Календарно-тематический план
календарно-тематическое планирование по английскому языку (8 класс) на тему

№ урока

Тема урока

Ключевые коммуникативные компетентности ( планируемый результат)

Сроки (план./факт)

1

Раздел 1.

Мир подростка.

- Время каникул

Знать:

-лексику «деятельность подростков», «школьная жизнь»;

- способ образования наречий, употребление артикля и притяжательных местоимений, правило употребления прилагательных после глаголов «чувствовать, казаться»

Уметь:

-извлекать специальную информацию при прослушивании;

- выражать свое мнение об интересах подростков;

- читать тексты о трудностях учебы

03.09-24.09

2

-Поколение пальцев

04.09

3

- Сообразительный подросток

05.09

4

-Школьные дни

10.09

5

- Хорошо ли быть подростком?

12.09

6

-Хорошо ли быть подростком?

13.09

7

- Тест по теме «Мир подростка»

17.09

8

-Проект «Проектируем свой сайт»

18.09

9

Домашнее чтение

20.09

10

Практика письма

24.09

11

Раздел 2

Покупай!

- Поход по магазинам

Знать:

-лексику по теме;

- правило образования переспроса;

- употребление фраз касательно денег;

- использование придаточных предложений цели.

Уметь:

-извлекать специальную информацию при прослушивании;

-читать,  переводить и пересказывать тексты раздела;
- писать о покупках и магазинах;

- говорить о деньгах, покупках и магазинах

26.09- 22.10

12

- Как они себя чувствуют?

27.09

13

- Как они себя чувствуют?

29.09

14

-«Незабываемые подарки»

03.10

15

 - Сила рекламы

05.10

16

- Карманные деньги

07.10

17

- Домашнее чтение

17.10

18

- Тест по теме «Покупки»

19.10

19

- Проект «Твои деньги»

20.10

20

Работа со словарем

22.10

21

Раздел 3.

Отбрось проницательность!

- Познай себя!

Знать:

-лексику раздела;

- правило аффиксации прилагательных;

- употребление модальных глаголов;

- употребление настоящего длительного времени

Уметь:

- писать и говорить о расписании и распорядке дня, о людях и их характере и внешности;

- извлекать специальную информацию при прослушивании;

- читать и обсуждать статьи из молодежных журналов

24.10-  18.11

22

- Открой себя!

25.10

23

- Это здорово!

27.10

24

- Ты любишь вечеринки?

31.10

25

- Приручи время!

02.11

26

- Я изменился

03.11

27

 -Тест по теме «Характер человека»

08.11

28

- Проект “Ты знаешь меня»

09.11

29

Домашнее чтение

11.11

30

Ролевая игра «Психология личности»

14.11

31

Повторение. Подготовка к контрольной работе за семестр

15.11

33

Контрольная работа по теме «Модальные глаголы»

18.11

34

Раздел 4.

Выдающиеся люди.

- Их знают все.

Знать:

- лексику раздела;

- правило употребления прошедших времен английского глагола

- использование суффиксов существительных в словообразовании

- употребление модального глагола «мочь, уметь»

Уметь:

- говорить и писать биографию;

- читать и переводить тексты об известных людях;

- слушать и понимать прослушенную информацию

28.11- 16.12

35

- Их знают все

29.11

36

- Кто герой?

30.11

37

- Рекордсмены

05.12

38

- Попробуй!

06.12

39

- Возраст не имеет значения

08.12

40

-Тест по теме «Известные люди»

12.12

41

-Проект «Зал славы»

14.12

42

- Викторина «Кто это?»

16.12

43

Раздел 5.

Выходим за рамки обычного мышления.

- Умеем ли мы творить?

Знать:

- лексику раздела;

- правило образования согласования времен;

- употребление союзов;

 - использование  прошедшего завершенного времени

Уметь:

- извлекать спец. информацию при прослушивании;

- читать и переводить тексты об изобретениях;

- писать и говорить о творчестве и изобретениях;

- вести диалоги и обмен мнениями о смешных случаях из жизни

19.12- 16.01

44

- Твой мозг

20.12

45

-Ребус

22.12

46

- Умное изобретение

26.12

47

- Умное изобретение

27.12

48

- Странные изобретения

29.12

49

-Тест по теме «Творцы идей»

09.01

50

-Проект «День творчества и инноваций»

11.01

51

- Домашнее чтение

12.01

52

Работа с периодикой. Инновации в нашей жизни

16.01

53

Раздел 6.

