Урок английского языка в 11 классе с применением информационно-коммуникационных технологий, технологии обучения в сотрудничестве
методическая разработка по английскому языку (11 класс) по теме

Слайд 1

Modern technologies and their influence on our life

Слайд 2

Problem situations Group 1 Technology is an important part of our lives. We use computers and other electronic equipment at work and in the home. However, some people believe we rely too much on machines, and that the more technology improves, the lazier and weaker humans will become. Group 2 The Internet is the new way to communicate. Some people think that it has more drawbacks than advantages. Moreover, we can lose a touch with the real world, get in a full dependence on a computer.

Слайд 3

Now I’d like you to write three things: I can live without …, …, … . I can’t live without …, …, … .

Слайд 4

Technology households education science entertainment film industry communication

Слайд 5

Negative effect of technology on teens

Слайд 6

Reflexion Continue the sentences: At the lesson I learned / understood … . I was very good at … . It was difficult for me … . I was surprised by … . It was important for me … .

Слайд 7

Homework to write an essay on the topic of our lesson – “Modern technologies in our life”.

Слайд 8

Thanks for your attention

Слайд 1

Класс: 11 Учитель английского языка Богачук А.А. Тема урока: « Modern technologies and their influence on our life » ( «Современные технологии и их влияние на нашу жизнь» )

Слайд 2

Совершенствование навыков говорения по теме « Modern technologies and their influence on our life » Ф.И.О Цель урока:

Слайд 3

Предметные : обогатить и закрепить лексический запас учащихся по теме «Современные технологии и их влияние на нашу жизнь»; развивать навыки говорения, переносить лексический материал в ситуацию речевого общения. П ланируемые результаты

Слайд 4

Метапредметные : развитие навыков применения ИКТ (информатика)

Слайд 5

Личностные : формировать способность оценивать усваиваемое содержание (исходя из социальных и личностных ценностей), обеспечивающую личностный моральный выбор при использовании новых технологий; воспитывать чувство ответственности за совместную групповую работу; формировать положительную мотивацию к обучению, к совершенствованию своих знаний; воспитывать уважение к точке зрения собеседника.

Слайд 6

Коммуникативные: развивать навыки переработки информации (анализ прочитанной и услышанной информации), перевод визуального ряда в речевой (умение оформлять свои мысли в устной форме и понимать речь других); формировать коммуникативные компетенции учащихся через групповую работу. Универсальные учебные действия

Слайд 7

Регулятивные : развивать навыки определения целей работы; закрепить умение контролировать и оценивать результаты своей деятельности; развивать речевые и языковые способности, память, внимание, восприятие и воображение.

Слайд 8

Познавательные : устанавливать смысловые соответствия при восприятии речи на слух; закрепить умение классифицировать, обобщать; строить логическое рассуждение, включающее установление причинно-следственных связей; осуществлять анализ информации.

Слайд 9

Межпредметные связи : информатика, обществознание, физика Ресурсы : распечатки из учебника, компьютерная презентация, дополнительные материалы, в т.ч. р аздаточные; аудиовизуальные средства обучения.

Слайд 10

Оборудование : компьютер, проектор, магнитофон, раздаточный материал, распечатки из учебника 11 класса УМК New Millennium English Гроза О.Л.