Кроссворды на уроках английского языка
статья (английский язык) по теме

КГУ «Средняя школа №3 города Курчатова»

Восточно-Казахстанской области

Кроссворды

на уроках

английского языка

подготовила

учитель английского языка

Редикульцева Елена Николаевна

г.Курчатов

 2012

Учащиеся начальных классов с интересом приступают к изучению иностранного языка. Но часто, к сожалению, в старших классах, а порой и в начальном звене, желание изучать язык угасает, заметно снижается уровень речевых умений и навыков. Учителю следует постоянно искать средства для того, чтобы активизировать мыслительную и речевую деятельность учеников. Как же в такой ситуации привить интерес к стране изучаемого языка, да и в большей степени к самому языку?

В современной методике обучение лексике организовано путем овладения словом в контексте, а не только заучиванием списка слов. Для начала необходимо ознакомить учащихся с грамматикой, применяя уже известную лексику, а затем расширить лексический запас с опорой на эти грамматические модели. Эту задачу можно решить используя на уроке кроссворды и ребусы.

Разгадывая кроссворды и ребусы учащиеся укрепляют, таким образом, свою память, идет  активизация мыслительной деятельности.  Систематическое использование кроссвордов и ребусов способствует обогащению лексического запаса учащихся. Если же кроссворд разгадан, у учащегося повышается самооценка.

 Считается, что кроссворды на иностранном языке являются отличным средством тренировки своих умственных способностей. Ведь, когда учащийся отвечает на вопрос в  кроссворде на не родном ему языке, он побуждаете свой мозг работать, вспоминая необходимое слово. А для того, чтобы отгадать нужное слово, необходимо для начала понять о чем идет речь, перевести задание, а для этого нужен хороший словарный запас. Когда слово отгадано, оно вписывается в соответствующие клетки кроссворда, то есть отрабатывается правописание. Зрительная память поможет запомнить это слово. Некоторые кроссворды на английском языке имеют заковыристые вопросы, отвечая на которые ученик оттачивает свою сообразительность. Для ответа на такие вопросы учащиеся могут опираться на знания о стране изучаемого языка, полученные не только на уроках английского языка, но и на уроках географии и истории, а также на знаниях, приобретенных самостоятельно, в связи с подготовкой отдельных вопросов по литературе, которую предложил учитель.

Применение технологии кроссворда помогает в развитие таких основных качеств креативности, как беглость, гибкость и оригинальность мысли, интеллектуальная самостоятельность учащихся. Учащимся нравится решать кроссворды, потому что кроссворд это познание мира через догадки, это самостоятельный поиск на вопросы, это заряд оптимизма после решения или стремление продолжить решение дальше, даже если не все удалось с первого раза.

Я совсем недавно увлеклась составлением кроссвордов  и их применение на уроке уже принесло свои плоды. Пользуюсь программой Homacosoft CrosswordCreator для составления кроссвордов, и Portable Concise Oxford English Dictionary 11th Edition для составления заданий. Приведу несколько кроссвордов, составленных при помощи данных программ.

Для активизации лексических единиц по теме «Animals» и множественного числа существительных в 5-6 классах можно использовать следующий кроссворд

В данном кроссворде уже вписаны слова, учащимся раздаются пустые кроссворды с заданием.

Для закрепления названия месяцев, можно использовать следующий кроссворд

Для старших классов уже разработаны кроссворды по темам «Countries», «Presidents of the United States», «Save the nature» и другие.

«Presidents of the United States» 

 По горизонтали:

         1. He was the 33rd Governor of California (1967–75), and a radio, film and television actor.

         2.  Inaugurated at age 46, he was the third-youngest president. He took office at the end of the Cold War, and was the first president of the baby boomer generation.

         3. Also known by his initials, FDR.  He was  a central figure in world events during the mid-20th century, leading the United States during a time of worldwide economic depression and total war.

         4. He was an American Founding Father, the principal author of the Declaration of Independence (1776)

         5. He was the second President of the United States (1797–1801), having earlier served as the first Vice President of the United States.

         6. He succeeded to the presidency on April 12, 1945. The U.S. successfully concluded World War II; in the aftermath of the conflict, tensions with the Soviet Union increased, marking the start of the Cold War.

         7. He was the winner of the popular vote for president three times - in 1884, 1888, and 1892 - and was the only Democrat elected to the presidency in the era of Republican political domination that lasted from 1861 to 1913.         8. Fillmore

         9. As president he dismantled the Second Bank of the United States and initiated ethnic cleansing and forced relocation of Native American tribes from the Southeast to west of the Mississippi River.

         10. He became the first Democratic president since Franklin D. Roosevelt to twice win the majority of the popular vote

         11. He was elected president in 2000 after a close and controversial election, becoming the fourth president to be elected while receiving fewer popular votes nationwide than his opponent.

         12. He successfully led his country through its greatest constitutional, military, and moral crisis – the American Civil War – preserving the Union while ending slavery, and promoting economic and financial modernization.

         13. During the American Civil War, he served the Union as a Brigadier General in the XX Corps of the Army of the Cumberland.

         14. Hewas the last strong pre–Civil War president, and he is the earliest of whom there are surviving photographs taken during a term in office. He is noted for his foreign policy successes.

   По вертикали:

          1. July 1959, President Eisenhower sent him to the Soviet Union for the opening of the American National Exhibition in Moscow. On July 24, while touring the exhibits with Soviet Premier Nikita Khrushchev, the two stopped at a model of an American kitchen and engaged in an impromptu exchange about the merits of capitalism versus communism that became known as the "Kitchen Debate"

          2. He was one of the Founding Fathers of the United States, serving as the commander-in-chief of the Continental Army during the American Revolutionary War.

          3. He had previously been a five-star general in the United States Army during World War II, and served as Supreme Commander of the Allied Forces in Europe; He dealt with Soviet Marshal Zhukov, his Russian counterpart, and they became good friends

          4. He was awarded the 2002 Nobel Peace Prize, the only U.S. President to have received the Prize after leaving office.

          5. He is hailed as the “Father of the Constitution” for being instrumental in the drafting of the United States Constitution and as the key champion and author of the United States Bill of Rights.

          6. He was the first to succeed to the office of President on the death of the incumbent, succeeding William Henry Harrison.

          7. He was the last president who was a Founding Father of the United States, the third of them to die on Independence Day, and the last president from the Virginia dynasty and the Republican Generation.[1] He was of French and Scottish descent.

          8. He was fatally shot while traveling with his wife Jacqueline, Texas Governor John Connally, and the latter's wife Nellie, in a Presidential motorcade.

          9. As Vice President of the United States in 1865, he succeeded Abraham Lincoln following his assassination.

          10. He was the 14th President of the United States (1853–1857) and is the only President from New Hampshire.

          11. He is the only president from Pennsylvania, the only president who remained a lifelong bachelor, and the last president born in the 18th century.

          12. He served as the 20th President of the United States, after completing nine consecutive terms in the U.S. House of Representatives.      

   13. Known as "Old Rough and Ready," he had a 40-year military career in the United States Army, serving in the War of 1812, the Black Hawk War, and the Second Seminole War.

 Возможно, после прочтения данной статьи, появятся больше учителей, использующих кроссворды и ребусы в своей работе.

Список использованной литературы

1. Иностранные языки в школе 1/72 - М.: «Просвещение», 1972.

Использованные материалы и Интернет-ресурсы

1. http://engblog.ru/crosswords)