Глоссарий
материал по английскому языку на тему

1. Глоссарий базовых терминов:

Грамматика - совокупность правил построения: 1) лексических единиц, прежде всего слов (и их форм) из морфем, и 2) связных высказываний и их частей -из лексических единиц, отбираемых в процессе речи каждый раз соответственно выражаемой мысли. (Ю.С. Маслов)

- синтаксические закономерности организации текстов из слов, синтагм и предложений, а также правила слово – и формообразования. (Н.Д. Гальскова и Н. И. Гез)

Грамматический навык – это стабильно правильное, автоматизированное, ситуативно и контекстно обусловленное использование и понимание грамматических (морфологических и синтаксических) языковых средств во всех видах речевой деятельности. (Н.Д. Гальскова и Н. И. Гез)

 Морфология или «грамматика слова» изучает «структуру слова и его словоформ» (Ю.С. Маслов)

Грамматическая категория – ряд противопоставленных друг другу однородных грамматических значений, систематически выражаемыми теми или иными формальными показателями. (Ю.С. Маслов)

Синтаксис - раздел грамматики, изучающий механизмы грамматического формирования высказывания из слов в процессе речи. (Е. А. Викулова)

Морфологические навыки – экспрессивные грамматические навыки, которые при совершенном владении языком обеспечивают автоматизированное формообразование и формоупотребление в речи. (С. Ф. Шатилов)

 Синтаксические навыки – навыки правильного словорасположения основных (главных) членов предложения в соответствии с твердо фиксированным порядком слов в предложении. (С. Ф. Шатилов)

Настольная игра -  игра, основанная на манипуляции относительно небольшим набором предметов, которые могут целиком разместиться на столе или в руках играющих.

Учебно-методический комплекс - совокупность всех учебно-методических документов(планов, программ, методик, учебных пособий и т. д.), представляющих собой проект системного описанияучебно-воспитательного процесса, который впоследствии будет реализован на пракике; являетсядидактическим средством управления подготовкой специалистов. (С.М. Вишнякова - Профессиональное образование. Словарь. Ключевые понятия, термины, актуальная лексика)

Речевая деятельность – активный, целенаправленный, мотивированный, предметный (содержательный) процесс выдачи и (или) приема сформулированно1 и сформированной посредством языка мысли. (И. А. Зимняя)

Динамический стереотип - это закрепившаяся система временных нервных связей (условных рефлексов), образовавшаяся в ответ на устойчиво повторяющуюся систему условных раздражителей и позволяющая выполнять определенные действия без значительного напряжения сознания.( В. Г. Крысько)

Речевой образец-отрезок речи, построенный на основе отобранной для изучения модели предложения и выполняющийконкретное коммуникативное задание. (Новый словарь методических терминов и понятий (теория и практика обучения языкам)

Продуктивные навыки - навыки, обеспечивающие продуцирование и оформление высказывания в соответствии с нормами языка. (И. В. Вронская)

Рецептивные навыки – навыки, необходимые для узнавания единиц звучащей речи и для их понимания нас основе соотнесения со значение и