Урок английского языка на тему DVD - Frenzy
план-конспект урока по английскому языку (7 класс) на тему

Тема урока: DVD-Frenzy .  Класс: 7 |

Дата проведения урока: 09.06.14   № урока по календарно-тематическому плану:  57-58

Цель урока (что планируется достичь за урок): 1. Закрепление грамматического материала 2. Развитие диалогической речи. 3. Активизация новой лексики.

Задачи урока (обучающая, воспитательная, развивающая): 1.Совершенствовать навыки ознакомительного  чтения 2.Развивать навыки диалогического общения 3. Воспитать личностные качества (трудолюбие, активность, умение работать в сотрудничестве  с другими, коммуникабельность, уважение к себе и другим, личная и взаимная ответственность и др.)

Тип урока: Урок закрепления и развития ЗУН

Оборудование: Компьютер, интерактивная доска, раздаточный материал, материал учебника «Английский язык.7 класс»: учеб. для общеобразоват. Учреждений /[Ю. Е. Ваулина, Дж. Дули, О. Е. Подоляко, В. Эванс].-3-е изд.-М.:Express Publishing: Просвещение, 2010.- 152 с.: ил.- (Английский в фокусе).

Ход урока

Этап

Задача этапа

Содержание

Методы, приемы работы

Время

(мин.)

Организационный момент

Настроить учащихся на активную работу на уроке, создать иноязычну атмосферу

Good afternoon, boys. How are you?  Take your seats, please.  Today we will have a very interesting lesson. Look at the smart board, please, and remind me of the theme of our lesson. Right you are it is “In the spotlight”. So today we will speak about celebrities, to be more exact -film stars.

Беседа

1

Фонетическая зарядка

Отработать произношение лексики

But before that, let us warm up our tongues and remember our grammar material that we had last time. I’ll read do not repeat:

Long-longer-the longest

Short-shorter-the shortest

Nice-nicer-the nicest

Hot-hotter-the hottest

Fat-fatter-the fattest

Funny-funnier-the funniest

Busy-busier-the busiest

Good-better-the best

Would you like to take the rest?

Will you translate this rhyme?

Start reading please, Ivan! Continue, Sasha!Thank you very much, guys!

Репродуктивный

5

Основной этап урока.

 1. Обучение грамматической стороне речи

2. Обучение поисковому чтению в комплексе с обучением неподготовленной монологической речью

2. Обучение лексической стороне речи

3. Обучение диалогической речи

Заключительный этап

Объяснение-повторение грамматического материала

Закрепление грамматического материала

Тренировочные упражнения на закрепление грамматического материала: степени сравнения прилагательных

Закрепление и активизация лексических единиц

Обучение неподготовленной монологической речи

Ввод новых лексических единиц

Обучение ознакомительному чтению

Снятие лексических трудностей

Семантизация лексических единиц

Тренировочные задания на развитие диалогической речи

Объяснение домашнего задания, выставление и  комментарии оценок

How do we call these forms of adjectives? Right, you are. Positive, comparative, superlative. Let’s refresh our memory and read the rules.

Имена прилагательные в английском языке имеют три степени сравнения:

   положительную (the Positive Degree),

   сравнительную (the Comparative Degree) превосходную (the Superlative Degree).

                Степени сравнения односложных прилагательных образуются путем прибавления суффиксов к прилагательным в положительной степени: в сравнительной степени прибавляется суффикс -еr, в превосходной степени -суффикс -est.                            

                                        Listen, read and learn:

    Warm – warmer – the warmest

Cold – colder – the coldest

 Clean – cleaner – the cleanest

Kind – kinder – the kindest

Tall – taller – the tallest

       В написании удваивается конечная согласная буква, если односложное прилагательное оканчивается на одну согласную с предшествующим кратким гласным звуком:

    hot- hotter- the hottest  

    big - bigger – the biggest

    fat – fatter- the fattest

Если односложное или двусложное прилагательное оканчивается на букву у, то при образовании сравнительной и превосходной степеней буква у заменяется на i , а затем прибавляется соответствующий суффикс.

Remember !

sunny – sunnier – the sunniest

happy – happier – the happiest

hungry – hungrier – the hungriest

messy – messier – the messiest

dirty – dirtier – the dirtiest

Конечная гласная е (немое е) опускается перед фиксами -еr, -est:

large - larger – the largest  

white - whiter – the whitest

nice – nicer -the nicest

wide – wider – the widest

late – later – the latest

Некоторые прилагательные образуют степень сравнения не по правилу. Их надо запомнить.

You should remember all these words, that’s why lets train once again paying attention to the prepositions.

It’s high time for drills!

   Напишите прилагательные в трёх степенях сравнения.

Noisy, nice, wide, green, deep, old, hot, fat, windy, merry.

What do you think? Answer the questions:

1. Who is stronger? (Arnold Schwarzenegger or Sylvester Stallone)
2. Who is funnier? (Jim Carrey or Ben Stiller)
3. Who is smaller? (you or your classmate)
4. Who is bigger? (Vladimir Klichko or Fedor Emelyanenko)
5.  Who is older (Irina Slutskay or Ekaterina Gordeeva) 

(Серия тренировочных упражнений)

Now boys , who the best memory! Let’s give the Russian equivalent. Match the words! Thank you! Will you make up the sentences with these adjectives!

• Beautiful
• Rich
• Attractive
• Famous
• Successful
• Great
• Talented
• Smart
• Well-known
• Funny
• Clever
• Intelligent
• Handsome

Vlad, who is your favourite film star? What about you, Andrey? Ivan, who is the most talented actor in your opinion? Who is the best-known film director? Who is the most attractive actress? Who is the richest person in the world? Thank you! Now we are going to talk about different type of films!

But before we start, open your text books on page 68. Let’s translate the theme “DVD-frenzy”. Good! Ivan, what type of films do you know? I see! Let’s read and translate some type of movies:

Comedy

Fantasy

Animation

Thriller

Science fiction

Adventure

Romance

What types of film do you like watching?

Now look at the pictures. Let’s translate the titles of films. Will you match the films to their type? By the way which of these films have you seen?

Usually when people go to the cinema they read or watch the review of the film! Let’s read the reviews to the film, and then we’ll see what film can be matched. Begin reading, please. Good. So you can easily match the reviews to their films. Well done boys!

That will do guys! Hand in your works! I’ve got a question for you! Where can you get a film to watch it at home? Right! Now we’ll listen to the dialogue, but before that  have a look at the words which can be unknown to you! Let’s read them and translate.

Creepy

Stunning

Suggestion

Movie

According to

To prefer

creepiest (adj): something that makes you feel

more nervous and frightened than anything

similar

according to (exp): introduces where/who

some information has come from

action (n): the dynamic/exciting aspects of a

film

do you fancy (exp): would you like … ? how

about … ?

stunning (adj): astonishing/amazing

scenes (n): parts of a film or play in which a

particular series of events happens

Let’s listen to the record! Try to understand the dialogue!

What was the dialogue about? Let’s read the dialogue and translate. You will be Tony and Sasha will be Adam. Let’s ex 3 you are to complete the sentences. Now your task is to make up your own small dialogues making changes to your preferences. Ready? Let’s listen to the boys! Everybody, listen to them, be ready to answer my questions! Thank you very much!

That will do! Put down your home task for March, 5: to act out the dialogues, learn the words from ex 1 on page 68 by heart, be ready with irregular verbs for dictation.

That’s all for today! Your marks are…

Thank you for your work, you may be free.

Практический, проблемно-поисковый и метод

Репродуктивный метод

3

2

2

2

2

5

4

20

3

2

5

5

8

5

8

10

5

.