свои места в поезде.

Mother, father, sister, brother

Hand in hand with one another

Mother, father, sister, brother

Hand in hand with one another

Вот мы и дома. Мы очень рады  и счастливы. Давайте споем песенку “If you are happy”

Рефлексия.  Вам понравилось путешествие? На столе лежат смайлики: веселые и грустные. Выберите себе смайлика с таким же настроением как у вас и прикрепите его на доску.

Наше занятие закончено. Bye-bye. See you later.

Попрощаемся с гостями  Bye-bye (выходят из класса, машут рукой)