тематическое планирование 5 класс Бибалетова 2013-14
рабочая программа по английскому языку (5 класс) по теме
тематическое планирование
Предварительный просмотр:
Календарно-тематическое планирование | УТВЕРЖДАЮ Директор МБОУ СОШ №77 _____________________________ Н.Ф.Атамашкина |
составлено на основе авторской программы М.З.Биболетовой, Н.Н. Трубаневой Программа курса английского языка к учебно-методическому комплексу «Английский с удовольствием» («Enjoy English») для учащихся 2-9 классов общеобразовательных учреждений. – Обнинск:Титул, 2006.
Класс: 5 А. Количество часов:102
Учитель: Васильева Екатерина Владимировна 2013-2014 уч.год
Неделя, Месяц | № урока | Тема урока | Домашнее задание |
3.09 | 1 | Раздел №1. Добро пожаловать в школу (26 ч.). Формирование лексических навыков по теме. | Уч. с.6, упр.1,2. |
5.09 | 2 | Развитие грамматических навыков по теме: Притяжательный падеж и множественное число существительных. Местоимения. (Повторение) | Грамматика № 6-8, |
7.09 | 3 | Развитие грамматических навыков по теме: Степени сравнения прилагательных. Предлоги. Артикли. (Повторение) | Грамматика № 12-15 |
10.09 | 4 | Стартовый контроль. | - |
12.09 | 5 | Тема 1. Новые предметы. Расписание уроков. (5ч.) Формирование лексических навыков по теме. | Уч. с.7, упр.3 Грамматика №16* |
14.09 | 6 | Развитие навыков поискового чтения. | Уч. с.7, упр.6 |
17.09 | 7 | Развитие навыков диалогической и монологической речи по теме. | Р.Т. с.6, упр. 3,4 |
19.09 | 8 | Развитие навыков письменной речи (личное письмо) | Р.Т. с.7, упр.5,6 |
21.09 | 9 | Совершенствование навыков письменной речи (личное письмо). | Р.Т, с.8, упр.8,9 |
24.09 | 10 | Тема 2. Первое сентября.(4 ч.) Формирование лексических навыков по теме. | Р.Т. с.8 ,упр.10,11 |
26.09 | 11 | Развитие умений и навыков аудирования и говорения по теме. | Уч. с.9, упр.9,10* |
28.09 | 12 | Развитие навыков письменной речи (рассказ «Мой первый день в школе). | Уч. с.11, упр.16,17 |
1.10 | 13 | Развитие умений и навыков говорения по теме: Моя новая классная комната. | Уч. с.12, упр. 14 |
3.10 | 14 | Тема 3: Поговорим о прошедших каникулах. (4 ч.) Формирование лексических навыков по теме. | Уч. с.13 упр. 22 |
5.10 | 15 | Развитие навыка чтения с полным пониманием информации. | Уч. с.14,упр. 23-25 |
8.10 | 16 | Развитие умений и навыков диалогической речи по теме. | Уч. с.14,упр. 26 Грамматика №21,24* |
10.10 | 17 | Развитие умений и навыков монологической речи по теме. | Уч. с.15 упр.28 |
12.10 | 18 | Тема 4: На уроках и после. Школьные правила. (4 ч.) Формирование лексических навыков по теме. | Уч. с.16, упр. 29,30 |
15.10 | 19 | Развитие навыков чтения с полным пониманием информации. | Р.Т. с.11 упр.15,16 |
17.10 | 20 | Развитие навыков письменной речи (личное письмо ) | Р.Т. с.12 упр.20-22 Грамматика №29,30* |
19.10 | 21 К.Р | Контроль навыков чтения по теме «Добро пожаловать в школу». | Р.Т. с.12 упр.23-25 |
22.10 | 22 | Тема 5. Школьная форма. (5 ч.) Формирование лексических навыков по теме. | Слова в словаре |
24.10 | 23 | Развитие умений и навыков письменной речи ( личное письмо). | Р.Т. с.12 упр. 30, 31* |
26.10 | 24 | Совершенствование навыков письменной речи.(личное письмо) | Написать письмо. |
29.10 | 25 | Совершенствование лексико-грамматических навыков по пройденным темам. | Грамматика № 26-28 |
31.10 | 26 к.р. | Лексико-грамматический контроль по разделу 1. | - |
