Урок-викторина к Всероссийскому «Дню Шекспира»
методическая разработка по английскому языку (8 класс) по теме

"Ничто не является хорошим или плохим –

все зависит от того, как мы смотрим на вещи."

Шекспир

В Великобритании и во всем мире 23 апреля отмечали 450-летие со дня рождения величайшего английского драматурга и поэта Уильяма Шекспира, который по сей день остается самым популярным автором постановок мирового театра.

Настоящий день рождения Барда, как называют его в Британии, история не сохранила. Известно лишь, что крещен он был 26 апреля. По традиции этот день отмечается одновременно с датой смерти национального английского поэта - 23 апреля, который совпадает с праздником святого Георгия - небесного покровителя Англии.

Творческое наследие Шекспира включает  38 пьес, 154 сонета, четыре поэмы и три эпитафии. Как и подобает гению эпохи Возрождения, Шекспир имел множество талантов. Он не только писал, но и ставил свои пьесы, был руководителем актерской труппы под названием "Слуги короля", игравшей в театре "Глобус".

Британский Совет в России объявил об открытии "Шекспириады" – масштабного проекта, который проходит при поддержке Минобрнауки РФ и ведущих британских учебных заведений.

25 апреля во многих  школах был проведен Всероссийский  «День  Шекспира» – занятие, посвященное творчеству драматурга.

В рамках данного проекта 25 апреля я провела уроки-викторины по теме: «Жизнь и творчество Шекспира»  в 8 и 10 классах.

 Ребята посмотрели видео о жизни английского драматурга и поэта, познакомились  с интересными фактам из его биографии. Затем ребята искали самостоятельно ответы на вопросы и получали баллы. 

Целью  урока было развить интерес к изучению английского языка и ознакомить учащихся с биографией и творчеством В. Шекспира.

Основными задачами урока были: расширение лексического запаса, активизация навыков говорения, чтения, перевода; формирование навыков  и умения интегрировать знания, полученные из других дисциплин; развитие языковых и познавательные способностей учащихся и развитие умение работать в парах и группах, так же формирование интереса к учению и познавательную активность учащихся,  расширение кругозора учащихся.

Источники: free-for-kids.com, activityvillage.co.uk.