контрольная работа по английскому языку для 8 класса
материал по английскому языку (8 класс) на тему

Контрольная работа по английскому я зыку 8 класс

Al. Choose the appropriate word. (Выберите нужное слово.) ... is a way to communicate with your partner who might be a thousand miles away using the computer.

1) Tabloid                        2) Radio

3) Daily newspaper                4) The Internet

A2. Mark the right translation of the verb руководить. (Отметьте верный перевод глагола руководить.)

1) manage        3) borrow

2) quit        4) approve

A3. Choose the right definition of the abbreviation etc. (Выберите верное определение сокращения etc.)

1) and so on        3) particularly

2) for example        4) in one word

A4. Match the short words to the right translation. (Установите соответствие между сокращением и его переводом.)

1. telly        а. телефон
2. phone        b. лаборатория
3. ad        с. телевидение
4. lab        d. реклама

Bl. Translate from Russian into American English. (Переведите с русского на американский английский.)

1)любимый _______________

2)цвет ___________________

3)диалог __________________

4) чек __________________

Cl. Use the correct article if it is necessary. (Используйте  артикль, если это необходимо.)

1. Не often watches__TV.
2. She is fond of listening to ___ rock music.
3. My friend is___vegetarian.
4. He prefers drinking ____ cold water.

B2 Прочитай текст и выполни задание:.

Litter is garbage – like food, paper and cans – on the ground or in the street. Where many people live together, litter is a problem. People don’t always put their garbage in the bins. It’s easier to drop a paper than to find a bin for it. But litter is ugly. It makes the city look dirty, and it spoils the view.

The wind blows papers far away. Often they are difficult to catch. When they blow against a fence, they stay there. This fence is a wall of garbage.

Litter is a health problem, too. Food and garbage attract animals, which sometimes carry disease.

Some people want to control litter. They never throw litter themselves, and sometimes they work together in groups to clean up the city. In most places litter is against the law. The law punishes people who throw garbage in the streets. They usually pay a fine, and occasionally they go to jail.

Two famous sayings in the United States are: “Don’t be a litterbug!” and “Every litter bit hurts!”

1) Litter is a problem among people.

             a) true              b) false         c) not stated

2) Garbage makes our cities look awful.

             a) true              b) false         c) not stated

3) There are special bins for different garbage in the streets.

            a) true              b) false         c) not stated

4)  Papers are easy to catch.

            a) true              b) false         c) not stated

5) Garbage attracts sick animals.

           a) true              b) false         c) not stated

6) People don’t care about litter.

           a) true              b) false         c) not stated

7) Groups that cleans litter are in every city.

           a) true              b) false         c) not stated

8) There are no antipollution laws.

          a) true              b) false         c) not stated

9) In some countries people are punished for dropping litter.

          a) true              b) false         c) not stated

10) The saying “Don’t be a litterbug!” asks you not to drop litter in the streets.

          a) true              b) false         c) not stated

Пояснительная записка

Предлагаемые контрольно-измерительные материалы составлены на основе материала учебника М.З. Биболетовой «Enjoy English» (8 класс) и рабочих программ по английскому языку.

Работа включает лексико-грамматический тест и тест по чтению.

Предлагаемая контрольная работа состоит из 7 заданий, позволяющих проверить коммуникативные умения учащихся в чтении про себя и письменной речи, а также уровень сформированности лексических навыков, поддающихся проверке в процессе чтения.

На выполнение контрольной работы, включая организационную часть отводится один урок.

В проверочной работе используются следующие типы заданий:

• задания открытого типа, требующие развернутого ответа;
• задания на установление соответствия;
• тестовые задания.

Использование КИМов для диагностики знаний учащихся позволит сформировать у школьников навыки работы с тестовым материалом, т. е. фактически начать постепенную подготовку к Единому государственному экзамену

Вопросы и задания каждого теста раздела на три уровня сложности: А (базовый), В (сложный) и С (повышенной сложности).

Для работы по подведению результатов и оценки  тестовых лексико-грамматических заданий, заданий по чтению предлагается использовать рейтинговую шкалу.

Для  удобства  выставления  оценки  используется балльная система подсчёта.  Она даёт лучший дифференцирующий результат, пригодна для рейтинг оценки  успеваемости  ученика,  но требует перевода в традиционную 5-балльную систему оценок. Каждое верно выполненное задание уровня А оценивается в 1 балл, уровня В – 2 балла, уровня С – в 3 балла. Максимум 44 балла. Успешность выполнения контрольной работы определяется исходя из такого соответствия:

        37-44 баллов = 5 (отлично)

27 -36 баллов   = 4 (хорошо)

        22 -25 балла = 3 (удовлетворительно)

        0-21 баллов = 2 (неудовлетворительно).        

Ответы

Лексико-грамматический тест

А1                 4

A2 _                1

A3                1

A4                1-с; 2-а; 3-d; 4-b

B1  _                1.favorite; 2. Color; 3. Dialog; 4. check

C1                1.-; 2. -; 3. a; 4.-

Задание по чтению

Задание B 2

1) a   2) a   3) c   4) b   5) a   6) b  7) c   8) b  9) a  10) a