2.11 | 27 | Раздел №2. Мы собираемся в путешествие. (22 ч.) Тема 1: Письмо - приглашение. (4 ч.) Формирование лексических навыков. | Уч. с.36 упр.1, Р.Т.с.13 упр.1,2; слова |
12.11 | 28 | Развитие навыков диалогической речи. | Уч. с.36 упр.4,5* |
14.11 | 29 | Совершенствование навыков диалогической речи. | Р.Т. с.14 упр.9 |
16.11 | 30 | Развитие навыков письменной речи (письмо-приглашение). | Написать письмо. |
19.11 | 31 | Тема 2: Разделительные вопросы. (4 ч.) Формирование грамматических навыков по теме. | Уч. с.36 упр.7 |
21.11 | 32 | Развитие грамматических навыков по теме. | Уч. с.36 упр.8 |
23.11 | 33 | Совершенствование грамматических навыков по теме. | Р.Т. с.15-16 упр.13,14 |
26.11 | 34 к.р | Лексико-грамматический контроль по теме «Разделительные вопросы» | - |
28.11 | 35 | Тема 3: Мы собираемся в поездку. (7 ч.) Формирование грамматических навыков: Оборот «собираться делать что-либо». | Уч. с.37 упр.9* |
30.11 | 36 | Развитие грамматических навыков по теме. | Грамматика № 32-35 |
3.12 | 37 | Совершенствование грамматических навыков по теме. | Р.Т. с.18 упр.20 Грамматика № 37-39* |
5.12 | 38 | Развитие навыков диалогической речи. | Уч. с.37 упр.10 |
7.12 | 39 | Развитие навыков монологической речи по теме. | Подготовить устный рассказ о предстоящей поездке. |
10.12 | 40 | Развитие навыков аудирования по теме. | Уч. с.37 упр.13 |
12.12 | 41 к.р | Контроль навыков аудирования по теме «Мы собираемся в путешествие.» | - |
14.12 | 42 | Тема 4: Планы на выходные. (3 ч.) Формирование лексических навыков по теме. | Р.Т. с.19 упр.26* |
17.12 | 43 | Развитие лексических навыков и навыков поискового чтения. | Уч.с. 32, упр.20 |
19.12 | 44 | Развитие навыков аудирования и навыков монологической речи по теме. | Уч.с. 32, упр.21 |
21.12 | 45 | Тема 5: Этикет в гостях и дома. (4 ч.) Формирование лексических навыков по теме. | Уч. с.35, упр.27 |
24.12 | 46 | Развитие навыков монологической речи по теме. | Подготовить устный рассказ |
26.12 | 47 | Совершенствование навыков монологической речи и лексико-грамматических навыков. | Уч. с.37 упр.12 Грамматика №47* |
28.12 | 48 к.р. | Лексико-грамматический контроль по разделу № 2. | - |
14.01 | 49 | Раздел №3. Узнаем больше друг о друге. (29 ч.) Тема 1: Позвольте взять у вас интервью. (3 ч.) Формирование лексических навыков по теме. | Уч. с.55 упр.1, Р.Т. с.20 упр.1,2; слова |
16.01 | 50 | Развитие навыков диалогической речи по теме. | Уч. с.55 упр.2, Р.Т. с. 21 упр.6* |
18.01 | 51 | Совершенствование навыков диалогической речи по теме. | Р.Т. с.21-22 упр.8 |
21.01 | 52 | Тема 2: Черты характера. (4 ч.) Формирование лексических навыков по теме. | Р.Т. с.21-22 упр. 9 |
23.01 | 53 | Развитие лексических навыков: приставки прилагательных, придающие противоположное значение. | Уч. с.56 упр.3,4*, Р.Т. с.22 упр. 4-6 |
25.01 | 54 | Совершенствование лексических навыков. | Р.Т. с.22 упр. 8,9 |
28.01 | 55 | Развитие навыков письменной речи (рассказ о себе). | Уч. с.56 упр.4
|
30.01 | 56 | Тема 3: Хобби. (4 ч.) Формирование лексических навыков по теме. | Р.Т. с.23 упр.11 |
1.02 | 57 | Развитие навыков поискового чтения по теме. | Р.Т. с.23 упр.12 |
4.02 | 58 | Развитие навыков письменной речи по теме. | Р.Т. с.23 упр.16 |
6.02 | 59 к.р. | Лексико- грамматический контроль по теме «Хобби». | - |