Здесь как дома.

-Дом, милый дом.

Знать:

- лексику раздела;

- предлоги пространства;

-употребление сослагательного наклонения;

-правило употребления «тоже, достаточно»

Уметь:

-извлекать спец. информацию при прослушивании;

- говорить и писать о своем местожительстве;

- выражать свое желание или нежелание что-либо делать

17.01- 06.02

54

- Место, где ты живешь

18.01

55

- Место, где ты живешь  

20.01

56

-Твоя жизнь – твое пространство

23.01

57

- Рабочее место

24.01

58

- Комната моей фантазии

26.01

59

- Тест по теме «Мой дом»

30.01

60

- Проект «Комната для тебя»

01.02

61

Домашнее чтение

02.02

62

Работа со словарем

06.02

63

Раздел 7.

Вместе.

-С днем рожденья!

Знать:

- лексику раздела;

- правило употребления конструкции «я хотел бы…»

Уметь:

- извлекать спец. информацию при прослушивании;

- писать и говорить о своих привычках и чувствах;

- читать и переводить тексты о сложных ситуациях в жизни;

- выражать мнение в диалогах

07.02- 07.03

64

- Кого волнует, кто меня слышит?

08.02

65

-Кого …

13.02

66

- Неловкая ситуация

14.02

67

- Я не со всеми

16.02

68

- Они тоже люди

27.02

69

 -Тест по теме «Я и мир вокруг меня»

28.02

70

Проект «Классное соглашение»

03.03

71

Домашнее чтение

06.03

72

Практика письма

07.03

73

Раздел 8.

Вложения в успех.

-Детективы.

Знать:

-лексику раздела;

- правило употребления модальных глаголов;

- правило использования прошедшего совершенного времени в косвенной речи

Уметь:

- извлекать специальную информацию при прослушивании;

Говорить и писать о детективах и преступниках;

-выражать свое мнение при работе группой;

- читать и переводить тексты криминального характера

08.03- 30.03

74

- Детективы

13.03

75

- Коллекция монет

14.03

76

- Криминал

16.03

77

- Поиск сокровищ

20.03

78

- Вступай в клуб Агаты Кристи»

21.03

79

-Тест по теме «Детективы»

23.03

80

- Проект «Детективный клуб»

27.03

81

Домашнее чтение

28.03

82

30.03

83

Раздел 9.

Голубая планета.

- Репортаж о воде.

Знать:

-лексику раздела;

-правило употребления артикля

Уметь:

- извлекать специальную информацию при прослушивании;

- говорить и писать о морских животных;

-читать и переводить тексты о водных катастрофах и приключениях;

-составлять сообщение по заданной теме и выступать с докладом;

-пользоваться словарем

03.04- 28.04

84

- Кристально-чистое чудо

05.04

85

- Ныряй глубже!

07.04

86

- Ныряй глубже!

17.04

87

-Приручение воды

18.04

88

-Океан приключений

20.04

89

-Тест по теме «Голубая планета»

24.04

90

- Проект «Морской мир»

25.04

91

Домашнее чтение

28.04

92

Викторина «Где? Когда? Почему?»

03.05

93

Раздел 10.

Мечты, мечты.

- Зачем люди мечтают

Знать:

-лексику раздела;

- правило употребления местоимений «другой, еще, другие»

- правила презентации

Уметь:

- извлекать специальную информацию при прослушивании;

-читать и переводить тексты о снах и мечтах;

-говорить и писать о своих мечтах;

-выражать свое мнение по заданной теме;

-давать 1 минутную презентацию по заданной теме

04.05- 25.05

94

- Почему люди мечтают?

05.05

95

-Ночные  сны

08.05

96

- Видения днем

11.05

97

- В погоне за мечтой

13.05

98

-Я верю

15.05

99

-Тест по теме «Мои мечты»

16.05

100

Проект «В пустыне»

18.05

101

Повторение. Подготовка к контрольной работе

22.05

102

Контрольная работа по теме «Прямая и косвенная речь»

Знать:

- лексику, грамматику изученных разделов

Уметь:

- писать, читать, переводить, говорить и слушать материал на основе изученных разделов

25.05

103-105

Резервные уроки

итого

105 часов