Физкультминутки на уроках английского языка
статья по английскому языку на тему

Использование физкультминуток

на уроках английского языка

1. Teddy bear.

Teddy Bear, Teddy Bear, touch your nose
Teddy Bear, Teddy Bear, touch your toes; 
Teddy Bear, Teddy Bear, touch the ground,
Teddy Bear, Teddy Bear, turn around.
Teddy Bear, Teddy Bear, turn around,
Teddy Bear, Teddy Bear, touch the ground,
Teddy Bear, Teddy Bear, reach up high,
Teddy Bear, Teddy Bear, wink one eye,
Teddy Bear, Teddy Bear, slap your knees,
Teddy Bear, Teddy Bear, sit down please.

                                            2.  If you are happy.

                       If you are happy and you know it 
                     Clap your hands (2 times)
                      If you are happy and you know it 
                     And you really want to show it (2 times)
                     Clap you hands! Stamp your feet!
                        Wink one eye! Touch your nose (head, ear, etc.)!
                                                      Shake your hands! Jump so high!

3.Hands up!

Hands up! Hands down!
Hands on hips! Sit down! 
Hands up! To the sides!
Bend left! Bend right!
One, two, three! Hop!
One, two, three! Stop!
Stand still!

1. Game  «Chuckles says…!»

Учащимся предлагаются различные команды. Например: Close your eyes!  Open your eyes! Hands up! Jump! Clap your hands!

Ученики выполняют команды только в том случае, если фраза начинается словами «Chuckles says…!»

2. I can…

One, one, one  (показываем указательный палец)

I can run ! (бег на месте)

Two, two,two (показываем 2 пальца)

I can jump too! ( прыгаем на месте)

Three, three, three  (показываем 3 пальца)

Look at me ! (ребенок замирает в смешной позе)

3. Clap, clap!

Make your right hand clap, clap, clap. (хлопаем правой ладошкой по левой)

Make your left hand clap, clap, clap. (хлопаем левой ладошкой по правой)

Turn around 1,2,3. (поворот вокруг себя)

It is easy, you can see !

Make your right foot tap, tap, tap. (топаем правой ножкой)

Make your left foot tap, tap, tap. (топаем левой ножкой)

Turn around 1,2,3. (поворот вокруг себя)

It is easy, you can see!

4. Up and down.

         Up, down, up, down. (руки вверх, вниз)

Which is the way to London Town? (шагаем на месте)

         Where? Where? (руку к глазам, повороты влево, вправо)

Up in the air, (смотрим вверх)

 Close your eyes  (закрываем глаза)

 And you are there! (разводим руки в стороны)

8. I can! I can!        

I can hop like a rabbit. (прыгаем как кролик)

I can jump like a frog. (прыгаем как лягушка)

I can fly like a bird. (летаем как птичка)

I can run like a foх. (бегаем как лисичка) 

I can walk like a duck. (ходим как уточка)

I can swim like a fish. (плаваем как рыбка)

And be still as good children - (и становимся хорошими детками)

as still as this. (вот так)

9. Пантомима.

Тема «Animals». После того, как будут освоены названия животных и птиц  можно просить детей их изображать по очереди друг другу.  

Таким же образом могут быть использованы глаголы действий, слова, обозначающие виды транспорта.

     10. Игра-разминка для повторения темы «Животные».

К доске приглашается один ученик.  Учитель на ухо ученику называет любого знакомого детям животного.

Ребенок должен «показать» это животное жестами и мимикой, но произносить любые звуки не разрешается.

Тот ребенок, который правильно угадал животное и назвал его по-английски, теперь будет «изображать» следующее животное.

         11. Физкультминутка, которая поможет детям запомнить названия музыкальных инструментов

Произнося фразу 'This is the way we do it', дети делают вид, что играют на соответствующем музыкальном инструменте.

We can play the big bass drum
This is the way we do it.

We can play the violin
This is the way we do it.

We can play the flute
This is the way we do it. 

 We can play the piano
This is the way we do it.

 We can play the guitar
This is the way we do it.

Подобную физкультминутку можно использовать для изучения видов спорта.

Например:

We can play football
This is the way we do it

Комплекс упражнений для глаз.

12. Look!

Look left, look right.

Look up, look down.

Look around.

Look at your nose.

Look at that rose.

Close your eyes.

Open, wink and smile.

Your eyes are happy again.

13.  Начертите на доске или другим способом букву S.

Затем попросите детей глазами очертить ее сначала в одном направлении, потом в другом. При этом можно приговаривать скороговорку или рифмовку.

14. Письмо.

Хорошим упражнением для глаз будет «письмо». Например, сначала можно написать какие-нибудь большие буквы на доске. Затем перевести взгляд на свою парту и там глазами «написать те же буквы». Затем на любом маленьком предмете. Как вариант, можно написать свое имя или любое слово.

Винокурова Татьяна Вячеславовна,

учитель английского языка.