Календарно-тематическое планирование в 9 классе к учебнику М.З.Биболетовой,Н.Н.Трубаневой "Enjoy English"
календарно-тематическое планирование по английскому языку (9 класс) на тему

№ п/п

Наименование разделов и тем

Вид

занятия

Кол-во

часов

Виды самостоятельной

работы

Дата проведения занятия

Планируемая

Фактическая

I четверть

27

Цикл 1. Семья и друзья.

27

Раздел 1. Каникулы – это время приключений и открытий.

4

1

Летние каникулы. Беседа с учащимися.

Урок - беседа

1

Работа в парах

01.09 - 06.09

2

Диалог о каникулах. Развитие навыков аудирования и диалогической речи.

Комбинированный урок

1

Работа в парах: диалоги по образцу

01.09 - 06.09

3

Повторение видовременных форм глагола.

Урок актуализации знаний

1

Выполнение упражнений

01.09 - 06.09

4

Различные виды отдыха. Активизация навыков монологической речи и грамматического материала.

Комбинированный урок

1

Составление плана, подбор ключевых слов, оформление аргументированного мини-высказывания

 08.09 - 13.09

Раздел 2. Семья или друзья?

8

5

Проблемы подростков. Развитие навыков устной речи.

Урок развития устной речи

1

Составление плана,  оформление аргументированного мини-высказывания

08.09 - 13.09

6

Что важнее: семья или друзья? Ознакомление с новой лексикой. Формирование навыков диалогической речи.

Комбинированный урок

1

Работа в парах: диалоги по образцу

08.09 - 13.09

7

Роль семьи и друзей в жизни подростков. Закрепление лексических навыков и навыков перевода. Изучающее чтение.

Урок развития стратегии детального чтения

1

Работа со статьёй, задания после текста

15.09 - 20.09

8

Каким должен быть хороший друг? Активизация лексики. Тренировка навыков аудирования.

Комбинированный урок

1

Краткий конспект аудитивного материала

15.09 - 20.09

9

Планы на неделю. Введение нового грамматического материала. Формирование навыков письменной речи.

Комбинированный урок

1

Выполнение упражнений

15.09 - 20.09

10

Почему нам нужны друзья? Тренировка лексических навыков. Развитие навыков устной речи.

Комбинированный урок

1

Работа в парах: диалоги по образцу

22.09 – 27.09

11

Диалоги по теме «Дружба». Развитие лексико-грамматических навыков(предлоги) Обучение диалогической речи.

Комбинированный урок

1

Работа в парах: диалоги по образцу

22.09 – 27.09

12

Дружба между мальчиками и девочками. Совершенствование навыков разных видов чтения по теме «Семья и друзья».

Урок развития стратегии глобального чтения

1

Работа с текстами

22.09 – 27.09

Раздел 3. Легко ли жить отдельно от семьи?

5

13

Вопросительные предложения. Введение и первичное закрепление лексики по теме «Семья». Закрепление грамматических навыков по теме «Видовременные формы глагола».

Комбинированный урок

1

Работа с грамматическим приложением, повторение правил

29.09 – 04.10

14

Разговор по телефону. Совершенствование грамматических навыков. Закрепление навыков диалогической речи.

Комбинированный урок

1

Тренировочные упражнения, взаимопроверка

29.09 – 04.10

15

Достоинства и недостатки совместного проживания. Совершенствование навыков чтения. Активизация навыков устной речи.

Комбинированный урок

1

Работа с текстом

29.09 – 04.10

16

Правила совместного проживания со сверстниками. Закрепление навыков аудирования и диалогической речи по теме «Правила совместного проживания со сверстниками».

Комбинированный урок

1

Краткий конспект аудитивного материала

06.10 – 11.10

17

Фразовые глаголы. Развитие лексических навыков.

Урок усвоения новых лексических единиц

1

Семантизация лексики на основе языковой догадки и с помощью словаря

06.10 – 11.10

Раздел 4. Совместное времяпровождение.

2

18

Как мы проводим свободное время? Развитие навыков ознакомительного чтения. Введение материала по теме «Словообразование».

Комбинированный урок

1

Индивидуальная работа по ТПО

06.10 – 11.10

19

Организация досуга. Введение новой лексики по теме «Организация досуга». Совершенствование навыков аудирования и диалогической речи.

