Паспорт проекта "Моё любимое блюдо"
методическая разработка по английскому языку (7 класс) на тему
Данная методическая разработка является образцом для создания паспотрта проекта по любому предмету, т.к. содержит основные разделы и этапы.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 33 КБ |
Предварительный просмотр:
Паспорт проектной работы
Разработано: Васильевой Анной Дмитриевной, учителем английского языка высшей категории, председателем МО иностранных языков ГБОУ СОШ № 654
1. Название проекта: «Моё любимое блюдо».
2. Руководитель проекта: Васильева А.Д., учитель английского языка высшей категории, председатель МО иностранных языков ГБОУ СОШ №654
3. Учебные предметы, в рамках которых проводится работа по проекту: английский язык, русский язык, информатика, труд
4. Перечень учебных тем, к которым проект имеет отношение: «Еда», «Стиль написания рецепта», «Особенности компьютерного перевода и необходимость его редактирования», «План», «Оформление презентации», «Национальные кухни».
5. Учебные дисциплины, близкие к теме проекта: английский, русский языки, труд, информатика.
6. Возраст учащихся, на которых рассчитан проект: 12 лет (6 класс).
7. Тип проекта по масштабу применения: индивидуально-групповой (для учащихся одного класса).
8. Тип проекта по продолжительности выполнения: проект средней продолжительности (2 недели).
9. Тип проекта по характеру деятельности учащихся: творческий проект с элементами исследования.
10. Тип проекта по предметно-содержательной области: межпредметный, выполняется в урочное и внеурочное время.
11. Тип проекта по характеру управления: непосредственный (в режиме реального времени).
12. Мотивационный компонент: Умеешь сам – научи другого!
13. Заказчик проекта: учитель.
14. Учебные цели: представить рецепт национального блюда на двух языках.
15. Педагогические цели проекта: заинтересовать учащихся английским, развивать их познавательные интересы, формировать коммуникативную и информационную компетентности, показать алгоритмы редактирования компьютерных переводов.
16. Задачи проекта:
• Изучить особенности национальной кухни.
• Определить предпочтения в еде каждого из членов семьи.
• Выявить особенности написания рецептов на русском и английском. Исключить использование компьютерных переводчиков при выполнении творческих заданий.
17. Этапы работы над проектом:
17.1. Подготовка: Определение темы и целей проекта.
17.2. Планирование: Определение источников информации, способов её сбора, анализа и представления результатов (формы отчета). Выбор процедур и критериев оценки результата. Составление алгоритма разработки проекта.
17.3. Исследование: Сбор информации в кулинарных книгах и на сайтах, а также путём проведения опросов и наблюдений. Анализ информации, оформление результатов в виде рецепта. Создание презентации, перевод и корректировка.
17.4. Представление проекта: Выступление перед одноклассниками, выставка для остальных учащихся, родителей.
17.5. Оценка результата и процесса: Анализ выполнения проекта; причины успехов и неудач.
18. Аннотация.
Данный проект является серьёзной самостоятельной работой учащихся 6 класса. В процессе работы над проектом ребята должны не только выявить любимые рецепты национальной кухни в своей семье, но и оформить их на двух языках. Они получают представление об обязательном редактировании компьютерного перевода, то есть используют в своей работе дифференцированный подход к построению предложений на английском и русском языках. В результате работы над проектом учащиеся приобретают навыки работы с текстом. Работа в группах, взаимодействие со взрослыми (библиотекарем, учителем, родителями), защита проекта способствует формированию коммуникативной компетентности. Формирование информационной компетентности происходит на всех этапах работы над проектом: во время поиска и обработки информации, подготовки презентации и защиты проекта.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Любимое блюдо на новый лад
Презентация "Любимое блюдо на новый лад", в 7 классе дети очень любят готовить на уроках технологии, вот мы и создали новое.........
![](/sites/default/files/pictures/2013/03/26/picture-227914-1364282924.jpg)
Тема урока:«Значение вторых блюд. Приготовление вторых блюд из овощей, рыбных и мясных продуктов»
...
![](/sites/default/files/pictures/2013/04/08/picture-238795-1365449251.jpg)
Открытый урок "Любимые блюда моих родственников"
Открытый урок в 6 классе Тема: “Favourite dishes of our relatives” (Любимые блюда моих родственников) Конспект урока с презентацией и самоанализом...
![](/sites/default/files/pictures/2013/05/29/picture-30996-1369845938.jpg)
Творческая работа учащихся 6 класса по теме "Любимые блюда иностранной кухни"
Творческая работа учащихся 6 класса по теме "Любимые блюда иностранной кухни". В этой презентации показан процесс приготовления конфет с описанием приготовления на английском языке....
![](/sites/default/files/pictures/2014/01/26/picture-391185-1390752582.jpg)
Еда: любимые блюда.Активизация лексических и грамматических навыков
Аннотация Информационные технологии – это современное средство обучения, обладающее высокими дидактическими возможностями, несущее в себе огромный мотивационный капитал, соответствующее принципам инди...
![](/sites/default/files/pictures/2017/01/08/picture-532326-1483894764.jpg)
План урока учебной практики по профессии "Повар, кондитер" ПМ.01 «Приготовление блюд и гарниров из овощей и грибов» Тема урока: «Приготовление полуфабрикатов и блюд из жареных овощей, бракераж готовых блюд, виды подачи»
Методическая разработка урока учебной практики по теме: "Приготовление полуфабрикатов и блюд из жареных овощей, бракераж готовых блюд , виды подачи" разработана по профессии 19.01.17 "Повар, кондитер"...