Открытый урок по английскому языку в 6 классе по теме "Англия"
план-конспект урока по английскому языку (6 класс) по теме

        Открытый урок по английскому языку

                                в 6 классе

                         по теме: «Англия»

                                                      Учитель: Мострюкова Н.А.

                                                                Москва, 2011

                                           Характеристики урока:

1. Тип урока: комбинированный
2. Цели урока: - повторение материала, пройденного ранее;

        - совершенствование навыков монологической речи

3. Задачи урока: - развитие речевого умения по теме «Англия»;

                            - привитие навыков самостоятельной работы по  

                              дальнейшему овладению иноязычной культурой

4. Задачи  познавательного, развивающего, воспитательного  

    компонентов урока:

                                 - приобретение знаний о культуре, географии, экономике

                                   Англии как части Соединённого Королевства;

- удовлетворение личных познавательных интересов

  учащихся;    

- развитие речевых способностей;

- развитие мотивации к дальнейшему овладению  

           иноязычной культурой;

                                 - привитие уважения к культуре, жителям

                                   Великобритании (в частности, Англии)

     5. Оборудование: на доске картинки с частями Англии, названия  

                                   различных мест Англии, карта Великобритании,

                                   фамильное древо королевской семьи, у учащихся

                                   карточки с названиями частей Англии, тест по теме

                                   «Royal Family»  ( на повторение притяжательного

                                   падежа имён существительных)

                     Урок обобщает и систематизирует изученный материал

                                                         Ход урока

1. Организационный момент. (1 мин.)

T. -Good morning children and our guests! Nice  to see you. How are you? It’s a nice day today, isn’t it?

Who is on duty today?

P. – I am,

T. Who is absent today?

P. - …

2. Сообщение цели урока.

T.- Today we have a general lesson on the topic «England»

 Are you ready to start? Let’s start our work with the phonetic drill.

3. Фонетическая зарядка. (1 мин.)

T. → P

Southeast

Southwest

East Anglia

Region

Historical

Midlands

North

Culture

Holidaymaking

Farming

Industry

4. Проверка домашнего задания. (5мин.)

Our lesson today is connected with the topic «England». But let’s remember some facts about Great Britain. Who can tell us about this country?

P1. - I can.

T. – Come to the map and tell us, please.

P1. - ………………………(рассказ о Великобритании)

5. Работа со страноведческим материалом. ( 18 мин.)

T.- Thank you very much. And now let’s remember what you know about England. Everyone has 5 cards with the names of 5 regions of England. I’ll describe a region and you must raise one’s hand with the necessary card. After that one of you will go to the blackboard, choose one picture with this region and tell about it showing it on the map.

Let’s start.

1. A highly populated region, a lot of industry near the Thames, important historical cities, the main passengers ports and airports, attractive countryside, the garden of England, world famous resorts.

What region is it?

                                          Все поднимают карточки

    P1. – The Southeast. (идёт к карте, рассказывает)

2. A very flat area with a lot of farms, Oliver Cromwell’s birthplace, the main national roads, more than half of the area is surrounded by the sea, the famous University of Cambridge, the Fens.

What region is it?

                                          Все поднимают карточки

    P2. – The East Anglia. (идёт к карте, рассказывает)

3. Another farming region with a lot of small family farms, dairy products, used to be known for pirates, the principal cities- Bristol, Bath, the famous Stonehenge, the most westerly point of Great Britain.

What region is it?

                                         Все поднимают карточки

   P3. – The Southwest. (идёт к карте, рассказывает)

4. An area with a lot of busy industrial cities and many wild and lonely parts, rich in coal, the Lake District, the ruins of Hadrian’s Wall, beautiful valleys, rivers, waterfalls and mountains.

What region is it?

                             Все поднимают карточки

   P4. – The North of England. (идёт к карте, рассказывает)

5. The heart of England, the largest industrial area, the birthplace of William Shakespeare, the university  city of Oxford, the industrial cities of Birmingham, Manchester and Sheffield, the big sea port of Liverpool.

What region is it?

                             Все поднимают карточки

    P5. – The Midlands. (идёт к карте, рассказывает)

    T. – Thank very much.

            On the blackboard you can see the names of some places. Say what these places are connected with.

            На доске карточки с названиями

    Stratford- upon- Avon

    Sheffield

    Brighton

    Liverpool

    The Lake District

    Cambridge

    Dover

    London

T.- What is Stratford- upon- Avon connected with?

P1.- Stratford- upon- Avon is connected with theatre, because it is the birthplace of William Shakespeare

T. - What is Sheffield connected with?

P2.- Sheffield is connected with industry.

T. - What is Brighton connected with?

P3.- Brighton is connected with holidaymaking.

T. - What is Liverpool connected with?

P4.- Liverpool is connected with trade.

T. - What is The Lake District connected with?

P5.- The Lake District is connected with culture

T. - What is Cambridge connected with?

P6.- Cambridge is connected with education.

T. - What is Dover connected with?

P7.- Dover is connected with farming.

T. - What is London connected with?

P8.- London  is connected with history.

6. Работа с подтемой « Royal Family» (13 мин.)

I think that you know a lot of Royal London. Don’t you? Let’s remember about it.

Answer my questions, please.

1. What places in London are connected with the Crown?

P1.- …

2. How many royal parks are there in London? Can you name some of them?

P2.- …

3. Which of the famous British kings and queens can you name?

P3.- …

4. Why is King Henry 8 remembered in the country and in the world?

P4.- …

5. Why was Queen Elizabeth 1 remembered in the history of Britain?

P5.- …

6. What do you know about Queen Victoria’s family life?

P6.- …

7. What places in London are connected with Queen Victoria?

P7- …

8. Who is the Queen of Great Britain nowadays?

P7- …(рассказывает о королеве)

На доске королевское семейное древо

T.- Look at the family tree of the Windsor and answer my questions.

1. How many members are there in the Windsor family?

P1.- There are 15 members, because William is married too.

2. Are all Queen’s children married?

P2.- Prince Edward is not married.

3. Who are they married to?

P3.- Princess Anne is married to Captain Mark Philips, Prince Andrew is married to Sarah Ferguson.

4. How many grandchildren has the Queen got?

P4.- She has got 6 grandchildren.

5. Who is the Queen married to?

P5.- She is married to Prince Philip The Duke Of York.

6. Has she any brothers or sisters?

P6.- She had a sister.

7. Who is the Queen’s eldest child?

P7.- The eldest Queen’s child is Prince Charles.

8. Who is the youngest Queen’s child?

P8.- Prince Edward is the youngest Queen’s child.

9. Who can be the next monarch after Elizabeth?

P9.- Prince Charles can be.

7. Работа с тестом. (5 мин.)

     T.- And now last task  for you. Everyone has a test. I give you 3 minutes to do

      it.

     Учащиеся выполняют тест, направленный на повторение   притяжательного падежа существительных по теме «Royal family».

8. Итоги урока. (2 мин.)

Today the best answers were given by ….Well done! At home you’ll do ex.29,p. 46.

Thank you for your work!