Такие разные профессии
план-конспект урока по английскому языку (5 класс) по теме

МКОУ « Водяновская СОШ»

Конспект открытого урока

английского языка в 5 классе

по теме « Такие разные профессии»

Осипенко Валентины Петровны ,

 учителя английского языка

первой квалификационной категории

2013 год

 с. Водяновка

Задачи:

- Закрепить знания учащимися лексики по теме « Профессии».

-Повторить правила словообразования (образование существительных от глаголов)

- повторение грамматической структуры “to be going to”

- развивать навыки чтения

 - развивать навыки аудирования

  - развитие коммуникативных способностей учащихся

   - воспитание культуры общения.

   - формирование мотивации к изучению иностранного языка.

Цель урока : Совершенствование речевых компетенций.

Оснащение урока:

1. ТСО.
2. аудиокассета
3.  наглядный материал ( различные профессии)

Ход урока

1. Приветствие детей.

Teacher: Good morning, children! : I'm glad to see you.

Объявление темы урока, плана работы.

 А начнем мы с вами урок с фонетической зарядки и вспомним изученные слова по теме «Профессии». ( учитель показывает картинки, на которых изображены люди разных профессий).

Nurse, Librarian ,Lawуer, Dentist ,Engineer, Computer programmer ,Farmer, Office worker ,Housewife ,Driver, Businessman, Sportsman, fair man,  policeman, vet, doctor, teacher.

Речевая зарядка. Повторение лексики по теме « Профессии»

1.What is your favorite  profession?

2. Do you like the profession  of doctor?

3. .What are you going to be?

4. What kind of person can be a vet?

5. Is the profession of  fair man dangerous?

6. Do you want to be a policeman?

7. What is your mother?

8.Must  computer programmer be clever?

9.Is the profession of driver useful?

10.Would you like to be a lawyer?

Form new words using er

To drive ,to speak, to act, to paint, to explore, to work ,to teach, to dance, to sing, to manage

Проверка домашнего задания

Your  homework was ex.N 22: to read  the poem.

Аnd now ореn your books (ex.N 22 p.47) and listen to the poem

Прослушав , ученики читают стихотворение вслух  по очереди.

Основная часть

Задание 1

Работа в паре. Ученики получают задание составить диалог, на основе домашнего, подставив ту профессию, кем они хотели ли бы быть.

Например:

Student1:What are you going to be?

What are you going to be?

 I shall be a pilot,

That's the life for me.

Задание 2

Teacher: And now we will learn about some more jobs. Our text is about 2 jobs: bodyguards and vets. Let’s read the text.

Учитель читает первым текст, давая образец чтения.. Затем учащиеся читают текст вслух поочередно (текст читается ими 2 раза).

Text 1. Bodyguards

The world we live in can be a dangerous one. Some people need to have a bodyguard to protect them and their families. Politicians in almost all coun tries are guarded by bodyguards. The President of the United States never goes anywhere without Secret Service agents. Important business people or rock stars may also have bodyguards to protect them.

A bodyguard is a dangerous job. Good bodyguards are prepared to risk their own lives to protect their clients . Some bodyguards wear bullet-proof vests.

Bodyguards also teach their clients how to avoid danger ous situations. The bodyguards usually stay with their clients wherever they go. They can protect their clients' homes and offices.

Text 2. Vets

Animals are very important to people. We keep dogs and cats as pets. Some farmers have sheep and cows to produce meat and milk. We ride horses. We watch lions and tigers at the circus.

For people who love animals, working as a veterinarian is an ideal job. Veterinarians, or vets, treat many kinds of animals such as dogs, cats, guinea pigs , cows, pigs and horses. Some vets even treat zoo animals such as tigers and giraffes.

Vets have to be careful when they treat sick animals. The sick animal can bite, kick or scratch them. They have to learn about different diseases that animals get and how to treat them. Vets also learn how to treat animals so neither the vet nor the animal gets hurt .

Задание 3. Find these sentences in this text, please.

1.Мир, в котором мы живем, может быть опасным.

2. Телохранитель - это опасная профессия.

3.Хорошие телохранители готовы рисковать своей жизнью ради своих клиентов.

4.Телохранители также учат своих клиентов, как избегать опасных ситуаций.

5.Они могут защищать своих клиентов и дома в офисе.

6. Животные очень важны для людей.

7. Для людей, кто любит животных, работа ветеринара – идеальная работа.

8.Некоторые ветеринары лечат животных зоопарков: тигров, жирафов.

9.Ветеринары должны быть очень осторожными, когда они лечат больных животных.

10.Они должны изучать разные болезни животных и учить, как их лечить.

Задание №4. Работа по тексту в парах. Составьте короткие диалоги о профессиях.

 Is the profession of  fair man dangerous?

What other dangerous jobs do you know?

На подготовку отводится 5 мин, после чего представитель группы отвечает на поставленные вопросы. Ученики (по группе) дополняют.

Your homework : write down what you are going to be and why?

Ex 25 p 49 , подготовьте проект « Такие разные профессии»