Конспект Открытого урока-КВН По английскому языку В 7 «А» классе
план-конспект занятия по английскому языку (7 класс) на тему

Цели:

• Повышение интереса учащихся к английскому языку.
• Совершенствование навыков речевой деятельности учащихся.
• Развитие  внимания, воображения, памяти, мышления у учащихся.
• Воспитание коллективизма, чувства ответственности, уважительного отношения к соперникам.
• Повторить пройденный учебный материал в неформальной обстановке.
• Контроль лексических, грамматических навыков и навыков устной речи.
• Развитие навыка применять полученные знания на практике.

Участники: учащиеся 7 «А» (учитель Дубровина А.В.)

Оборудование:

1. Дидактический материал:  загадка,  кроссворд, ребусы, плакат с музыкальными инструментами.

2. Магнитофон, аудиозаписи.

3. Доска. (Оформление: дата, тема,  цитата к теме (пословица), проекты учащихся, стенгазеты)

Форма проведения: урок – КВН, состоящий из 8 конкурсов.

Программа КВН:

1. Приветствие.
2. Разминка.
3. Конкурс « Волшебный квадрат» (кроссворд).
4. Конкурс « Угадай стиль» (аудирование).
5. Конкурс « Знаешь ли ты музыкальные инструменты?»
6. Конкурс « Ребусы»
7. Конкурс « Домашнее задание» (исполнение песни).
8. Конкурс « Домашнее задание» (пародист).
9. Подведение итогов, награждение победителей.

Ход урока:

1. Приветствие.

Учитель: Dear boys and girls! To complete our English language decade we have   a merry competition today. Our competition is called “Music around you” You’ll have to do some tasks to find it out! Let’s begin! You had a task to form a team, to name it, to find a slogan of your team. Now the jury will ask you to introduce yourselves.

Команда 1: Our name is “Funny pupils”. Our slogan is: ”Funny pupils, funny pupils, funny pupils never rest! Funny pupils, funny pupils, funny pupils are the best!”

Команда 2: Our name is “Merry kids”. Our slogan is: “It is merry to be merry”.

2. Конкурс « Разминка».

Учитель: So, very good. We have two teams here – Funny pupils and Merry kids. And our next competition is:” Guess the riddle”. You must work as quickly as possible. The team which finishes first is the winner of this competition.

Without a tongue,

Without an ear

I can speak

And sing and hear!

(Cassete-recorder)

3. Конкурс « Волшебный квадрат».

Try to find the words in this box. What are the English equivalents for Russian words: таблица, мелодия, музыкальная группа, поэт, исполнитель рэпа, вкус, привычка, народный.

Учитель: You are right!

4. Конкурс « Угадай стиль».

Учитель: Now we will play a guessing game. You must guess: what type of the tune is it? Are we all ready?  Let”s begin!

Прослушивание мелодий.

Учитель: Now listen to our jury!

Слово жюри. Объявление результатов 4 конкурсов.

5. Конкурс « Музыкальные инструменты».

Учитель: Different music is played with different musical instruments. Do you know these musical instruments? Match the picture and the instrument.

Дети выходят к доске по одному из команды и соединяют картинку со словом.

Учитель: And now - your results.

6. Конкурс «Ребусы».

Учитель: Look at the picture and write: what word is it.

Разгадывание ребусов.

7. Музыкальный конкурс (домашнее задание).

 Учитель: My dear friends, I think you are ready to check your homework.

Прослушивание музыкальных номеров.

8. Конкурс «Пародист» (домашнее задание).

Учитель: It is your homework too. You must show the artist or musical group.

9. Подведение итогов, награждение победителей.

Учитель: Our game is over. And we listen to our jury. Who is the winner? Our congratulations! Thank you for the activity. Good buy!

Приложения.

1. Плакат с музыкальными инструментами.

2. Карточки с ребусами.

3. Проекты учащихся.

4. Стенгазеты.

5. Цитата к уроку:

Art is long,

Life is short.

(Жизнь коротка, искусство вечно.)

6. Загадка.

Without a tongue,

Without an ear

I can speak

And sing and hear!

Ответ: Cassete-recorder (магнитофон)

7. Кроссворд.

Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №85 г. Тольятти

Конспект

 Открытого урока-КВН

По английскому языку

В 7 «А» классе

Учитель:

Дубровина А. В.

                                                 2009-2010 учебный год