бинарный урок "My emotions-Мои эмоции"
план-конспект занятия по английскому языку (7 класс) на тему

Интегрированное занятие «Мои эмоции – My emotions»

 (английский язык + педагог психолог)

1. Вводное слово учителя англ яз. Апаршиной Е.А.
2. Дети разбиваются на пары (всего 7 пар).
3. Разговор-разминка по теме «Эмоции» на англ.яз. – учитель Апаршина Е.А.
4. Введение лексических единиц по теме (на доске+перевод) - учитель Апаршина Е.А.
5. Активизация лексических единиц по теме в форме презентации на англ.яз. +перевод на русский - учитель Апаршина Е.А.
6. По просьбе педагога доп.образования дети вытягивают эмоции, написанные на бумажках (вслепую).
7. Дети выполняют задание педагога дополнительного образования – они должны составить рассказ о своей эмоции, не называя её.
8. Каждая пара учеников рисует свою эмоцию, не используя предметов, символов, цифр и слов, выразив её только цветами.
9. Пара учеников должна предъявить свою эмоцию рассказом (на англ. яз.) и рисунком + можно использовать мимику и жесты.
10. Остальные дети угадывают и называют эмоцию.
11. Пара учеников объясняет, почему использовали именно эти цвета для выражения своей эмоции.
12. Педагог психолог  Горячева Н.В. рассказывает детям о значении цветов (хромотерапия) и предлагает учащимся сделать позитивную ромашку (на листе ватмана – рисунок ромашки - раскрасить разными цветами каждый лепесток - любую позитивную эмоцию и подписать её).
13. Вокруг ромашки детям предлагается написать позитивные пожелания друг другу и самим себе на английском и русском языке – помогают учитель Апаршина Е.А. и педагог психолог  Горячева Н.В.
14. Заключительное слово – педагог  психолог  Горячева Н.В.

                                                      Эмоции:

Педагог дополнительного образования ______________/Горячева Н.В.

Учитель английского языка

_______________/Апаршина Е.А.