Рабочая программа 2-4кл. Биболетова
рабочая программа по английскому языку по теме

Пояснительная записка.

Государственная программа по английскому языку для 2-4 классов составлена на основе примерной программы «Новые государственные стандарты школьного образования по иностранному языку»; М.: АСТ: Астрель, 2006г.

Программа направлена на достижение следующих целей:

1. Формирование умение общаться на английском языке
2. Развитие личности, речевых способностей, внимания, мышления, памяти, воображения
3.  Обеспечение коммуникативно-психологическую адаптации к новому языковому миру для преодоления психологического барьера и использование языка как средства общения
4. Освоение элементарных лингвистических представлений и понятий
5. Приобщение детей к новому социальному опыту с использованием английского языка
6. Формирование речевых, интеллектуальных и познавательных способностей и общеучебных умений

        Программа рассчитана на 2-4 классы в количестве 204 часов. Согласно учебному плану на преподавание английского языка отводится по 2 часа в неделю. В каждом классе рекомендовано проводить 4 контрольных работы в четверть (контролируется овладение учащимися основными видами деятельности: говорением, аудированием, чтением, письмом), 16 контрольных работ в год.

Примерная программа конкретизирует содержание предметных тем образовательного стандарта, дает примерное распределение учебных часов по темам курса. На основе примерной программы было произведено распределение часов по темам:

ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ  ПОДГОТОВКИ УЧАЩИХСЯ

      В результате изучения английского языка ученик должен:

Знать/понимать:

• Алфавит, буквы, основные буквосочетания, звуки изучаемого языка
• Основные правила чтения и орфографии изучаемого языка
• Особенности интонации основных типов предложения
• Название страны/стран изучаемого языка и их столиц
• Имена наиболее известных персонажей детских литературных произведений
• Наизусть рифмованные произведения детского фольклора

Уметь

• Понимать на слух речь учителя, одноклассника, основное содержание облегченных текстов с опорой на зрительную наглядность.
• Участвовать в элементарном этикетном диалоге
• Расспрашивать собеседника, задавая простые вопросы
• Кратко рассказывать о себе, своей семье, друге
• Составлять небольшие описания предмета, картинки по образцу
• Читать вслух текст, построенный на изученном языковом материале, соблюдая правила произношения и правильную интонацию
• Читать про себя, понимать основное содержание небольших текстов, доступных по содержанию и языковому материалу, пользуясь в случае необходимости двуязычным словарем
• Списывать текст на английском языке, выписывать из него или вставлять слова в соответствии с решаемой учебной задачей
• Писать краткое поздравление с опорой на текст

Использовать приобретенные знания и коммуникативные умения в практической деятельности повседневной жизни для:

• Устного общения с носителями языка в доступных младшим школьникам пределах; развития дружелюбного отношения к представителям других стран
• Преодоления психологических барьеров в использовании английского языка как средства общения
• Ознакомления с детским зарубежным фольклором и доступными образцами художественной литературы на английском языке
• Более глубокого осознания некоторых особенностей родного языка.

 Список используемой литературы:

1. ФГОС по иностранному языку
2. Биболетова М.З., Денисенко О.А., Трубанева Н.Н., «Английский с удовольствием»
3. Аудиоприложение к учебнику «Английский с удовольствием»
4. Голицынский Ю.Б. «Грамматика»

Согласовано                                                                      Согласовано Заместитель директора по УВР

Протокол заседания методического объединения                                                             Е.В.Ревякина

Учителей иностранного языка                                                                                  28 августа 2010года

От 26 августа 2010г. №1

Руководитель ШМО МОУ СОШ № 3

Татаренко А.А.