Внеклассное мероприятие по английскому языку для учащихся 6 классов "Турнир знатоков английского языка"
методическая разработка по английскому языку

Внеклассное мероприятие по английскому языку для учащихся 6 классов

Турнир знатоков английского языка

«I know English»    «Я знаю английский»

Участники: 2 команды  

Жюри.

Цель: Активизация употребления лексики по изученным темам, повышение мотивации к изучению английского языка, обучение работе в команде.

Задачи:

-повторить и систематизировать ранее изученный материал.

-развивать все виды речевой деятельности.

-формировать лексические и речевые навыки путём повторения материала в разнообразных видах деятельности

-развивать положительные личностные качества (ответственность, доброжелательность, чувство взаимопомощи).

-воспитывать уважение к культуре своей страны и стран изучаемого языка.

Ход мероприятия:

I. Приветствие. Good afternoon, children and our guests! I’m very glad to see you here. Now we shall organize a competition called “ Travelling to the Englishland”. Two teams will take part in our game. They are the students of 5 form. Please, children go to the scene. It’s time to introduce yourselves. Who is the captain of the 1st team?

P1: I’m the captain of the team. The name of our team is _________(“Erudites”). Our motto is _____________“Enjoy English!”

-Who is the captain of the 2nd team?

P2: I’m the captain of the team. The name of our team is __________(“Optimists”). Our motto is ______________“Learn English!”.

II. Well, now I offer to begin our competition. Today all of you have a good chance to improve your English during the game. Now I’m going to teach you how to play this game. The game has 7 contests, they are:

1. The ABC game. Игра-алфавит.

2. Your active vocabulary. Словарный запас.

3. A magic 5. Магическая «5».

4. Poems. Стихотворения.

5. English numerals. Числительные .

6. A tongue-twister. Скороговорки.

7. Dialogue. Диалоги.

 Well, I wish you success. Be active, honest and helpful! Я желаю вам удачи будьте активными, честными и помогайте друг другу.

III. And now we come to the 1st contest of the game called “The ABC game”. Kids, you must guess a scrambled word. Разгадай слово. Каждая цифра соответствует порядковому номеру буквы в алфавите, например А-1, В-2 и т.д.

9,12,9,11,5,1,16,16,12,5,10,21,9,3,5. (I like apple juice – я люблю яблочный сок)

Who will be the first will be winner in this contest.

We come to the 2nd contest of the game called “Your active vocabulary”. I will say the English words, you must translate them into Russian. Вы должны перевести на русский язык слова на карточках, закончившие первыми – выигрывают.

School, book ,Window, pencil , Cat , flower ,Dog, picture , House, mouse , Name, cheese, pizza, cake, meat, water, table

Who will be the first will be winner in this contest. Кто первый справится с переводом – победитель.

IV. And now we come to the 3rd contest which is called “A magic 5”. Look at the square, each team will take turns in answering questions. You’ll choose any number. “ …”, it’s your turn to start. На каждом квадрате написаны задания – вы выбираете номер и начинаете отвечать.

1 2 3 4

5 6 7 8

1. Say or sing the English alphabet.

2. Name 5 colours. Цвета

3. Name 5 school subjects. Школьные принадлежности.

4. Name 5 sports. Виды спорта.

5. Name 5 professions. Профессии.

6. Name 5 things that people wear. Предметы одежды.

7. Name 5 animals. Животные.

8. Name 5 verbs. Еда.

Every word costs 1 point. Каждое слово стоит 1 балл.

V. The 4th contest is called “Poems” Each team must say in turn English poems or songs, which they know. Who will be the first? Who will say more will be the winner in this contest. «Стихи»-каждая команда должна рассказать стихи с использованием английских слов вместе с русскими.

VI. And we come to the 5th contest of the game called “The English numerals”. Well, now in the next task we check how do you know Еnglish numerals. ”Aнглийские числительные” здесь мы проверим как вы умеете считать и произносить числительные

I will give you examples, you must count and say. Я даю вам примеры, вы должны посчитать и сказать.

5+6=

23-4=

11+8=

58+53=

137-69=

12+1 =

41+9=

52-8=

VII. The 6th contest. The following task is for the rest . I need 1 pupil from each team. You should read the tongue-twister as quickly as you can 3 times. Задание на релаксацию – участники команды читают скороговорку так быстро как только смогут, тот кто прочитает лучше всех – победитель.

Put your head on your bed.

Run round the playground

VIII. The 7th contest. It’s called “ Dialogue”. Each team must ask as many questions as it is possible and the other team must answer them. Who will ask more questions is the winner in this contest. “Диалог” каждая команда должна задать так много вопросов как только сможет, а другая должна ответить на них. Побеждает команда задавшая большее число вопросов.

IX. Our competition goes to the end. Do you like it? While our jury will sum up, we have time to make some reflection. Наше состязание движется к завершению. Вам понравилось? Пока жюри подводит итоги у нас время провести рефлексию.

X. Подведение итогов. Thank you very much for your work. I think our lesson was very interesting for you. You know a lot of different things. Dear judges, tell us the score of the quiz, please. The team… is the winner. Our best congratulations! (Выступление жюри. Подведение итогов турнира. Награждение победителей).

Подведение итогов. Спасибо большое за вашу работу. Я думаю наше мероприятие было очень интересным для вас. Вы узнали много интересных вещей. Дорогие судьи подсчитайте очки, пожалуйста. И победитель ….

Внеклассное мероприятие по английскому языку для учащихся 5 классов.

