Занятие внеурочной деятельности "Традиции празднования Пасхи в России и Великобритании".
методическая разработка по английскому языку (5 класс) на тему

Сценарий внеурочного занятия

«Традиции празднования Пасхи в Великобритании и России.»

Цель: Познакомить обучающихся с традициями Великобритании.

Задачи:

• образовательная: формировать общеучебные умения и навыки (умение сравнивать, обобщать, делать выводы, анализировать), расширять словарный запас обучающихся посредством знакомства с новыми словами;  создавать условия для формирования  умения написать письмо и поздравление с опорой на образец;

• развивающая: развивать коммуникативные навыки сотрудничества с другими учащимися, совершенствовать навыки чтения и произношения изученных слов; развивать у учащихся стремление расширять свой кругозор, знакомясь с  особенностями  проведения британского праздника;
• воспитательная: укреплять чувство дружбы, товарищества, воспитывать уважение друг к другу, к окружающим; воспитывать чувства уважения к культурным традициям страны изучаемого языка.

Планируемые результаты.

Обучающиеся получат возможность научиться:

Коммуникативные:

• слушать собеседника, уметь правильно отреагировать на предлагаемые фразы;
• планировать учебное сотрудничество с учителем и со сверстниками;
• высказывать собственное мнение о проделанной работе и достигнутом результате
• высказывать свою точку зрения,  оформлять свои мысли в устной речи;
• участвовать в коллективном обсуждении проблемы, сотрудничать в совместном решении проблемы, работать  в группе  в соответствии с нормами общения, правилами поведения и этикета,

Личностные:

• принимать и осваивать социальную роль обучающегося;
• формировать интерес (мотивацию) к учению, уметь адаптироваться к сложным ситуациям;
• ценить и принимать следующие базовые ценности:   «добро», «настоящий друг»;
• доброжелательно относиться к другим участникам учебной и игровой деятельности на основе этических норм;
• адекватно понимать причины успеха/неуспеха в учебной деятельности.

Познавательные:

• осознанно  отвечать на поставленные вопросы;
• наблюдать и делать  простые выводы; развивать языковые способности к догадке (на основе иллюстративной наглядности);
• искать и выделять необходимую информацию;

Предметные

• активно использовать новый материал по теме;
• знать и исполнять традиционные пасхальные стихи;
• знать историю происхождения праздника.

Регулятивные:

• уметь планировать свою деятельность в соответствии с целевой установкой, высказывать мнения;
• осуществлять самоконтроль и анализировать допущенные ошибки;
• самостоятельно анализировать результат своей деятельности, соотносить выполненное задание  с образцом, предложенным учителем.

Участники: Непосредственные участники – обучающиеся 5 классов.

1. Начало урока, введение темы и задач урока.

1.  Заходит учитель в образе кролика. Все смотрят удивленно.

У1: What? What’s happen? Is something wrong? Крутится, У2 показывает на уши и хвост.

У1:Ребята что-то не так со мной?

Отвечают?

У1: Am I a rabbit? Why? What’s happening?

У2: Keep calm! Take it easy?

У1: Вам то хорошо говорить успокойся, вы то вон какая красивая в своем новом платье, а у меня уши и хвост. Кстати, а почему это вы сегодня так нарядились? Что день какой-то особенный? И почему я вдруг кроликам стала? Ребята вы не знаете?

У2: Давайте посмотрим видео. Может все станет ясно.

Просмотр видеофильма.

Д: Отвечают.

У1: Все поняла, сегодня тема урока … подскажите ребята какая? О чем будем говорить? Что будем делать? Ну, давайте скорее начинать.

2. Знакомство с традициями.

Слайдовая презентация.

1.  У2: Вы знаете, когда отмечали Пасху в России в этом году? 8 апреля.

У1: В Великобритании праздник в этом году отметили 27 марта. Почему на 13 дней позже? Разные календари Григорианский и Юлианский, точно такая же разница между Рождеством в России и Великобритании.

2. У1:Что такое Пасха? Что это за праздник?

У2: Пасха - победа жизни над смертью, света над тьмой.  Это праздник в честь воскресения Иисуса Христа.

У1: Кто же такой Иисус Христос? 

У2: Когда-то давно Бог послал на землю своего сына Иисуса, который вырос среди людей и потом победил Смерть и воскрес из мертвых. Он мог выбрать и не умирать, но он предпочел смерть, чтобы помочь людям избавиться от своих грехов. Иисус умер в пятницу, его распяли на кресте, а в воскресенье произошло сильное землетрясение, и Иисус встал и вышел из своей усыпальницы. Иисус показал, что мы умираем не навсегда, потом мы просыпаемся и уходим на небо, где живем другой вечной и очень счастливой жизнью. Иисус очень хороший, он очень сильно любил всех людей, и учил их, что в сердце должна всегда жить любовь ко всем людям. И свой поступок он совершил из очень большой Любви ко всем живым существам.