Комбинированный урок

1

Выполнение упражнений

13.10  – 18.10

Раздел 5. В Москве.

2

20

Место проведения досуга. Развитие грамматических навыков по теме «Пассивный залог». Закрепление навыков поискового чтения.

Комбинированный урок

1

Чтение про себя, работа с комментарием к тексту

13.10  – 18.10

21

Экскурсия для иностранных гостей. Совершенствование навыков монологической речи(презентация достопримечательностей) . Тренировка грамматических навыков по теме»Пассивный залог».

Комбинированный урок

1

Выполнение упражнений

13.10  – 18.10

Раздел 6. Видео и телевидение.

6

22

Телевидение и видео:за и против. Формирование навыков письменной речи (написание эссе). Совершенствование навыков монологической речи. Обобщающее повторение темы «Семья и друзья».

Урок систематизации и обобщения  знаний

1

Выполнение упражнений

20.10 – 25.10

23

Контроль аудирования по теме «Семья и друзья».

Урок контроля умений

1

Выполнение теста

20.10 – 25.10

24

Контроль чтения по теме «Семья и друзья».

Урок контроля умений

1

Выполнение теста

20.10 – 25.10

25

Контроль письменной речи по теме «Семья и друзья».

Урок контроля умений

1

Выполнение теста

27.10 – 01.11

26

Контроль устной речи по теме «Семья и друзья».

Урок контроля умений

1

Подготовка высказывания

27.10 – 01.11

27

Анализ контрольных работ.

Урок коррекции ошибок

1

Работа над ошибками

27.10 – 01.11

II четверть

21

Цикл 2. Путешествие.

21

Раздел 1. Почему люди путешествуют?

6

28

Виды транспорта. Развитие навыков монологической речи. Совершенствование грамматических навыков.

Комбинированный урок

1

Выполнение упражнений

10.11 – 15.11

29

Загадки нашей планеты. Введение новой страноведческой информации.

Урок страноведения

1

Работа с текстом

10.11 – 15.11

30

Употребление артикля с географическими названиями. Обобщение грамматического материала.

Комбинированный урок

1

Выполнение  тренировочных упражнений

10.11 – 15.11

31

Жизнь и путешествия Беринга. Развитие навыков устной речи. Обучение аудированию по теме «Известные путешественники».

Комбинированный урок

1

Краткий конспект аудитивного материала

17.11 – 22.11

32

Известные путешественники. Контроль навыков монологической речи по теме «Известные путешественники» .  Обобщение материала по теме « Предлоги места и времени».

Комбинированный урок

1

Выполнение  тренировочных упражнений

17.11 – 22.11

33

Географические названия. Развитие навыков поискового и ознакомительного чтения. Ознакомление со страноведческой информацией по теме «Географические названия».

Комбинированный урок

1

Работа с текстом

17.11 – 22.11

Раздел 2. Легко ли путешествовать сегодня?

7

34

Возвратные местоимения. Введение и закрепление грамматического материала. Развитие навыков аудирования и устной речи по теме «Путешествие».

Комбинированный урок

1

Индивидуальная работа по ТПО

24.11 – 29.11

35

Модальные глаголы. Развитие навыков аудирования на основе диалога.

Комбинированный урок

1

Выполнение  тренировочных упражнений

24.11 – 29.11

36

Путешествие на самолете. Активизация грамматических навыков по теме «Модальные глаголы». Обучение аудированию и чтению на материале объявлений и инструкций.

Комбинированный урок

1

Выполнение  тренировочных упражнений

24.11 – 29.11

37

Учимся заполнять декларацию. Развитие навыков письменной речи. Заполнение декларации.

Урок развития письменной речи

1

Выполнение  тренировочных упражнений

01.12 –06.12

38

Диалоги в аэропорту. Обучение диалогической речи. Активизация навыков письменной речи(рассказ по картинкам).

Комбинированный урок

1

Составление плана, подбор ключевых слов, оформление аргументированного высказывания

01.12 –06.12

39

Что должен знать и уметь путешественник? Развитие навыков чтения художественных текстов. Активизация лексических навыков.

Комбинированный урок

1

Предтекстовая работа над лексикой со словарём, поиск ответов на вопросы в тексте

01.12 –06.12

40

Последний дюйм. Обучение монологической речи. Описание персонажей.