8.02 | 60 | Тема 4: Характер и профессии. (4 ч.) Формирование лексических навыков по теме. | Уч. с.56 упр.7* |
11.02 | 61 | Развитие умений и навыков чтения с полным пониманием по теме. | Уч. с.56 упр.8 |
13.02 | 62 | Совершенствование навыков чтения по теме. | Р.Т. с.24 упр.17 |
15.02 | 63 | Развитие навыков письменной речи по теме (рассказ о профессиях родителей). | Написать рассказ. |
18.02 | 64 | Тема 5: Настоящее продолженное время. (5 ч.) Формирование грамматических навыков по теме. | Р.Т. с.25 упр.22 |
20.02 | 65 | Развитие грамматических навыков по теме. | Уч. с.56 упр.10* |
22.02 | 66 | Совершенствование грамматических навыков по теме. | Уч. с.57 упр.11 |
25.02 | 67 | Совершенствование грамматических навыков по теме: Настоящее продолженное время в рассказе о будущих планах. | Грамматика № 42-44 |
27.02 | 68 к.р. | Контроль лексико-грамматических навыков по теме: Настоящее продолженное время. | _ |
1.03 | 69 | Тема 6: «Мы-разные, но мы-идеальная семья.» (4 ч.) Формирование лексических навыков по теме. | Выучить слова. |
4.03 | 70 | Развитие умений и навыков монологической речи по теме. | Уч. с.57 упр.13 |
6.03 | 71 | Совершенствование навыков монологической речи по теме. | Подготовить рассказ. |
8.03 | 72 к.р. | Контроль навыков говорения по теме: «Мы-разные, но мы-идеальная семья.» | Р.Т. с.26 упр.24 |
11.03 | 73 | Тема 7: «Помогаем по дому». (5 ч.) Формирование лексических навыков по теме. | Уч. с.57 упр.14* |
13.03 | 74 | Развитие навыков чтения с полным пониманием информации. | Р.Т. с.27 упр.29 |
15.03 | 75 | Развитие умений и навыков аудирования по теме. | Уч. с.57 упр.19 |
18.03 | 76 | Развитие навыков письменной речи по теме (личное письмо). | Написать письмо по образцу. |
20.03 | 77 к.р. | Лексико–грамматический контроль по разделу № 3. | - |
22.03 | 78 | Раздел № 4. Знакомство с Лондоном. Тема 1: В городе. Формирование лексических навыков. | Уч. с.72 упр.1, Р.Т. с.28 упр.2; слова |
1.04 | 79 | Развитие лексических навыков по теме. | Уч. с.72 упр.2,3* |
3.04 | 80 | Развитие навыков чтения с полным пониманием информации. | Р.Т.с.29 упр.4 |
5.04 | 81 | Развитие навыков говорения по теме. | Уч. с.72 упр.3, Р.Т. с.30 упр.9 |
8.04 | 82 | Тема 2: Настоящее простое и настоящее продолженное время. Развитие грамматических навыков по теме. | Уч. с.72 упр.4* |
10.04 | 83 | Совершенствование грамматических навыков по теме. | Р.Т. с.30 упр.10 |
12.04 | 84 | Развитие навыков письменной речи по теме (описание картинки). | Р.Т. с.31, упр. 12,13 |
15.04 | 85 | Тема 3: «Достопримечательности Лондона». Формирование лексических навыков. | Уч. с.73 упр.6* |
17.04 | 86 | Развитие навыков чтения с полным пониманием информации. | Р.Т.с.32 упр.18,19 |
19.04 | 87 | Развитие навыков поискового чтения по теме. | Уч с.73-74 упр.7,8 |
22.04 | 88 | Развитие навыков говорения по теме | Уч. с.74 упр.9 |
24.04 | 89 | Развитие умений и навыков аудирования по теме. | Уч. с.74 упр.10 |
26.04 | 90 | Развитие навыков письменной речи по теме (личное письмо) | Уч.с.74 упр.11 Написать письмо по образцу |
29.04 | 91 к.р. | Контроль навыков письменной речи по теме: Достопримечательности Лондона. | - |
3.05 | 92 | Теме 4: Москва. Причастия I и II. Формирование грамматических навыков по теме. | Р.Т. с.35 упр.25 |
6.05 | 93 | Развитие грамматических навыков по теме. | Р.Т. с.35 упр.27,28* |
