открытый урок "Be happy"
план-конспект урока по английскому языку на тему

ПЛАН УРОКА 
с использованием информационно-коммуникационных технологий

по английскому языку по теме: «Модальный глагол must»

4 класс; УМК Биболетовой М.З.  “Enjoy English”.

Уровень владения языком: начальный

Задачи:

Образовательная:

• активизировать изученные лексические единицы, пройденные  за год, тренировать учащихся в их употреблении;
• ознакомить с новыми грамматическими структурами (must, must not), научиться использовать эти структуры в речи;

Развивающая:

• развитие мотивации к изучению английского языка, навыка языковой догадки, интеллекта, памяти, совершенствования внимания.

Воспитательная:

• привитие любви к природе, ценности семьи, дома, друзей, здорового образа жизни, хобби.

Оборудование:

• учебник «HAPPY ENGLISH (4 класс)» Биболетова М.З.,
• картинки по теме.
• компьютер, интерактивная доска, проектор, доска.

                                             Ход урока

1. Организационный момент

(приветствие и объяснение целей урока)

- Good morning! I am glad to see you! Sit down, please.

Looking at the pictures can you say what the topic of our lesson will be? Yes, you are right. It is happiness. The most important thing in our life.

Write down the date and the topic of our lesson.

. 2. Речевая зарядка

Do you want to be happy?

Yes, almost everyone wants to be happy. But what must we do it for it?

Let’s see.

3. Просмотр клипа.

4. Now agree or disagree with these statements about happiness.

5.  А заметили ли вы, какой глагол помог нам рассказать о том, что нужно делать для счастья? Введение  правила.

People must have a nice house. To have a nice, tidy house, we must keep it clean. And what must we do for it? Match (сопоставьте) the pictures (картинки) and the phrases to see what we must do about the house. Упражнение на распечатках. Now choose one thing each member of the family must do. Do it in pairs. Discuss it.

6. But there are things that we must not do to be happy. Am I right? Repeat after me, altogether. These are things we must avoid doing.

7. People must have a good family. Let’s see who must do what for it. Insert children or parents.

8. People must be healthy. What we must and mustn’t do to keep fit. Choose must or must not. Do it in a chain.

9. Динамическая пауза. Let’s rest a bit. Let’s sing a song. Sing along and move.

10. People must be good at work. Open your books at page 101, ex. 6. What must and mustn’t students do at the lesson. Mime the action for others to guess.

11.It’s all about our being happy. But can we make other people happier? What do you think?

Введение правила.

12. I know one boy who is sad because he hasn’t a hobby and hasn’t friends. He has nothing to do. Advise him what to do to become happier. Do it in groups of four.

13. My aunt is unhappy because she is very tired. What can you advise her?

14. So let’s sum it up. I think we know a lot about being happy. What must we do to be happy?

15.And finally let’s sing a song about happiness from the cartoon ‘Despicable me’.

16. Итоги урока

- Dear children! We have worked a lot and hard today: You spoke English, wrote, read  and you have good results! Let’s see what we can do now. Что вы узнали сегодня на уроке? Чему научились? Что понравилось больше всего? Какое упражнение шло сложновато?

- Thank you very much. It was very pleasant to work with you today. Your marks are….

17.  Домашнее задание.

- And now open your dairies and write down your home task. Your home task is: ex. 5 p.101 (sb), 5 cоветов о том, как стать счастливым, правило  (Учащиеся получают задание на дом).

     The lesson is over. Goodbye.