Комбинированный урок

1

Составление плана высказывания, выражение личного отношения к теме

08.12 – 13.12

Раздел 3. Путешествие требует затрат и усилий.

2

41

Диалог в туристическом агентстве.  Развитие грамматических навыков(конструкции I`d rather…, I`d prefer…).

Комбинированный урок

1

Работа с грамматическим приложением, повторение правил

08.12 – 13.12

42

Организованная туристическая поездка. Совершенствование навыков устной речи. Развитие навыков чтения с извлечением необходимой информации.

Комбинированный урок

1

Выполнение  тренировочных упражнений

08.12 – 13.12

Раздел 4. Вокруг света

6

43

Россия, Великобритания, Америка. Введение новой страноведческой информации по теме «Англоязычные страны и родная страна». Составление рассказа по плану. Обобщающее повторение темы «Путешествие».

Урок систематизации и обобщения  знаний

1

Выполнение  тренировочных упражнений

15.12 – 20.12

44

Контроль аудирования по теме «Путешествие».

Урок контроля умений

1

Выполнение теста

15.12 – 20.12

45

Контроль чтения по теме «Путешествие».

Урок контроля умений

1

Выполнение теста

15.12 – 20.12

46

Контроль письменной речи по теме «Путешествие».

Урок контроля умений

1

Выполнение теста

22.12 – 27.12

47

Контроль устной речи по теме «Путешествие».

Урок контроля умений

1

Подготовка высказывания

22.12 – 27.12

48

Анализ контрольных работ.

Урок коррекции ошибок

1

Работа над ошибками

22.12 – 27.12

III четверть

30

Цикл 3. Возможно ли научиться жить в мире и согласии?

30

Раздел 1. Что такое конфликт?

9

49

Семейные конфликты. Совершенствование лексических навыков по теме «Многозначность слов». Развитие навыков аудирования на материале диалога.

Комбинированный урок

1

Семантизация лексики на основе языковой догадки и с помощью словаря

12.01 – 17.01

50

Инфинитив и его функция в предложении. Формирование грамматических навыков по теме «Инфинитив». Активизация лексических навыков по теме «Конфликт».

Урок усвоения новых грамматических  знаний

1

Выполнение  тренировочных упражнений

12.01 – 17.01

51

Косвенная речь. Активизация и обобщение грамматического материала по теме «Косвенная речь». Системацизация знаний по теме «Способы словообразования; конверсия».

Урок формирования грамматических  навыков

1

Выполнение  тренировочных упражнений

12.01 – 17.01

52

Причины конфликтов. Развитие наук аудирования с основным пониманием прослушанной информации; закрепление грамматических навыков по теме «Косвенная речь». Поисковое чтение.

Комбинированный урок

1

Выполнение  тренировочных упражнений

19.01 – 24.01

53

Условные придаточные предложения. Активизация грамматических навыков; совершенствование навыков устной речи по теме «Конфликт».

Комбинированный урок

1

Выполнение  тренировочных упражнений

19.01 – 24.01

54

Конфликт между человеком и природой. Развитие навыков по теме экологические проблемы.  Обобщение грамматического материала по теме «Модальные глаголы»

Комбинированный урок

1

Выполнение  тренировочных упражнений

19.01 – 24.01

55

Пример конфликта с родителями в произведении художественной литературы. Развитие навыков чтения с понимаем основного содержания. Тренировка навыков монологической речи.

Комбинированный урок

1

Работа с тексом

26.01 – 31.01

56

Что лучше: правда или ложь? Обучение полилогу. Тренировка навыков диалогической речи.

Комбинированный урок

1

Работа в парах: диалоги по образцу

26.01 – 31.01

57

Студенческий форум. Совершенствование навыков монологической речи.

Урок развития  устной речи

1

Составление плана, подбор ключевых слов, оформление аргументированного высказывания

26.01 – 31.01

Раздел 2. Решение конфликта

7

58

Советы для решения конфликта. Развитие навыков аудирования с целью извлечения основной информации.

Комбинированный урок

1

Выполнение  тренировочных упражнений

02.02 -07.02

59

Пять шагов для решения конфликта. Введение нового грамматического материала по теме «Косвенная речь». Фразовый глагол to get.