8.05 | 94 | Развитие грамматических навыков по теме. | Уч. с.74 упр.12,13 |
10.05 | 95 | Совершенствование грамматических навыков по теме. | Уч. с.74 упр. 13,15 |
13.05 | 96 | Развитие навыков чтения с полным пониманием информации. | Р.Т. с.36 упр.31 |
15.05 | 97 | Развитие навыков монологической речи (рассказ о Москве) | Уч. с.75 упр.16* |
17.05 | 98 | Совершенствование лексико-грамматических навыков по пройденным темам. | ----------------- |
20.05 | 99 | Совершенствование лексико-грамматических навыков по пройденным темам. | ------------------- |
22.05 | 100 к.р. | Итоговый контроль по пройденному материалу. | Р.Т. с.36 упр.30 |
24.05 | 101 | Обобщающее повторение по пройденному материалу. | Р.Т. с.37 упр.34* |
27.05 | 102 | Обобщающее повторение по пройденному материалу. |
Календарно-тематическое планирование | УТВЕРЖДАЮ Директор МБОУ СОШ №77 _____________________________ Н.Ф.Атамашкина |
составлено на основе авторской программы М.З.Биболетовой, Н.Н. Трубаневой Программа курса английского языка к учебно-методическому комплексу «Английский с удовольствием» («Enjoy English») для учащихся 2-9 классов общеобразовательных учреждений. – Обнинск:Титул, 2006.
Класс: 5 Б. Количество часов:102
Учитель: Васильева Екатерина Владимировна 2013-2014 уч.год
Неделя, Месяц | № урока | Тема урока | Домашнее задание |
3.09 | 1 | Раздел №1. Добро пожаловать в школу (26 ч.). Формирование лексических навыков по теме. | Уч. с.6, упр.1,2. |
5.09 | 2 | Развитие грамматических навыков по теме: Притяжательный падеж и множественное число существительных. Местоимения. (Повторение) | Грамматика № 6-8, |
6.09 | 3 | Развитие грамматических навыков по теме: Степени сравнения прилагательных. Предлоги. Артикли. (Повторение) | Грамматика № 12-15 |
10.09 | 4 | Стартовый контроль. | - |
12.09 | 5 | Тема 1. Новые предметы. Расписание уроков. (5ч.) Формирование лексических навыков по теме. | Уч. с.7, упр.3 Грамматика №16* |
13.09 | 6 | Развитие навыков поискового чтения. | Уч. с.7, упр.6 |
17.09 | 7 | Развитие навыков диалогической и монологической речи по теме. | Р.Т. с.6, упр. 3,4 |
19.09 | 8 | Развитие навыков письменной речи (личное письмо) | Р.Т. с.7, упр.5,6 |
20.09 | 9 | Совершенствование навыков письменной речи (личное письмо). | Р.Т, с.8, упр.8,9 |
24.09 | 10 | Тема 2. Первое сентября.(4 ч.) Формирование лексических навыков по теме. | Р.Т. с.8 ,упр.10,11 |
26.09 | 11 | Развитие умений и навыков аудирования и говорения по теме. | Уч. с.9, упр.9,10* |
27.09 | 12 | Развитие навыков письменной речи (рассказ «Мой первый день в школе). | Уч. с.11, упр.16,17 |
1.10 | 13 | Развитие умений и навыков говорения по теме: Моя новая классная комната. | Уч. с.12, упр. 14 |
3.10 | 14 | Тема 3: Поговорим о прошедших каникулах. (4 ч.) Формирование лексических навыков по теме. | Уч. с.13 упр. 22 |
4.10 | 15 | Развитие навыка чтения с полным пониманием информации. | Уч. с.14,упр. 23-25 |
8.10 | 16 | Развитие умений и навыков диалогической речи по теме. | Уч. с.14,упр. 26 Грамматика №21,24* |
10.10 | 17 | Развитие умений и навыков монологической речи по теме. | Уч. с.15 упр.28 |
11.10 | 18 | Тема 4: На уроках и после. Школьные правила. (4 ч.) Формирование лексических навыков по теме. | Уч. с.16, упр. 29,30 |
15.10 | 19 | Развитие навыков чтения с полным пониманием информации. | Р.Т. с.11 упр.15,16 |