Турнир знатоков английского языка

«I know English»    «Я знаю английский»

Учителя английского языка:  Кореннова А.П.,

Масленок Л.А.

ъ

 Внеклассное мероприятие по английскому языку во 2 классе

Конспект внеклассного мероприятия по английскому языку во 2 классе «English is fun!»

МБОУ Кагальницкая СОШ №1

Учитель : Аристова Е.В.

Цели:

1. Обучение применять полученные знания, выразительному рассказыванию стихотворений.

2. Воспитывать доброжелательные отношения между ребятами.

3. Развивать умение общаться на английском языке на основе изученного материала; мышление и расширение кругозора обучающихся.

Форма: игра- КВН.

Оборудование:

1. Видео проектор, чтобы показывать фрагменты некоторых заданий.

2. Белые листы, фломастеры.

Подготовка: Предварительное повторение известных им стихов, алфавита, лексики по теме «животные».

Ход мероприятия:

I. Орг. момент.

Good morning boys and girls. I glad to see you. И сегодня мы с вами поиграем. Но для начала выберите себе жетон, который вам понравится. (На жетонах изображения кота или собаки.) Ну вот, у нас получилось 2е команды: « Cats» and «Dogs »

II. Проведение игры.

Конкурс №1 «Приветствие. »

Поприветствуйте друг друга, рассказав девизы ваших команд.

«Cats ». My cat is black.

My cat is fat.

I like my cat.

It is my pet.

«Dogs ». I am a dog.

My name is Jack.

My coat is white.

My nose is black.

( За правильность и выразительность команды получают баллы)

Конкурс №2 «Буквы спрятались»

На доске для каждой команды заготовлены плакаты. Представители от каждой команды выходят к доске, их цель найти и назвать буквы в алфавитном порядке. Кто быстрее справится, тот принесёт команде 1 балл

A B

TZ IR

QNGX MQWX

MEKYDW ENYGKD

HSCOUVP PVSHUCO

BJ IR AJ TZ

Конкурс №3 «Знаете ли вы животных?»

На виде проекторе по очереди для каждой команды появляется изображение животного. За каждый правильный ответ команда получает 1 балл. Если команда затрудняется, то право на ответ получает команда-соперник.

Конкурс №4 «Составьте предложения».

Надо составить предложения из следующих слов.

«Cats»: Is, dog, my, red. Bad, is, pig, his.

«Dogs»: Cat, my, big, is. Fox, is his, small.

Правильно составленное предложение- 1 балл.

Конкурс №5 «Чьё солнышко ярче?»

Капитаны команд по очереди выходят к доске. На ней прикреплены два кружка. На интерактивной доске появляется изображение с животным сначала для одного капитана, затем для другого. Задача- составить как можно больше предложений про этого животного. Каждое правильное предложение- это 1 лучик к солнышку и 1 балл.

Конкурс №6 «Животное потерялось».

Составьте названия животных из букв. За каждое правильное слово-1 балл. Команды получают карточки.

«Cats»: B,r,e,z,a. E,h,n. I,g,p.

«Dogs»: A,i,b,b,r,t. G,r,o,f. X,f,o.

Конкурс №7 «Читай быстро и правильно.»

Следующее задание. Члены команды по цепочке читают предложения, которые появляются на интерактивной доске. Учитывается правильность и темп чтения. Максимальный балл-5.

«Cats»: A cat can skip. But it can’t swim. A cockerel has a clock. Bob must sing. Tom’s cat is funny.

«Dogs»: Dogs can jump. Big pigs can’t run. A fox has a box. A frog is ugly. Tom cannot swim.

Конкурс №8. « Чтецы»

Каждая команда должна вспомнить и рассказать стихотворение о животном.

Например:

I have a cat,

My cat is fat,

I like my cat.

I have a dog,

His name is Jack.

His coat is white

With spoots of black.

Our pussy – cat

Has a good small flat.

It has no door

But a brown floor.

A cat went to town to buy a hat.

What? A cat with a hat?

A hat for a cat?

Who ever saw a cat with a hat?

A cock went to town to buy a clock.

What? A cock with a clock?

A clock for a cock?

Who ever saw a cock with a clock?

A fox went to town to buy a box.

What? A fox with a box?

A box for a fox?

Who ever saw a fox with a box?

A pig went to town to buy a stick.

What? A pig with a stick?

A stick for a pig?

Who ever saw a pig with a stick?

III. Подведение итогов.

Молодцы, ребята! Мне очень понравилось, как мы провели наше занятие. ( Подсчёт баллов, награждение.)

А теперь давайте отправимся на ферму к старому Макдональду и споём песню.

Old Macdonald had a farm. E-I-E-I-O!

And on his farm he had some chicks, E-I-E-I-O!

And a chick, chick here, and a chick, chick there,

Here a chick, there chick, everywhere a chick, chick.

Old Macdonald had a farm. E-I-E-I-O!

And on his farm he had some ducks, E-I-E-I-O!

And a duck, duck here, and a duck, duck there,

Here a duck, there duck, everywhere a duck, duck.

Old Macdonald had a farm. E-I-E-I-O!

And on his farm he had some pigs, E-I-E-I-O!

And a pig, pig here, and a pig, pig there,

Here a pig, there pig, everywhere a pig, pig.

Old Macdonald had a farm. E-I-E-I-O!

And on his farm he had some cows, E-I-E-I-O!

And a cow, cow here, and a cow, cow there,

Here a cow, there cow, everywhere a cow, cow.

Good luck! And good buy! See you!

Скачать>>>