Урок усвоения новых грамматических  знаний

1

Выполнение  тренировочных упражнений

02.02 -07.02

60

Конфликты в школьной жизни. Фразовый глагол to put. Закрепление грамматических навыков по темам «Косвенная речь» и «Условные предложения».

Урок усвоения новых грамматических  знаний

1

Выполнение  тренировочных упражнений

02.02 -07.02

61

Причины и способы решения семейных конфликтов. Развития навыков аудирования с полным пониманием прослушанного. Активизация грамматических навыков по теме «Косвенная речь».

Комбинированный урок

1

Краткий конспект аудитивного материала

09.02 – 14.02

62

Письма в молодежный журнал. Развитие разных стратегий чтения. Тренировка и контроль диалогической речи по теме «Решение конфликта».

Комбинированный урок

1

Работа с текстом

09.02 – 14.02

63

Письмо в газету по теме «Решение конфликта». Развитие навыков письменной речи.

Урок развития  письменной речи

1

Написание письма

09.02 – 14.02

64

Курение: за и против. Совершенствование навыков устной речи. Активизация лексических и грамматических навыков.

Комбинированный урок

1

Выполнение  тренировочных упражнений

16.02 – 21.02

Раздел 3. Будь терпимее и ты избежишь конфликта.

14

65

Введение нового страноведческого материала по теме «Декларация прав человека».

Урок страноведения

1

Работа с текстом

16.02 – 21.02

66

Наша планета без войн. Развитие навыков аудирования на материале диалога (интервью). Формирование навыков поискового чтения.

Комбинированный урок

1

Работа с текстом

16.02 – 21.02

67

Диалог по заданной ситуации. Обобщения грамматических знаний по теме «Абсолютная форма притяжательных местоимений».

Комбинированный урок

1

Индивидуальная работа по ТПО

23.02 – 28.02

68

Права подростков. Совершенствование навыков монологической речи. Активизация материала по теме «Словообразование».

Комбинированный урок

1

Выполнение  тренировочных упражнений

23.02 – 28.02

69

Введение новой страноведческой информации по теме «Военные конфликты XX века». Развитие умений проектной деятельности.

Урок страноведения

1

Работа со статистическим материалом

23.02 – 28.02

70

Введение страноведческой информации по теме «Америка». Презентация проекта по теме «Военные конфликты ХХ века».

Урок страноведения

1

Работа со статистическим материалом

02.03 – 06.03

71

Что такое толерантность? Развитие навыков чтения на материале публицистического текста.

Урок развития навыков чтения

1

Работа с текстом

02.03 – 06.03

72

Урок толерантности. Формирование навыков устной речи по теме «Толерантность».

Урок развития навыков устной речи

1

Подготовка высказывания

02.03 – 06.03

73

Обобщающее повторение темы «Возможно ли научиться жить в мире и согласии».

Урок систематизации и обобщения  знаний

1

Выполнение  тренировочных упражнений

09.03 – 14.03

74

Контроль аудирования по теме «Возможно ли научиться жить в мире и согласии».

Урок контроля умений

1

Выполнение теста

09.03 – 14.03

75

Контроль чтения по теме «Возможно ли научиться жить в мире и согласии».

Урок контроля умений

1

Выполнение теста

09.03 – 14.03

76

Контроль письменной речи по теме «Возможно ли научиться жить в мире и согласии».

Урок контроля умений

1

Выполнение теста

16.03 – 21.03

77

Контроль устной речи по теме «Возможно ли научиться жить в мире и согласии».

Урок контроля умений

1

Подготовка высказывания

16.03 – 21.03

78

Анализ контрольных работ.

Урок коррекции ошибок

1

Работа над ошибками

16.03 – 21.03

IV четверть

24

Цикл 4. Сделай свой выбор.

24

Раздел 1. Твоя будущая профессия.

8

79

Модальные глаголы. Формирование грамматических навыков по теме «Модальные глаголы». Развитие навыков устной речи и навыков аудирования с целью извлечения необходимой информации.

Урок усвоения новых грамматических  знаний

1

Выполнение  тренировочных упражнений

31.03 – 04.04

80

Выбор профессии. Формирования навыков говорения по теме «Планы на будущее. Выбор профессии».