17.10 | 20 | Развитие навыков письменной речи (личное письмо ) | Р.Т. с.12 упр.20-22 Грамматика №29,30* |
18.10 | 21 К.Р | Контроль навыков чтения по теме «Добро пожаловать в школу». | Р.Т. с.12 упр.23-25 |
22.10 | 22 | Тема 5. Школьная форма. (5 ч.) Формирование лексических навыков по теме. | Слова в словаре |
24.10 | 23 | Развитие умений и навыков письменной речи ( личное письмо). | Р.Т. с.12 упр. 30, 31* |
25.10 | 24 | Совершенствование навыков письменной речи.(личное письмо) | Написать письмо. |
29.10 | 25 | Совершенствование лексико-грамматических навыков по пройденным темам. | Грамматика № 26-28 |
31.10 | 26 к.р. | Лексико-грамматический контроль по разделу 1. | - |
1.11 | 27 | Раздел №2. Мы собираемся в путешествие. (22 ч.) Тема 1: Письмо - приглашение. (4 ч.) Формирование лексических навыков. | Уч. с.36 упр.1, Р.Т.с.13 упр.1,2; слова |
12.11 | 28 | Развитие навыков диалогической речи. | Уч. с.36 упр.4,5* |
14.11 | 29 | Совершенствование навыков диалогической речи. | Р.Т. с.14 упр.9 |
15.11 | 30 | Развитие навыков письменной речи (письмо-приглашение). | Написать письмо. |
19.11 | 31 | Тема 2: Разделительные вопросы. (4 ч.) Формирование грамматических навыков по теме. | Уч. с.36 упр.7 |
21.11 | 32 | Развитие грамматических навыков по теме. | Уч. с.36 упр.8 |
22.11 | 33 | Совершенствование грамматических навыков по теме. | Р.Т. с.15-16 упр.13,14 |
26.11 | 34 к.р | Лексико-грамматический контроль по теме «Разделительные вопросы» | - |
28.11 | 35 | Тема 3: Мы собираемся в поездку. (7 ч.) Формирование грамматических навыков: Оборот «собираться делать что-либо». | Уч. с.37 упр.9* |
29.11 | 36 | Развитие грамматических навыков по теме. | Грамматика № 32-35 |
3.12 | 37 | Совершенствование грамматических навыков по теме. | Р.Т. с.18 упр.20 Грамматика № 37-39* |
5.12 | 38 | Развитие навыков диалогической речи. | Уч. с.37 упр.10 |
6.12 | 39 | Развитие навыков монологической речи по теме. | Подготовить устный рассказ о предстоящей поездке. |
10.12 | 40 | Развитие навыков аудирования по теме. | Уч. с.37 упр.13 |
12.12 | 41 к.р | Контроль навыков аудирования по теме «Мы собираемся в путешествие.» | - |
13.12 | 42 | Тема 4: Планы на выходные. (3 ч.) Формирование лексических навыков по теме. | Р.Т. с.19 упр.26* |
17.12 | 43 | Развитие лексических навыков и навыков поискового чтения. | Уч.с. 32, упр.20 |
19.12 | 44 | Развитие навыков аудирования и навыков монологической речи по теме. | Уч.с. 32, упр.21 |
20.12 | 45 | Тема 5: Этикет в гостях и дома. (4 ч.) Формирование лексических навыков по теме. | Уч. с.35, упр.27 |
24.12 | 46 | Развитие навыков монологической речи по теме. | Подготовить устный рассказ |
26.12 | 47 | Совершенствование навыков монологической речи и лексико-грамматических навыков. | Уч. с.37 упр.12 Грамматика №47* |
27.12 | 48 к.р. | Лексико-грамматический контроль по разделу № 2. | - |
14.01 | 49 | Раздел №3. Узнаем больше друг о друге. (29 ч.) Тема 1: Позвольте взять у вас интервью. (3 ч.) Формирование лексических навыков по теме. | Уч. с.55 упр.1, Р.Т. с.20 упр.1,2; слова |
16.01 | 50 | Развитие навыков диалогической речи по теме. | Уч. с.55 упр.2, Р.Т. с. 21 упр.6* |
17.01 | 51 | Совершенствование навыков диалогической речи по теме. | Р.Т. с.21-22 упр.8 |
21.01 | 52 | Тема 2: Черты характера. (4 ч.) Формирование лексических навыков по теме. | Р.Т. с.21-22 упр. 9 |
