Урок по теме: “Спорт и спортивные игры.Повторение”.
план-конспект урока по английскому языку по теме

Тема урока: Повторение  по теме: “Спорт и спортивные игры”.

Цели: 

• Обучающая 

1. Повторение лексики по теме: “Спорт”.

2.Повторить употребление глагола can в речи.

      3.Повторить грамматические структуры вопросительных и утвердительных                 предложений.

• Развивающая 

1. Совершенствовать коммуникативные навыки школьников;
2. Работа над произносительными навыками учеников;
3. Расширять кругозор учеников;
4. Развитие диалогических коммуникативных навыков.

• Воспитательная

1. Воспитывать у  учащихся потребность  заниматься спортом;

Организационный момент:

Сегодня у нас необычный урок, на котором каждый сам себе поставит оценку вот в таком дневнике. Он называется «School Report». (сл. 1) У каждого из вас на столе есть свой «School Report», в котором, вы будете ставить себе отметки.

Запишите свое имя в левом верхнем углу.

 В каждой графе, есть картинка, которая поможет вам, определить, за что вы ставите отметку.

 (сл 2) - 

Фонетическая разминка:

(сл 3) -  Но сначала мы поработаем над произношением и потренируемся произносить звуки правильно, как это делают настоящие англичане.

-Repeat after me all together.

[o] – not, hockey, want, what

[d3]- gym, sledge, to sledge

[ei] – game, skate, skateboard

[i] – in, is, this, winter

[i:] - tree, teacher, these

[æ] – can, thanks, fan

[a:] – can’t, dance, father

Thanks! Good for you!

Речевая разминка:

(сл 4) – Now, look at the screen. There are different spots. Look at the pictures and name them.

-Can you name sports? How well can you name sports? (сл.4. )

-Put a tick in your school report.

– Now tell us: what do you want to be?

Sasha what do you want to be? Etc.

Thanks! Good for you!

Аnd now let’s check your h/w.

At  home you do the project work: “ Father, Mother and me are  a sport family”.

(Рассказ учащихся о своей семье).

Thank you for your works.

What do we call the people who can do the following? (6 сл.)

(желающие выходят к доске)

1. …       can dance on the ice.
2. …      can play football.
3. …      can ski in the stadium.
4. …      can play hockey on the ice.
5. …      can play volleyball.
6. …      can roller –skate.
7. …      can swim in the swimming pool.
8. …      can play tennis.

 -Can you read and write in English? How well can you read and write English? (сл.7)

-Put a tick in your school report.

Физминутка

-And I want to know can you play volleyball? Can you swim? Can you play football? Can you ride a bike? Can you dance? Can you play volleyball? Can you sing? Can you skip? Etc.

-Good for you!

Speaking. Pair-work (сл. 8)

Work in pairs. Discuss winter sport.

Make up the dialogue.

Are…

Do you…

Can you…

What…

Where…

With whom…

How well can you speak English? (сл.9)

-Put a tick in your school report.

Listen  to the story and say

 what you’ve learnt about Vera.(  cл.10)

-Thank you. Well done!

 -Can you listen and understand English? How well can you understand English? (сл. 11)

-Put a tick in your school report.

Подведение итога урока.

Итак сегодня на уроке мы повторили и закрепили изученный материал по те: «Спорт». Do you like sport?

-Write down your homework. (сл. 12)

Ребята вернитесь, пожалуйста, к School Report,  я вас попрошу отметить настроение, с которым вы уходите с урока.

Thanks for your work children! The lesson is over. Goodbye.