Внеклассное мероприятие для 2 класса "Путешествие в Страну Знаний".
методическая разработка по английскому языку на тему

Travel to Knowledgeland

Цели мероприятия:

• поддержать интерес к английскому языку с помощью игры,
• повторить и закрепить пройденный материал по предмету,        
• развить навыки общения.

Задачи мероприятия:

• научить использовать изученный ранее материал в играх,
• развить способность добиваться намеченных целей,
• научить слушать других,
• научить принимать мнения других членов команды,
• научить монологической и диалогической речи,
• тренировать память учащихся,
• повторить алфавит английского языка,
• закрепить полученные на уроках навыки чтения на английском языке.

Ход мероприятия:

Teacher: Dear children! I invite you to travel to Knowladgeland. Ребята, сегодня я приглашаю вас в путешествие в Страну Знаний. Pay attention, our train is leaving.

The 1st station - “Phonetics”. Read these words in transcription.

[spı:k  ‘iŋglı∫]

The 2nd station – “Alphabetical”.

• Замените цифры буквами и прочтите слово.

• Вычеркните лишние буквы.

a  b  c   п  d   f   g  ã  h   i   j   k   l   m   n   o        p   Ώ   q   r   s   ц   t   u   v   w   x   y   z

The 3d station – “Grammar”.

Заполните пропуски используя am/is/are.

1. I … nine.
2. You … big.
3. He … Dan.
4. She … a girl.
5. We … friends.
6. They … nice.

The 4th station – “Lexical”.

• Раскрась шары. (диктант)
• Отгадай загадки.

• It is green and red. It can fly. It can’t swim.
• It is black and white. It can run and jump. It can’t dance.
• It is big and brown. It can climb and run. Sometimes (иногда) it can ride a bike.
• It is green. It can swim. It can’t fly.

• Найди цифры от 1 до 20.

• fivesixothpl (5,6)
• ottenonineh (10,9)
• utwotwenty (2,20)
• rtelevenujl (11)
• gtonexzero (1,0)
• seventhree (7,3)
• eeighteenm (18)
• vefourteig (4)
• wtwelveik (12)
• vteightmid (8)
• csixteenkj (16)
• ldfifteenho

(15)

• Переведи на русский язык.

These are my brothers.
My sister’s name is Alice.
A white cat is under the table.
This is my red pencil.

The 5th station – “Game”

“Сломанный телефон”: учитель произносит слово на ухо первому играющему, уч-ся по очереди передают это слово друг другу шепотом, последний произносит вслух. Если произнес правильно – становится водящим(придумывает слово).

«Ромашка»: уч-ся обрывают лепестки у ромашки и выполняют задания написанные на обороте.

• Сосчитай от 0-20.
• Сосчитай от 10-0.
• Назови 5 цветов.
• Назови 5 домашних животных.
• Назови 5 диких животных.
• Назови 3 действия, которые ты умеешь делать.
• Назови 3 действия, которые ты не умеешь делать.
• Назови 5 видов спорта.
• Назови членов семьи.
• Назови 5 школьных принадлежностей.
• Скажи, что ты должен делать в школе.
• Скажи, что нельзя делать на уроках.
• Скажи, что ты хотел бы сейчас съесть.

The 6th station – “Conversation”

Диалог на заданную тему. Знакомство( имя, возраст, умения).

Teacher: Well, our trip is over. I see, you know English very good. Thank you very much for your work.

Наше путешествие подошло к концу. Я вижу, что вы очень хорошо знаете английский язык.  Спасибо всем за урок  и я хочу наградить вас за работу. (вручаются медали отличникам, дипломы – хорошистам и дипломы за старание).