23.01 | 53 | Развитие лексических навыков: приставки прилагательных, придающие противоположное значение. | Уч. с.56 упр.3,4*, Р.Т. с.22 упр. 4-6 |
24.01 | 54 | Совершенствование лексических навыков. | Р.Т. с.22 упр. 8,9 |
28.01 | 55 | Развитие навыков письменной речи (рассказ о себе). | Уч. с.56 упр.4
|
30.01 | 56 | Тема 3: Хобби. (4 ч.) Формирование лексических навыков по теме. | Р.Т. с.23 упр.11 |
31.01 | 57 | Развитие навыков поискового чтения по теме. | Р.Т. с.23 упр.12 |
4.02 | 58 | Развитие навыков письменной речи по теме. | Р.Т. с.23 упр.16 |
6.02 | 59 к.р. | Лексико- грамматический контроль по теме «Хобби». | - |
7.02 | 60 | Тема 4: Характер и профессии. (4 ч.) Формирование лексических навыков по теме. | Уч. с.56 упр.7* |
11.02 | 61 | Развитие умений и навыков чтения с полным пониманием по теме. | Уч. с.56 упр.8 |
13.02 | 62 | Совершенствование навыков чтения по теме. | Р.Т. с.24 упр.17 |
14.02 | 63 | Развитие навыков письменной речи по теме (рассказ о профессиях родителей). | Написать рассказ. |
18.02 | 64 | Тема 5: Настоящее продолженное время. (5 ч.) Формирование грамматических навыков по теме. | Р.Т. с.25 упр.22 |
20.02 | 65 | Развитие грамматических навыков по теме. | Уч. с.56 упр.10* |
21.02 | 66 | Совершенствование грамматических навыков по теме. | Уч. с.57 упр.11 |
25.02 | 67 | Совершенствование грамматических навыков по теме: Настоящее продолженное время в рассказе о будущих планах. | Грамматика № 42-44 |
27.02 | 68 к.р. | Контроль лексико-грамматических навыков по теме: Настоящее продолженное время. | _ |
28.02 | 69 | Тема 6: «Мы-разные, но мы-идеальная семья.» (4 ч.) Формирование лексических навыков по теме. | Выучить слова. |
4.03 | 70 | Развитие умений и навыков монологической речи по теме. | Уч. с.57 упр.13 |
6.03 | 71 | Совершенствование навыков монологической речи по теме. | Подготовить рассказ. |
7.03 | 72 к.р. | Контроль навыков говорения по теме: «Мы-разные, но мы-идеальная семья.» | Р.Т. с.26 упр.24 |
11.03 | 73 | Тема 7: «Помогаем по дому». (5 ч.) Формирование лексических навыков по теме. | Уч. с.57 упр.14* |
13.03 | 74 | Развитие навыков чтения с полным пониманием информации. | Р.Т. с.27 упр.29 |
14.03 | 75 | Развитие умений и навыков аудирования по теме. | Уч. с.57 упр.19 |
18.03 | 76 | Развитие навыков письменной речи по теме (личное письмо). | Написать письмо по образцу. |
20.03 | 77 к.р. | Лексико–грамматический контроль по разделу № 3. | - |
21.03 | 78 | Раздел № 4. Знакомство с Лондоном. Тема 1: В городе. Формирование лексических навыков. | Уч. с.72 упр.1, Р.Т. с.28 упр.2; слова |
1.04 | 79 | Развитие лексических навыков по теме. | Уч. с.72 упр.2,3* |
3.04 | 80 | Развитие навыков чтения с полным пониманием информации. | Р.Т.с.29 упр.4 |
4.04 | 81 | Развитие навыков говорения по теме. | Уч. с.72 упр.3, Р.Т. с.30 упр.9 |
8.04 | 82 | Тема 2: Настоящее простое и настоящее продолженное время. Развитие грамматических навыков по теме. | Уч. с.72 упр.4* |
10.04 | 83 | Совершенствование грамматических навыков по теме. | Р.Т. с.30 упр.10 |
11.04 | 84 | Развитие навыков письменной речи по теме (описание картинки). | Р.Т. с.31, упр. 12,13 |
15.04 | 85 | Тема 3: «Достопримечательности Лондона». Формирование лексических навыков. | Уч. с.73 упр.6* |
17.04 | 86 | Развитие навыков чтения с полным пониманием информации. | Р.Т.с.32 упр.18,19 |
18.04 | 87 | Развитие навыков поискового чтения по теме. | Уч с.73-74 упр.7,8 |
