Технология интерактивного обучения "Модерация"
статья по английскому языку на тему

"Модерация" - это эффективная технология, которая позволяет значительно повысить результативность и качество образовательного процесса. Применение данной технологии обеспечивает эффективное управление классом в процессе урока, максимально полное вовлечение всех учеников в образовательный процесс, поддержание высокой познавательной активности обучающихся на протяжении всего урока, гарантированное достижение целей урока. Таким образом, обеспечивается оптимальное использование времени урока и потенциала обучающихся и учителя.

Урок с применением данной технологии строится следующим образом:

- инициация (начало урока, знакомство);

- вхождение или погружение в тему (сообщение целей урока);

- формирование ожиданий учеников (планирование эффектов урока);

- интерактивная лекция (передача и объяснение информации);

- проработка содержания темы (групповая работа обучающихся);

- подведение итогов (рефлексия, оценка урока);

- эмоциональная разрядка (разминки - на любом этапе урока по усмотрению учителя).

Данная технология применяется мною раз в неделю.

Результаты использования данной технологии:

- Повышение мотивации и познавательной активности обучающихся
- Рост самостоятельности и ответственности обучающихся за результаты своей учебной деятельности
- Качественное освоение обучающимися новых знаний и умений
- Приобретение обучающимися универсальных навыков и готовности к их практическому применению в реальных ситуациях
- Формирование уважительного отношения к окружающим людям, другим культурам
-- Увлеченность, творческий настрой, товарищеские взаимоотношения обучающихся
- Мотивирующее действие атмосферы урока на педагога, сохраняющее работоспособность и хорошее настроение 
- Эффективный мониторинг учителем хода и результатов образовательного процесса
- Применение модерации делает образовательный процесс более контролируемым, устойчивым, позволяет педагогу профессионально управлять процессами, происходящими на уроке и уверенно получать запланированные результаты.