3. У1: Какими словами приветствуют друг друга люди в этот день в России?

Дети: Христос. Воскрес! Воистину воскрес!

4. У1: Изначально Пасха была праздником оживления природы после зимы. По традиции у британцев принято надевать в этот день только новую одежду, символизируя, таким образом, приход весны, расцвет всего живого и уход ненастной погоды. Кстати в России тоже был такой обычай?
5. У2: А как готовятся к Пасхе в России, вы знаете? С понедельника начинается Страстная неделя, когда Пост соблюдается очень строго.

          У1: В Британии тоже.

6. У1: а в четверг?  

У2: В чистый четверг на рассвете положено было мыться, чтобы смыть все грехи, накопившиеся за год. А также вымыть дом и нарядить для встречи Светлого праздника.

У1:  В Британии Четверг  перед  пасхой называют  «Maundy Thursday». Согласно Новому завету, именно  в этот  день Иисус  Христос омыл  ноги  своим  ученикам со словами «Возлюбите ближнего своего, как я возлюбил вас».  Примечательно, что  в Великобритании раньше  была традиция омовения  ног беднякам королевской особой, в знак смирения и  признания Иисуса Христа. Для этого  особого  случая выбирали  двух  бедняков, которые  были  удостоены этой великой чести. Но на короле Джеймсе II в 17 веке   эта своеобразная традиция была прервана.

Сейчас эту традицию вытеснила «Royal Maundy», которая представляет  собой раздачу королевской милостыни. Королева раздает специальные  монеты, но  не простым  беднякам, а тем, кто заслужил  уважение церковного прихода. Им раздают  по два кошелька, белый и  красный. В белом  кошельке находятся «Maundy Money», а в красном — деньги на покупку подарков.

7. У2: Последнюю пятницу перед Пасхой называют Страстной пятницей в России в этот день  принято ничего  не готовить, не веселиться и  не шуметь, 

У1: В католическом мире страстная пятница  называется «Good Friday» («хорошая пятница»). Считают, что своим  названием этот день обязан «God’s Friday» (Божественная Пятница), которое впоследствии было  изменено.  Именно  в этот  день  по всей стране  начинается празднование Пасхи. в три часа  дня по всей стране проходит  большая церковная служба, ведь именно  это время считается часом  смерти Иисуса Христа. 

 В страстную пятницу хозяйки готовят пасхальное угощение, пекут крестовые булочки с изюмом и цукатами или смородиной внутри, верх этих булочек надрезается в виде креста (отсюда и название), символизирующий воскрешение сына Господнего. Согласно поверью, такие булочки имеют лечебные свойства и даже отгоняют дом от злых духов. В эти булочки добавляют очень много пряностей, чтобы, когда их ешь, во рту все «горело» – это также символ памяти о страданиях Христа. 

8. У1: А в субботу начинают  праздновать?

У1: А вот  суббота считается в Великобритании  семейным  днем. Многие отправляются на кладбище, где захоронены родственники, чтобы  украсить  могилу цветами. Когда в России ходят  на кладбище? У2: В Родительский день вторник на 9 день после пасхи.

2.9. У1: Пасхальным утром в воскресенье всей семьей британцы идут в церковь, встречают там восход солнца. В каждой церкви зажигается большая свеча, в которую втыкают десятки булавок, символизирующих раны Иисуса Христа. Эту свечу проносят через весь храм, чтобы каждый прихожанин смог зажечь от неё свою свечу. В Великобритании принято собирать на Пасху корзиночки с едой, крашеными яйцами, шоколадом, домашней выпечкой. В церкви священник освящает все эти корзиночки, а потом в кругу семьи за праздничным столом все эти яства дружно съедаются. 

Пасха в Англии – семейный праздник. Родственники собираются, готовят воскресный обед: запекают барашка с множеством овощей, пекут пасхальный торт (simnel cake), красят яйца. Традиционный способ быстро разговеться – это съесть немного пасхального торта (simnel саке). На нем двенадцать шариков символизирующих 12 учеников Иисуса Христа и посередине 13 сам Иисус Христос. В России, что вы делаете в воскресенье?

11. А в понедельник можно выспаться и отдохнуть после большого праздника! Пасха - окончание традиционного Великого поста. А значит время для веселья и праздника! Да?

У1: В период Пасхи школы закрывают на 2-недельные каникулы. А для взрослых делают официальные уик-энды (bank holiday) со Страстной пятницы по Светлый понедельник. 

12. У1: Какие символы этого праздника Пасхи вы знаете? Пасхальное яйцо.  В Великобритании, как и в России, принято раскрашивать яйца и дарить их родственникам и друзьям. 

У2: Пасхальное яйцо – символ новой жизни. Оно символизирует изобилие. В древности пасхальные яйца были ярко окрашены, символизируя приход весны. Красный цвет - цвет крови Иисуса, а зелёный - святости. Обмен и поедание пасхальных яиц – популярная традиция во многих странах.

