План-конспект урока "Особенности русской кухни" в 6 кл. по учебнику М.З. Биболетовой "Enjoy English"
план-конспект урока по английскому языку (6 класс) на тему

Манакова Яна Юрьевна, преподаватель  английского языка

ГБОУ СОШ №634 г. Москва  2013 уч.год.

План-конспект урока английского языка в 6-м классе по теме

                                      Living together

Учебник «ENJOY ENGLISH-6». Авторы М.З. Биболетова, Н.В. Добрынина, Н.Н. Трубанева.

.                          Урок;  Особенности русской национальной кухни

Цель урока: Развитие коммуникативных  способностей  учащихся  через различные виды речевой деятельности.

Образовательные задачи:

Актуализация изученного лексического материала по теме, ознакомление с новой лексикой.

Совершенствование навыков  чтения ,диалогической речи  и монологической  речи по теме «Типичная еда в России»

Развивающие задачи:

Развитие устной монологической и диалогической речи учащихся.

Развитие аудитивных  и фонетических навыков.

Формирование навыков чтения и говорения.

Формирование навыков мышления.

Воспитательные задачи:

Воспитание уважения к российским традициям и обычаям на примере традиционной русской кухни. Повышение мотивации к изучению английского языка.

Оборудование: учебник, презентация , мультимедийный  комплекс, раздаточные карточки.

                                             Ход урока.

1.Организационный момент. Сообщение темы урока.

: Good day,  dear students! Are you fine today? What date is it today? What day of a week is it? Do you like today’s weather? Why/ why not? Is everybody present? Who is absent?...

                            Holidays are over,no more fun,

                           Holidays are over, school has begun!

Sit down, please. Today we shall  discuss the typical Russian food.

2. Актуализация  аудитивных и фонетических навыков.

Let’s  practise the English sounds and words on the topic “Food”. I’ll show you the English sounds and you will name the word with this sound. (предполагаемые слова)

(shashlik, chop, meet, stew, sandwich, porridge, soup,sliece, pai ,vegetable, borshch)

Yes, well done.

3. Речевая разминка. Тренировка навыков диалогической речи. ( Слайд №1.)

I want you to look at the smartboard and name the following pictures.   1) Let’s repeat these words after me.      2)  Read these words all together.      3) let’s work in a chain.      You will ask the questions to your classmates using these words. (Слайд №2- опоры для составления вопросов)        

4.Совершенствование навыков монологической речи. Упр.41 стр.63-(Слайд №3)

Let’s work in groups and decide what Typical Russian food you would like to have  for 1) everyday ..  2) a picnic…3)  holiday…  Why? Can you prove your opinion?  Ученики делятся на 3 группы для составления общей истории, затем один представитель от группы рассказывает историю.

5 Физминутка; выполнение танцевальных движений под песню  «Семья»

6. Развитие навыков чтения.

А)Проверка домашнего задания.   It’s time to check up your homework. Are you ready with the instructions for making the sandwich.

b) Совершенствование навыков изучающего чтения. (Which food would you like to have for dinner? Do you know what borshch are made from? (Слайд №4-5)

1) Before reading, learn the new words.  (Слайд6)

1)  Read the instructions for making Russian Borshch and put them  in the right order in your copybooks (уч-ся получают карточки с задание аналогичным заданию на слайде №7)

Are you ready? Will you begin,…? Will you go on….?  -Одновременно отображать ответы цифрами на доске.

2)  Let’s check your answers. ( Слайд №8)

Well done!

7.Итог урока; That’s all for today. What did we learn today? Thank you for your work!  Please write down your homework- Ex.43 p.63.

Your marks………………….

The lesson is over. See you tomorrow!                                                      

Тексты слайдов.

План-конспект урока английского языка в 6 классе.

            «Особенности русской кухни»

    Учитель-Манакова Я.Ю.

           Москва-2013г.