Формирование языковой компетенции в процессе реализации проектной технологии на старшей ступени обучения иностранному языку.
статья по английскому языку (10 класс) на тему
Исследовательская работа
Скачать:
Предварительный просмотр:
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Повторение на старшей ступени обучения иностранному языку.
Организация повторения усвоенного ранее на уроках ИЯ на старшей ступени....
Обобщение опыта работы по теме: "Формирование социокультурной компетентности учащихся старшей ступени обучения английскому языку"
Введение. Работа посвящена проблеме формирования социокультурной компетентности учащихся на уроках иностранного языка общеобразовательной школы....
Формирование языковой компетенции в процессе реализации проектной технологии на старшей ступени обучения иностранному языку
Формирование языковой компетенции в процессе реализации проектной технологии на старшей ступени обучения иностранному языку...
Развитие умений читать в технологии креативного обучения иноязычной культуре на старшей ступени обучения английскому языку по УМК Барановой К
Аннотация: В статье «Развитие умений читать в технологии креативного обучения иноязычной культуре на средней и старшей ступени обучения английскому языку по УМК Барановой К.М. «Звездный английск...
Роль проектной работы в развитии коммуникативной и лингвистической компетенции учащихся в урочное время на старшей ступени обучения английскому языку
Среди многообразия новых педагогических технологий, направленных на реализацию личностно-ориентированного подхода в методике преподавания, особый интерес для нас представляет проектное обучение, котор...
ПРИМЕНЕНИЕ ТЕХНОЛОГИИ «ДЕБАТЫ» НА СТАРШЕЙ СТУПЕНИ ОБУЧЕНИЯ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ
В данной статье схематично представлена технология «Дебаты», кратко обоснована актуальность ее применения, предлагается тематика дебатов на продвинутом этапе обучения, а также дается приме...
Педагогическое исследование «Формирование познавательных УУД на средней ступени» обучения иностранным языкам»
Аннотация. В статье представлены результаты теоретико-экспериментального исследования проблемы формирования познавательных универсальных учебных действий (УУД) у обучающихся 5–9 классов в п...