У1: Еще одним символом пасхи в Великобритании является кролик Бани. Кролик – символ плодородия, а значит, процветания, которое ждёт людей. Оказывается, пасхальный кролик символизирует изобилие и плодовитость. Но почему же именно кролик? Одна из легенд о пасхальном кролике связана с именем англосакской богини Иостре, которая появлялась в сопровождении длинноухого  любимца. Другая легенда гласит: « Давным-давно в маленькой деревне у матерей не было денег купить своим детям подарки на Пасху. Они раскрасили яйца множеством красивых картинок и спрятали их в лесу возле деревни. Когда дети пошли играть в лес в пасхальное воскресенье, они увидели яйца, и внезапно из-за кучи яиц выскочил кролик, и дети подумали, что именно он принес им эти подарки.

Так появилась одна из любимых детских пасхальных игр „Охота за яйцами“ -  Easter Egg Hunt.  Дети, проснувшись, тут же бросаются обыскивать весь дом. Так как яйца берутся не неизвестно откуда, то в итоге малыши обнаруживают “гнездо” пасхального кролика с множеством разноцветных яиц. Дети в Великобритании верят, что если они будут хорошо себя вести, Пасхальный кролик оставит для них шоколадные яйца.   Проводятся даже специальные соревнования “эггстраваганза”- поиск яиц ребенок, который соберет больше всех, получает приз. Фигурки пушистиков символично ставят на стол, украшают ими дом, а шоколадных кроликов дарят детям.

3. Игровой момент.

3.1.  О! это же про меня, наверное, я непросто так стала кроликом и корзинка у меня пустая, значит, мы играем в игру -  Easter Egg Hunt.

 I have colored my eggs 
with paints and brush
And I will hide them on Easter 
In your class. Hush! Hush!

Итак, я спрятала яйца здесь в зале, давайте их искать. Let’s play the game “Easter Egg Hunt”. Поиграем в английскую игру „Охота за яйцами.

 (Яйца разложены в разных местах зала до начала праздника, дети ищут их. В это время звучит пасхальная мелодия. Затем дети садятся на стулья, держа в руках яйца.)

3.2. Молодцы, ребята. Быстро вы находите спрятанные яйца. А теперь посмотрим, сумеете ли вы найти их вслепую. (Проводится игра Blind Hunt).

Пасхальный кролик приглашает 1 участника. Игроку завязывают глаза, дают в руки корзинки. Болельщики произносят рифмовку:

One, two, three,
One, two, three,
Look for what
You cannot see!

После этого “слепые охотники” начинают собирать и складывать в корзинки, разложенные по полу яйца (только яйца, на полу есть и другие предметы). Побеждает команда, собравшая больший урожай. Затем приглашаются новые “охотники”.

3.3. Англичане - большие любители всяческих соревнований и гонок. Я предлагаю вам посостязаться в “яичной гонке”

Проводится эстафета Egg Race. Участвуют две команды. Игроки по очереди бегут к финишу, держа в руке ложку с лежащим в ней яйцом. Если яйцо падает, игрок возвращается на старт. Побеждает команда, закончившая эстафету первой.

Well done! We are brave! (Кролик называет победившую команду и хвалит всех участников игры за ловкость и сплочённость).

3.4. По утрам на Пасху ребятня катает яйца с горы. Это старинная игра. С холма спускают яйца, сваренные вкрутую, и побеждает тот, чье яйцо докатится до подножия холма первым. Британцы привезли эту традицию и в Америку.

3.5. А какие игры знаете вы?

4. Рефлексия.

Отлично поиграли, повеселились. Но давайте вспомним все, о чем говорили! И сравним традиции празднования двух стран – Великобритании и России.

Слайды.

1. День и месяц Пасхи?
2. История происхождения праздника?
3. Подготовка к празднику? Страстная неделя, чистый четверг, страстная пятница, суббота, воскресенье.
4. Символы. Яйцо, кролик, игры.

У2: Конечно, пасхальные традиции сильно различаются в разных странах. Но главные слова, обращенные к человеку на Пасху – это любить ближнего и творить добро.

Добрых людей как всегда не хватает,
Добрых людей не всегда понимают,
Сердце у добрых сильнее болит,
Добрые – щедро больным помогают,
Добрые – дарят тепло и уют,

Добрые – в ногу со слабым шагают,
И никакого “спасибо” не ждут.

У1: Ой. Уши отвалились, хвост исчез. Ура, я опять учитель!

Мне сегодня понравилось быть пасхальным кроликом. А вам, что понравилось?

Высказывания детей.

Скажем друг другу “Счастливой пасхи!” на английском языке - Happy Easter!

В Великобритании распространена традиция, дарить друзьям и родственникам шоколадные яйца, внутри которых спрятаны сладости, а также различные сувениры в виде пасхальных яиц

Ребята, посмотрите, что появилось, пока вы танцевали! Это – ваши призы! (Вносится корзина с шоколадными яйцами).