Рабочая программа по факультативу английского языка 5 кл
рабочая программа по английскому языку (5 класс) на тему

Пояснительная записка

Рабочая программа факультатива  «Говорим по-английски» для 5-х классов составлена на основе следующих документов:

- примерная программа основного общего образования по иностранным языкам;

- федеральный компонент Государственного стандарта основного общего образования.

Рабочая программа рассчитана на 34 часа из расчета 1 урок в неделю.

Цель обучения английскому языку  в 5-м классе:

Дальнейшее развитие иноязычной компетенции в совокупности ее составляющих:

Речевая компетенция предполагает развитие коммуникативных умений в 4-х видах речевой деятельности: говорение, чтение, аудирование и письмо.

Языковая компетенция предполагает овладение новыми языковыми средствами в соответствии с отобранными темами и сферами общения; увеличение объема лексических единиц и оперирование ими в коммуникативных целях.

Социокультурная  компетенция предполагает приобщение учащихся к культуре, традициям стран изучаемого языка в рамках тем, сфер и ситуаций общения; формирование умений выделять общее и специфическое в культуре родной страны и страны изучаемого языка и  представлять свою культуру в условиях иноязычного межкультурного общения.

Компенсаторная компетенция предполагает дальнейшее развитие умений выходить из положения в условиях дефицита языковых и  речевых средств при получении и передачи иноязычной информации.

Цель курса:

К концу курса учащиеся научатся основным грамматическим явлениям, что означает способность воспринимать их на слух, в чтении, применять в говорении и письме.

Задачи курса:

1.Научить учащихся применять основные грамматические явления для

решения коммуникативной задачи.

2. Ознакомить учащихся с основными типами грамматических заданий;

3. Научить учащихся  рассказывать и письменно описывать события своей жизни в формате написания открытки личного характера и заполнения анкеты.

4. Научить учащихся узнавать различные грамматические явления;

5. Формировать умения языковой догадки;

6. Формировать навыки употребления лексико-грамматического материала в диалогической и монологической речи.

Основное содержание:

В соответствии с примерной программой по английскому языку учащиеся 5 класса по завершению данного курса должны узнавать основные грамматические явления в аудио, печатных текстах, выражать свои мысли устно и письменно в рамках следующей тематики:

1.Артикль: общие сведения. Неопределенный артикль а. Определенный артикль the.

2. Местоимение, его виды: личное, притяжательное, указательное, неопределенное.

3. Глагол to be. Формы глагола to be в настоящем и прошедшем простом времени. Отрицательные и вопросительные предложения с глаголом

to be.

4. Числительное. Общие сведения. Количественные и порядковые числительные.

5.Обороты there is, there are в утвердительных, отрицательных и вопросительных предложениях в простом настоящем и прошедшем времени.

6. Имя существительное. Единственное и множественное число. Притяжательная форма существительных.

7. Простое прошедшее время Past simple. Правильные и неправильные глаголы.

 5. Модальные глаголы, их особенности. Модальные глаголы can, could, must, should.

Ожидаемые результаты

По окончании курса учащиеся должны знать:

- основные признаки изученных грамматических явлений;

- различия и сходства между грамматическими явлениями русского и английского языков.

По окончании курса учащиеся должны уметь:

- распознавать отдельные грамматические явления английского языка;

- в соответствии с правилами английской грамматики использовать эти явления в своей монологической, диалогической и письменной речи.

Контроль

Контроль и оценка приобретенных знаний осуществляется посредством компьютерных тестов, а также печатных текстов и выполнением продуктивных, коммуникативных заданий.

Литература

Учебник английского языка «English» для 5 класса средней школы А.П. Старков, Р.Р. Диксон, Б.С. Островский.- Санкт-Петербург, Специальная Литература, 1999.

http://engblog.ru/

http://www.zavuch.ru/

http://bebris.ru/