22.04 | 88 | Развитие навыков говорения по теме | Уч. с.74 упр.9 |
24.04 | 89 | Развитие умений и навыков аудирования по теме. | Уч. с.74 упр.10 |
25.04 | 90 | Развитие навыков письменной речи по теме (личное письмо) | Уч.с.74 упр.11 Написать письмо по образцу |
29.04 | 91 к.р. | Контроль навыков письменной речи по теме: Достопримечательности Лондона. | - |
2.05 | 92 | Теме 4: Москва. Причастия I и II. Формирование грамматических навыков по теме. | Р.Т. с.35 упр.25 |
6.05 | 93 | Развитие грамматических навыков по теме. | Р.Т. с.35 упр.27,28* |
8.05 | 94 | Развитие грамматических навыков по теме. | Уч. с.74 упр.12,13 |
9.05 | 95 | Совершенствование грамматических навыков по теме. | Уч. с.74 упр. 13,15 |
13.05 | 96 | Развитие навыков чтения с полным пониманием информации. | Р.Т. с.36 упр.31 |
15.05 | 97 | Развитие навыков монологической речи (рассказ о Москве) | Уч. с.75 упр.16* |
16.05 | 98 | Совершенствование лексико-грамматических навыков по пройденным темам. | ----------------- |
20.05 | 99 | Совершенствование лексико-грамматических навыков по пройденным темам. | ------------------- |
22.05 | 100 к.р. | Итоговый контроль по пройденному материалу. | Р.Т. с.36 упр.30 |
23.05 | 101 | Обобщающее повторение по пройденному материалу. | Р.Т. с.37 упр.34* |
27.05 | 102 | Обобщающее повторение по пройденному материалу. |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Календарно-тематическое планирование на 2012-2013 уч.год, Геометрия 9 класс по учебнику А.С. Атанасян
Календарно-тематическое планирование на 2012-2013 учебный год. Учебник А.С. Атанасян...

Календарно-тематическое планирование на 2012-2013 уч.год, Геометрия 9 класс по учебнику А.С. Атанасян
Календарно-тематическое планирование на 2012-2013 учебный год. Учебник А.С. Атанасян...

Календарно-тематическое планирование на 2012-2013 уч.г. Геометрия 7 класс по учебнику А.С. Атанасян
Календарно - тематическое планирование составлено на основе авторской программы А.С. Атанасяна, М., Просвещение ,2008г....

Календарно-тематическое планирование на 2012-2013 учебный год 7 класс, курс "ГЕОГРАФИЯ МАТЕРИКОВ И ОКЕАНОВ"
Календарно-тематическое планирование на 2012-2013 учебный год7 класс, курс "ГЕОГРАФИЯ МАТЕРИКОВ И ОКЕАНОВ"Классическая линия. Программы: Примерная программа основного общего образования по геогр...

Календарно-тематическое планирование на 2012-2013 учебный год 8 класс, курс "ФИЗИЧЕСКАЯ ГЕОГРАФИЯ РОССИИ"
Календарно-тематическое планирование на 2012-2013 учебный год8 класс, курс "ФИЗИЧЕСКАЯ ГЕОГРАФИЯ РОССИИ"Классическая линия. Программы: Примерная программа основного общего образования по географ...

Календарно-тематическое планирование на 2012-2013 учебный год 9 класс, курс "ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ГЕОГРАФИЯ РОССИИ"
Календарно-тематическое планирование на 2012-2013 учебный год9 класс, курс "ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ГЕОГРАФИЯ РОССИИ"Классическая линия. Программы: Примерная программа основного общего образования по геог...

Календарно-тематическое планирование на 2012-2013 учебный год 10 класс, курс "Экономическая и социальная география мира"
Календарно-тематическое планирование на 2012-2013 учебный год10 класс, курс "Экономическая и социальная география мира"Программа: Авторская программа по географии. 10 класс/ Под редакцией Максаковског...
