Урок английского языка в 5 классе "Эти удивительные прилагательные"
план-конспект урока по английскому языку (5 класс) на тему

Урок английского языка в 5-м классе

План - конспект

Дата проведения урока:  16.03. 2010 г.

Класс: 5  (четвертый  год обучения), “ Enjoy English”, М.З.Биболетова, М. Дрофа, 2008 г.

Количество учащихся в классе:  12 чел.  

Количество учащихся на уроке: 12 чел.

Тема урока: «These Amazing Adjectives» («Эти удивительные   прилагательные»).

Тип урока:  урок закрепления и обобщения полученных знаний.

Цели урока: 

• Образовательные:
• обобщение и систематизация пройденного материала;  
• развитие умений составлять сообщение по речевым образцам;
• совершенствование навыков говорения, чтения и письма.
• Развивающие:
• Развитие  мышления, умения сравнивать, анализировать, обобщать, делать выводы, планировать свое высказывание;
• развитие способностей работать в группе, достигать согласия, приходить к единому мнению;
• развитие познавательного интереса.
• Воспитательные:
• воспитывать культуру общения;
• воспитывать чувство товарищества;
• поддержание интереса к изучению английского языка.       

Оборудование: компьютер,  проектор,   презентация  «Adjectives»,  мультфильм «Чебурашка и крокодил Гена»,  иллюстрации со сказочными  персонажами, карточки, записи на доске.

Ход урока:

• Организационный момент.

- Good morning! Good morning! Good morning, to you!

- Good morning! Good morning! I am glad to see you!

- I am very glad to see you. My name is Asya Magomedovna. I am an English teacher and I shall teach you English today. I think you will like our lesson, because it will be interesting. But  first of  all I would like to make friends with you.

• Речевая разминка.

Questions:

What is your name?

How old are you?

Have you got a mother/father?

Have you a friend?

Thank  you,  children.  

•  Повторение и закрепление изученного материала.  

(посылка)

Oh, look, what have we got! It is a parcel. Do you know what is there in the box? Let us open it  and see.

(мультфильм)

Oh, there are oranges and … Cheburashka! ( игрушка).  And there is a letter there. Shall we read it?

Слайды

1. My dear friend!

Are you hppay ?

Are you das?

Are you ngary?

Are you dagl?

      Your  friend  Shapocklyak.

What does it mean? Look, Gheburashka is sad. Let's help Cheburashka to read it correctly. We shall work in three groups today. Group 1, group 2 and group 3.

Task 1. 

Rearrange  the letters and find out the words.

Hppay=

Das=

Ngary=

Dagl=

Fill in the gaps and read. Cheburashka will answer the questions:

Are you …?

Are you…?

Are you …?  

Are you …?

Ask Shapocklyak the questions.

Are you happy?  

Are you sad?  

Are you angry?  

Are you glad?  

Task 2.

Well, children, we shall  help  Cheburashka   to find friends today. Look at the blackboard and read these words.Then match the words to their translation (по группам).

Kind-                                 вежливый

Shy -                                  добрый                                                                                  

Polite-                                общительный

 Sociable-                           скромный

_________________________________________                          

Lazy-                                  глупый

Responsible-                     ответственный

Clever-                               ленивый

Stupid-                               умный

_____________________________________________

Noisy-                               шумный

Curious-                           грубый

Rude-                                любопытный

Brave-                               храбрый

 Thank you, children. So, the theme of our lesson is «These Amazing Adjectives». You can use adjectives to describe people and things, someone's  character. For example, I'm Asya Magomedovna. I'm kind and sociable.    

Describe our characters (Cheburashka, Gena  and Shapocklyack),  using these adjectives (Карточки с прилагательными).

The first group - describe Cheburashka

The second group - describe Shapocklyack

The third group - describe Gena

Task 3.  Reading for details.

Read a short message from Gena, the Crocodile, about his friends.

 Shapocklyack is stupid and rude, but sociable.

Cheburashka is shy and polite, but noisy sometimes.

Now, the first group: write out all the negative adjectives from the text.

The second group: write out all the positive adjectives.

The third group: You will be our experts. Check and say are these groups right or wrong.

• +                                                                 _

Clever                                                            lazy    

 Relaxation ( Физминутка)

Task 4.  Read and translate: 

Cheburashka is kind .                               Shapocklyack is unkind .

Cheburashka is polite.                              Shapocklyack is impolite  .

Gena is responsible.                                  Shapocklyack is irresponsible

• Who is who?     Look at the pictures, read and say who is unkind, impolite, irresponsible (ответы учащихся: Shapocklyack is ...). Thank you, children. But, you see, Shapocklyack is not as bad as you think. She wants to be good, kind and polite and have friends like you. Let's make her such person. (Учащиеся   складывают отрицательные приставки в корзину).         

Great! I see you're good students!  Look at the picture. Cheburashka, Gena and Shapocklyack have become friends. Now they are going to travel together. Let's write some short letters to them.

Task 5.  Writing

The first group -  to Cheburashka

The second group - to Shapocklyack

The third group -  to Gena, using these adjectives.

Read your letters to the class.

• Подведение итогов урока.
• Оценивание.
• Домашнее задание. I know you like fairy tales and cartoons. At home write a short composition about your favourite characters like Thumbelina, Winnie-the Poor, Little Red Riding Hood, Neznaika (Mr. Unknown) and so on, using these adjectives.                          

Рефлексия.

Dear children, we have just talked about friends. Of course, it is not easy to have a good friend and to be a good friend. I'm sure you're good friends and your friends are good too.

Tell me, please, did you like our lesson? If you liked it put oranges into this box. If you didn't like it put lemons into that box. (Раздать карточки с лимонами и апельсинами). Thank you.

Our lesson is over. Thank  you  for your work. Good-bye, everybody!