Урок развития устной речи

1

Составление плана высказывания, выражение личного отношения к теме

31.03 – 04.04

81

Планы на будущее. Формирование навыков просмотрового чтения. Фразовые глаголы to get и to keep.

Комбинированный урок

1

Работа с текстом

31.03 – 04.04

82

Популярные современные профессии. Развитие навыков ознакомительного чтения. Совершенствование навыков сбора и обработки информации

Комбинированный урок

1

Чтение про себя, работа с комментарием к тексту

06.04 -11.04

83

Резюме для поступления на работу или учебу. Развитие навыков письменной речи (составление резюме). Совершенствование навыков чтения на материале прагматического текста.

Комбинированный урок

1

Выполнение  тренировочных упражнений

06.04 -11.04

84

Официальное письмо. Формирование навыков письменной речи.

Урок развития письменной речи

1

Написание письма

06.04 -11.04

85

Роль английского языка в будущей профессии. Развитие навыков устной речи. Активизация материала по теме «Изучение английского языка».

Урок развития устной речи

1

Составление плана высказывания, выражение личного отношения к теме

13.04 – 18.04

86

Все работы хороши, выбирай на вкус. Закрепление навыков работы с информацией. Презентация по теме «Профессии».

Урок защиты проектов

1

Подготовка, презентация, защита проекта

13.04 – 18.04

. Раздел 2. Чем вредны стереотипы?

4

87

Стереотипы. Развитие навыков монологической речи. Развитие навыков ознакомительного и поискового чтения

Комбинированный урок

1

Работа с текстом

13.04 – 18.04

88

Учимся быть корректными. Формирование навыков диалогической речи. Введение устойчивых словосочетаний с глаголом to do.

Комбинированный урок

1

Выполнение  тренировочных упражнений

20.04 – 25.04

89

Политическая корректность. Совершенствования навыков монологической речи.

Урок развития устной речи

1

Составление плана высказывания, выражение личного отношения к теме

20.04 – 25.04

90

Обобщения  изученного материала по теме «Стереотипы». Закрепления навыков монологической речи.

Урок актуализации знаний

1

Выполнение  тренировочных упражнений

20.04 – 25.04

Раздел 3. Тебе нравятся экстремальные виды спорта?

3

91

Введение новой лексики по теме «Экстремальные виды спорта».

Урок усвоения новых лексических единиц

1

Семантизация лексики на основе языковой догадки и с помощью словаря

27.04 – 02.05

92

Популярные виды спорта. Развитие навыков изучающего чтения на материале научно-популярного текста.

Урок развития стратегии глобального чтения

1

Работа с текстами

27.04 – 02.05

93

Ролевая игра по теме «Спорт». Формирование навыков диалогической речи.

Урок развития диалогической речи

1

Работа в парах

27.04 – 02.05

Раздел 4. Есть ли у тебя право быть не таким как все?

9

94

Молодежная мода и музыка. Активизация навыков аудирования и устной речи.

Комбинированный урок

1

Работа с мини-текстом после прослушивания

04.05 – 09.05

95

Музыка в жизни подростков. Введение страноведческой информации по теме «Музыка». Развитие навыков диалогической речи и чтения.

Комбинированный урок

1

Работа в парах

04.05 – 09.05

96

Будь оптимистом. Развитие лексических навыков.

Комбинированный урок

1

Выполнение  тренировочных упражнений

04.05 – 09.05

97

Обобщающее повторение темы «Возможно ли научиться жить в мире и согласии».

Урок систематизации и обобщения  знаний

1

Выполнение  тренировочных упражнений

11.05 – 16.05

98

Контроль аудирования по теме «Возможно ли научиться жить в мире и согласии».

Урок контроля умений

1

Выполнение теста

11.05 – 16.05

99

Контроль чтения по теме «Возможно ли научиться жить в мире и согласии».

Урок контроля умений

1

Выполнение теста

11.05 – 16.05

100

Контроль письменной речи по теме «Возможно ли научиться жить в мире и согласии».

Урок контроля умений

1

Выполнение теста

18.05 – 23.05

101

Контроль устной речи по теме «Возможно ли научиться жить в мире и согласии».

Урок контроля умений

1

Подготовка высказывания

18.05 – 23.05

102

Анализ контрольных работ.

Урок коррекции ошибок

1

Работа над ошибками

18.05 – 23.05