Разработка урока английского языка по теме "С чего начинается Родина?"
план-конспект урока по английскому языку (5 класс) на тему

Разработка урока иностранного языка по теме

«С чего начинается Родина?»

Трутнева

Екатерина

Юрьевна

Учитель английского языка

МОУ СШ № 8 г. Богородицка

УМК: Spotlight. Английский язык. 5 класс/Ю. Е. Ваулина, Д. Дули, О. Е. Подоляко, В. Эванс. – М.: Просвещение, 2014.

Spotlight – 5, Module 2 “That’s me”, Spotlight on Russia “Our Country”

Тема урока:Ourcountry. Наша страна.

Цель: формирование умения монологической речи.

Задачи:

• образовательная: формирование лексико-грамматических навыков, использование английского языка для повышения общей культуры, в частности, для  расширения кругозора о том, как велика и бескрайня наша страна, перенос лексико-грамматического материала модуля в ситуации речевого общения на материале о родной стране. Результат: приобретение учащимися страноведческих и лингвострановедческих знаний.
• воспитательная: формирование уважительного и доброжелательного отношения к народам, живущим на территории России; системы моральных ценностей; понимания важности изучения английского языка; формирование общекультурной и этнической идентичности как составляющей гражданской идентичности личности; развитие стремления к лучшему осознанию культуры своего народа.

• развивающая: развитие психических функций учащихся (памяти, мышления, внимания, воображения), эмоциональной сферы, а также с формированием навыков и умений межличностного общения; развивать механизм языковой догадки; развивать способности вступать в иноязычное общение; развивать способности логичного изложения мыслей.

Данный урок обеспечивает формирование личностных, метапредметных и предметных результатов.

Планируемыми личностными результатами являются:

• формирование осознанного, уважительного и доброжелательного отношения к другому человеку, его мнению, мировоззрению, культуре;
• освоение социальных норм, правил поведения, толерантное отношение к проявлениям другой культуры
• формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками и взрослыми, в межкультурной и межэтнической коммуникации

Планируемыми метапредметными результатами являются:

• Формирование навыков работы в парах
• Освоение универсальных учебных действий (УУД)
• умение самостоятельно ставить учебные и познавательные задачи  (определять цели и задачи урока), исходя из поставленной учителем проблемной ситуации
• овладение основами принятия решений  и осуществления осознанного выбора в учебной деятельности, владение основами рефлексии
• развитие коммуникативных способностей
• развитие умений смыслового чтения, расширение общего лингвистического кругозора

• умение адекватно и осознанно использовать речевые средства в соответствии с задачей коммуникации, умение планировать свое речевое поведение
• осуществление регулятивных действий самонаблюдения, самоконтроля

Планируемыми предметными результатами являются:

в коммуникативной сфере  -

в говорении:

• описывать и передавать основное содержание прочитанного текста

в аудировании:

• воспринимать на слух и полностью понимать речь учителя, одноклассников

в чтении:

• читать аутентичные тексты с полным и точным пониманием основного содержания, уметь оценивать полученную информацию

в письме:

• формирование орфографических навыков на основе изученных и новых слов (при выполнении письменных заданий)

Языковая компетенция: расширение словарного запаса по теме «Это я»

Оборудование: компьютер, проектор, документкамера.

Основные этапы урока:

1. Начало урока: организационный момент; введение в языковую среду

2. Основной этап: введение в тему урока; постановка целей и задач; актуализация изученного материала; формирование умения монологической речи.

3. Заключительный этап: совместное подведение итогов; рефлексия; оценка деятельности; домашнее задание.

Список информационных источников

1. Апальков В. Г., Ваулина Ю. Е., Подоляко О. Е./Программа общеобразовательных учреждений. Английский язык. Предметная линия учебников «Английский в фокусе» 5-9 классы. - Москва «Просвещение», 2011
2. Ваулина Ю. Е., Эванс В., Дули Дж., Подоляко О. Е./Английский в фокусе. 5 класс. - Москва:ExpressPublishing, Просвещение, 2014.
3. Ваулина Ю. Е., Эванс В., Дули Дж., Подоляко О. Е./Английский в фокусе. 5 класс. Книга для учителя. - Москва:ExpressPublishing, Просвещение, 2012.

Интернет – ресурсы:

1. http://en.wikipedia.org/wiki/Russia
2. http://www.prosv.ru/umk/spotlight
3. https://www.youtube.com

Приложение 2

Suggested answer:

Данное графическое изображение помогает наглядно представить проблему и ее решение.

                                                                                               my home                        my family                     place which I love      

        My fatherland

                  What does Russia mean for you?            

        huge country                  many cultures            130 different nationalities

                                                                                                       (145 mln people)

Приложение 4

Примеры проектных работ обучающихся