Рабочая программа по английскому языку к учебнику «Happy English. ru» под редакцией К.И. Кауфман, М.Ю. Кауфман для 9 класса общеобразовательных учреждений (2 часа в неделю)
календарно-тематическое планирование (английский язык, 9 класс) по теме

Тема

Кол-во

уроков.

Подтема.

Требования к уровню подготовки учащихся

Языковая компетенция

   Речевая компетенция

Контроль

Применение ИКТ и ЭОР

дата

Лексическая

Грамматическая

Гов

Чтен

Ауд

Пис

план

факт

 He

llo,

Amer

i

ca

Урок 1

Welcome to New York

(актуализация ЗУН. Знакомство с новым УМК)

Формир. и закрепл. лексич. нав. говорения (соверш. произн. навыков, разв. умения читать/аудир. с целью полного поним.)

Формир. грамм.нав.(артикль)

Формир. реч. навыка.

British American English

(words, usage, spelling, pronunciation)

words from page 5

Употр. артикля с сущ. bed, church, college, university, hospital, prison, school

4,5,C

1,2,5,6,7

3,6

A,B,D WB ex1

диск

Урок 2

New York, New York

Формир. и закрепл. лекс.нав.(развитие умения читать/аудир. с целью полн. поним.)

Формир. грамм. нав. (артикль с геогр. названиями)

Let’s do Manhattan, to do some sightseeing, to do something instead of something, to stand of something, a skyscraper, a masterpiece

Употребление артикля с географ. названиями

4,6

3,4

2,3

А

диск

Урок 3

New York, New York

Формир. и закрепл. лекс.нав.(соверш. произн. нав, развитие умения читать/аудир.)

Закрепл. грамм. навыка говорения.

an impression, Manhattan, Brooklyn, Queens, Staten Island, the Bronx, the Hudson, Central Park, the Empire State Building

10,11

7,8,9

12

5

текущ.

диск

Урок 4

Streets and avenues

Расширять словарный запас  учащихся

Формир. грамм. нав. (колич. и поряд. числит.)

Совреш. нав. письма

Формир. умен. ознаком. чтения.

Writing and reading dates

Повторения колич. и поряд. числительных

р. 18

2,5,7,8 (A, B) WB ex1

2,3,4,6

р. 20-21 5,6

1,2

WB ex2

текущ.

Урок 5

I believe in liberty and happiness

Расшир. лекс. запас на основе продуктивных способов словообразования.

Развитие умения читать с целью получ. конкр. инф.

Развитие умения аудировать с целью извлечения конкретной инф. (развитие умения делать краткие записи).

human, values, worth, a servant, a master, to imply, a duty, a night, to owe, to make a living, justice, will, to triumph, might, a possession, sacredness of something, fulfilment, dignity of labour

Словообразование суф. сущ. –ness, –ship, -dom, -hood

2,1,4,5,7,8

2,3,1, 6

1, 4, 5

WB ex2

(14)

Сл/д

диск

Урок 6

Have you ever tried blintzes?

Формиров. грамм. нав. гов. (соверш. лекс. нав., развитие умения читать/аудир. основ.содержания)

words from ex 1 p15 WB

Употребление артикля с сущ. breakfast, lunch, tea, dinner

ex2p

15 WB

3

ex2

p15 WB ex3 p16 WB

1

10,9

текущ.

диск

Урок 7

Have you ever tried blintzes?

Развитие навыков  чтения с извлечение полного содержания

4,5

5,8

2,7

К/М

Города США

диск

Урок 8

Project

Подготовить к защите проекта

Развитие творческих способностей учащихся.

Развитие навыков устной речи.

лекс. мат. раздела

грамм. мат. раздела

ММК презентац

Урок 9

Robin MacWizard’s diary

Ознакомить с историей освоения Америки.

Развитие навыка чтения с извлечением основного содержания

the New World, to sail off, the unknown, to bury, fierce, a prophecy, tolerant, an exception, to be seasick

2(выборочно)

1

текущ.

Просмотр видео фрагмента

Урок 10

Revision

повторение

Систематизация знаний учащихся

Контроль знаний учащихся

лексика предыдущих уроков

грамматика предыдущих уроков

WB

тест