КТП для 10 класса на 3 календарных часа к учебнику В.П. Кузовлева учителя английского языка ГБОУ СОШ 572 «Возможности» Л.Н. Афанасьевой
календарно-тематическое планирование по английскому языку (10 класс) на тему

1

Вводный урок. Задачи обучения.

2

Как разнообразен мир. Введение новой лексики.

3

Систематизация лексики с помощью перевода.

4

Правило образования и употребления определенного артикля.

5

Практика аудирования с детальным пониманием текста.

6

Тренировка в употреблении причинно-следственной связи.

7

Развитие умения читать с различной стратегией.

8

Практика чтения с извлечением детальной информации.

9

Правило образования и употребления косвенных вопросов.

10

Формироване грамматических навыков говорения.

11

Обучение выражению своего мнения.

12

Развитие умения высказываться по теме в диалогической и монологической речи.

13

Развитие монологической речи по теме.

14

Развитие диалогической речи по теме.

15

Обучение умению вести диалог.

16

Развитие умения читать и аудировать с различной стратегией.

17

Развитие речевых умений.

18

Подготовка проектов "Лучший из всех миров".

19

Защита проектов.

20

Контроль основных умений и навыков.

21

Контроль устной речи и лексического материала.

22

Лексико-грамматический тест.

23

Развитие навыков аудирования с различной стратегией.

24

Практика чтения с различной стратегией.

25

Закрепление лексического и грамматического материала.

26

Контроль аудирования.

27

Контроль чтения.

28

Обучение восприятию небольшого текста на слух.

29

Аудирование информации по теме.

30

Развитие умения читать.

31

Обучение различным видам чтения.

32

Формирование грамматических навыков чтения.

33

Развитие навыков монологической речи.

34

Совершенствование речевых навыков.

35

Развитие способностей к выбору выражений для составления диалогов.

36

Развитие речевого умения диалогической речи.

37

Подготовка проектов.

38

Защита проектов.

39

Подготовка к тестовым заданиям.

40

Контроль уровня развития речевых навыков и умений.

41

Введение новой лексики по теме. "Что выбирает молодое поколение?".

42

Формирование лексического навыка чтения.

43

Знакомство со словообразованием.

44

Развитие навыков монологической речи.

45

Аудирование с целью извлечения конкретной информации.

46

Контроль устной речи.

47

Тема "Молодежные субкультуры". Новая лексика.

48

Формирование лексического навыка чтения.

49

Тренировка в употреблении словообразования.

50

Развитие умения читать с различной стратегией.

51

Совершенствовавание лексических навыков чтения и говорения.

52

Формирование лексических навыков говорения.

53

Контроль монологической речи.

54

Развитие умения аудировать с различной стратегией.

55

Развитие лексических навыков говорения.

56

Развитие речевого умения.

57

Практика устной речи на основе прочитанного.

58

Развитие языковой догадки.

59

Формирование лексических навыков чтения и говорения.

60

Формирование грамматических навыков чтения и говорения.

61

Развитие способности к сравнению.

62

Практика чтения с детальным понимаеним прочитанного.

63

Повторение степеней сравнения прилагательных и наречий.

64

Практика учащихся в работе в группах.

65

Подготовка проектов.

66

Защита проектов.

67

Подготовка к выполнению тестовых заданий.

68

Тестовые задания по материалу третьего цикла.

69

Контроль уровня развития речевых умений.

70

Тема "Проблемы молодежи". Новая лексика.

71

Практика употребления новой лексики в устной речи.

72

Образование и употребление Complex Object в речи.

73

Практика аудирования с использованием Complex Object.

74

Развитие навыков чтения.

75

Практика употребления сложного дополнения в предложении.

76

Развитие речевых умений в диалогической речи.

77

Практика чтения с извлечением контретной информации.

78

Тренировка аудирования с общим пониманием содержания.

79

Защита проектов. Контроль речевых навыков.

80

Развитие умения читать и аудировать с различной стратегией.

81

Практика в устной речи по теме "Проблемы молодежи".

82

Развитие диалогической речи по теме.

83

Развитие речевых умений.

84

Развитие умения высказывать свое мнение по прочитанному.

85

Развитие навыков чтения.

86

Практика образования и употребления прилагательных.

87

Развитие навыков монологической речи.

88

Практика образования и употребления наречий в предложениях.

89

Чтение с извлечением контретной информации.

90

Развитие навыков диалогической речи.

91

Закрепление лексического и грамматического материала.

92

Формирование грамматических навыков чтения.

93

Совершенствование речевых навыков.

94

Контрольная работа по говорению.

95

Контрольная работа по грамматике.

96

Контрольная работа по аудированию.

97

Контрольная работа по чтению.

98

Урок повторения.

99

Урок повторения.

100

Урок повторения.

101

Урок повторения.

102

Подведение итогов года.